Σιγά σιγά μπαίνουμε στο κλίμα του καλοκαιριού με ένα πολύ αγαπημένο τραγούδι των παιδιών

Το τραγουδήσαμε και μιλήσαμε για το καλοκαίρι φτιάχνοντας ένα ιστόγραμμα αρχικά με τις ιδέες των παιδιών

πηραμε πληροφορίες απο τον πικου πικου

είπαμε για τους μηνες του καλοκαιριου τι συμβαινει το καλοκαιρι τα φρουτα του καλοκαιριου τα λαχανικά και τα θαλάσια σπορ. Τα παιδια ζωγράφισαν τι σημαινει για αυτά καλοκαίρι

και αφού είπαμςε πως το καλοκαίρι κάνει αρκετή ζέστη φτιάξαμε βεντάλιες-καρπούζι

Παίξαμε ένα παιχνίδι βρίσκοντας το άλλο μισό των φρούτων ώστε να δούμε πως είναι και απο μέσα όλα τα φρούτα

και παίξαμε τη γνωστή σε

όλους καυτή πατάτα αλλά με ένα καλοκαιρινό καπέλο και ερωτήσεις εμπέδωσης για όσα μάθαμε για το καλοκαίρι

Συνεχίσαμε με μερικές ακόμη “δροσιστικές” κατασκευές

και με καλοκαιρινό messy play με φρουτένιο ζελέ αλλά και με αφρό χρωματιστό το οποίο ευχαριστήθηκαν τα παιδιά και με το παραπάνω

Ανοιξιάτικες κατασκευές

Ανοιξιάτικα παιχνίδια

Πρωταπριλιά σήμερα και δεν χάσαμε την ευκαιρία να διαβάσουμε ένα παραμύθι με θέμα τα ψέματα και κατά πόσο είναι καλό να τα λέμε αλλά και πόσο συχνά;

Ο Κροκούλης, ένας μικρός κροκόδειλος, λέει συνεχώς υπερβολές για να εντυπωσιάζει τους φίλους του. Μια μέρα όμως ένα μεγάλο ψέμα που λέει τον βάζει σε μπελάδες και οι φίλοι του δεν θέλουν να ξαναπαίξουν μαζί του. Τι θα κάνει ο Κροκούλης; Πώς θα τους ξαναφέρει κοντά του;

Στη συνέχεια είδαμε έναν απο τους πιο γνωστούς Μύθους του Αισώπου: Τον ψεύτη βοσκό ο οποίος μας έμαθε πως όταν λέμε πολλά και συνεχόμενα ψέματα στο τέλος δεν μας πιστεύει κανείς!

Μπορεί η Άνοιξη να μην ήρθε όπως την ονειρευτήκαμε αλλά με κάποιες βροχούλες…Εμείς όμως δεν το βάλαμε κάτω!

Ξεκινήσαμε να βάφουμε τα παράθυρα  για να μπούμε σε ανοιξιάτικη διάθεση

Το παραμύθι Ο Χρωματιστός Χιονάνθρωπος είναι μια όμορφη ιστορία που ξεχωρίζει για τα μηνύματα αγάπης, αποδοχής και διαφορετικότητας. Κεντρικός ήρωας είναι ένας χιονάνθρωπος που δεν είναι λευκός όπως όλοι οι άλλοι, αλλά γεμάτος πολύχρωμα χρώματα. Στην αρχή δέχεται την απόρριψη από τους υπόλοιπους χιονάνθρωπους λόγω της διαφορετικής του εμφάνισης, όμως στη συνέχεια καταφέρνει να τους δείξει ότι η μοναδικότητα είναι κάτι που πρέπει να εκτιμάται και να γιορτάζεται.

Το παραμύθι αυτό ενθαρρύνει τα παιδιά να αποδέχονται τον εαυτό τους και τους άλλους όπως είναι, καλλιεργώντας αξίες όπως η φιλία και ο σεβασμός προς τη διαφορετικότητα.

Αφού το διαβάσαμε το συζητήσαμε και το ζωγραφίσαμε

Αφορμή για να συνεχίσουμε τις δραστηριότητες στάθηκε ο χειμώνας που χιονίζει και έτσι κι εμείς φτιάξαμε το δικό μας χιόνι

“Ώρα για χειμερία νάρκη! 🐻❄️ Τα ζωάκια κοιμούνται ζεστά στη φωλιά τους…

Μαθαίνουμε για τη χειμερία νάρκη: Πώς τα ζωάκια προετοιμάζονται και περνούν τον χειμώνα στη ζεστή φωλιά τους!

Αφού είδαμε το βίντεο το συζητήσαμε και είδαμε σε εποπτικό υλικό τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη παράλληλα με ακόμη ένα βίντεο.

Παρατηρτήσαμε βέβαια, πως η καφέ αρκούδα δεν πέφτει σε χειμερία νάρκη αλλά σε χειμέρια λήθη και είδαμε σχετικό βίντεο απο μια αρκούδα που ξυπνάει την Άνοιξη μετά τον βαθύ υπνάκο της!

Έτσι σκεφτήκαμε να κάνουμε κι εμείς τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και με χαλαρωτική ήρεμη μουσική να κοιμόμαστε στις φωλίτσες μας και όταν η μουσική θα ζωντανεύει θα ξυπνάμε για να πηγαίνουμε να βρούμε την τροφή μας. (Δραματοποίηση της χειμερίας νάρκης)

Διαβάσαμε το παραμύθι Λιγουλάκι Χειμώνας και το ζωγραφίσαμε…

Μετά, κάναμε και την κατασκευή μας μια καφετιά αρκούδα μέσα στη σπηλιά της

Τα χειμωνιάτικα αξεσουάρ μας έδωσαν την αφορμή για συζήτηση και πολλά παιχνίδια…

Για αρχή, είδαμε ποιά είναι αυτά και πως τα φοράμε, που τα βάζουμε στο σώμα μας αλλά και γιατί. Τα βάλαμε κάτω και τα ταξινομήσαμε

έπειτα γράψαμε και τα ονόματά τους

και τα βάλαμε σαν πίνακα αναφοράς ώστε να τα βλέπουμε ως εποπτικό υλικό

Χωριστήκαμε σε δύο ομάδες και παίξαμε “ποιός θα ντύσει τον άλλον πιο γρήγορα με τα αξεσουάρ του χειμώνα”

Κρεμάσαμε ρούχα στην αυλή μας με μανταλάκια για να δυναμώσουμε τα δαχτυλάκια μας

Τέλος, παίξαμε ανα 2 με ένα σκούφο ,ποιός θα τον πιάσει πρώτος

Συνδιάσαμε τη φαντασία μας με την διασκέδαση και την επιστήμη!

Τα παιδιά μπορούν να πειραματιστούν με τα χρώματα, να μάθουν πώς αναμειγνύονται και να δημιουργήσουν μοναδικά έργα τέχνης ,ενώ παράλληλα θα διαπιστώσουν μόνα τους τι συμβαίνει όταν μείνει στον ήλιο ένα παγάκι.

Με λίγο νερό, τέμπερες και ένα μπόλ, η τέχνη γίνεται μια δροσερή και πολύχρωμη εμπειρία.

Η βιβλιοθήκη μας έχει γεμίσει βιβλία για το χειμώνα…ανάμεσα, λοιπόν,σε πολλά βιβλία διαλέξαμε να διαβάσουμε το βιβλίο με την ” μεγάλη αρκούδα” όπως είπαν και τα παιδιά..

Ο Φρέντι, η μικρή πολική αρκούδα, πλατσουρίζει στην “πισίνα” γιατί δεν ξέρει να κολυμπάει. Θα τον βοηθήσουν οι φίλοι του να μάθει; Ποιο κόλπο θα δείξει ο Φρέντι στα αδέρφια του ώστε να κολυμπούν. . . πετώντας; Για να εξασφαλίσουν τα παιδιά υγιή κοινωνική ζωή θεμελιωμένη σε αποτελεσματικές σχέσεις, πρέπει να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν στη θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την ανάγκη αυτή αναλαμβάνουν να καλύψουν τα βιβλία της σειράς αυτής, που προάγουν τη συναισθηματική νοημοσύνη. Με την προτεινόμενη για γονείς και εκπαιδευτικούς προσέγγιση επιχειρούν να μυήσουν τα παιδιά στο να μπορούν να βλέπουν τον κόσμο με τα μάτια του άλλου, αφού μάθουν πρώτα να αναγνωρίζουν και να διαχειρίζονται τα δικά τους συναισθήματα. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ)

Αφού το διαβάσαμε και το συζητήσαμε φτιάξαμε τη δική μας πολική αρκούδα βήμα- βήμα παρακολουθώντας πρώτα ένα βίντεο στο ιντερνετ.