Συνέχεια των δραστηριοτήτων του Μαΐου

1η  Δραστηριότητα: Ακούω το παραμύθι και κάνω την κατασκευή ενός καμένου δάσους!!

 

“Οι μέρες της σιωπής”…σαν να γράφτηκε για εμάς θαρρείς!  Της κυρίας Έφης Λαδά Ένα υπέροχο παραμύθι …για να το ακούσουμε  πατάμε πάνω σε αυτό το σύνδεσμο.

 

https://www.youtube.com/watch?v=k4uRzM3xTtY&feature=youtu.be&fbclid=IwAR38gdzM9kFnBkNk4Z-oHmCLmF-JJXBB8UFw6KX90K3aBcPHoc2GUNZqTgc

 

Η Έφη Λαδά, συγγραφέας και εικονογράφος, με μεγάλη χαρά μάς έδωσε την άδεια να αξιοποιήσουμε το παραμύθι της “Οι μέρες της σιωπής”, παραχωρώντας τόσο το κείμενο όσο και τις εικόνες του, στην ομάδα μας. Την αφήγηση ανέλαβε μία μητέρα νηπίου του προγράμματος, στα πλαίσια πάντα της γονεϊκής εμπλοκής στην εκπαιδευτική διαδικασία. Για να μάθουμε λίγα πράγματα για τη συγγραφέα πατάμε αυτόν τον σύνδεσμο

https://www.youtube.com/watch?v=v9kizGwH6kg&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3Klu1E1Hi9vcF9S_vnIn9g4f9GooA3Gc_hI2FEiIsg-mLLYpXMAhAbxIc

 

Το  παραμύθι  μας  μιλάει για τη φωτιά όπως μας το αφηγείται μια μαμά!

Εσείς αφού ακούσετε το παραμύθι, στη συνέχεια θα πρέπει να  κατασκευάσετε ή να ζωγραφίσετε ένα καμένο δάσος..(βάλτε τη δημιουργική σας φαντασία να δουλέψει!!!)

Ζωγραφική με κάρβουνο, κολάζ, μικτή τεχνική με διάφορα υλικά, ξυλομπογιές, τέμπερες, λαδοπαστέλ, πλαστελίνη κ.α.)

Δεν ξεχνάμε πως το δάσος είναι το σπίτι πολλών ζώων και πως καμιά φορά τα δέντρα μπορεί να μοιάζουν με ανθρώπους και έχουν μάτια, στόμα και καρδιά.

Φωτογραφίζω το υπέροχο δημιούργημά μου και το στέλνω στην κ. Ελένη.

 

2η Δραστηριότητα: επισκέπτομαι το πιο κοντινό δάσος , φωτογραφίζω τα λάθη που θα βρω και ετοιμάζω  κάτι  αντίστοιχο και εγώ!!

   Στο δάσος υπάρχουν κανόνες αυστηροί, τους ξέρουν όλοι, τους ξέρεις εσύ;

Επισκεφθείτε ένα δάσος και φωτογραφίστε τα λάθη που θα βρείτε. Έπειτα, ζωγραφίστε ένα στοιχείο από τον κανόνα:

« ΔΕΝ ΠΕΤΑΩ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ- ΜΑΖΕΥΩ ΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ ΜΟΥ»

Θα πρέπει να επισκεφτείτε ένα δάσος και να  φωτογραφήσετε πεταμένα σκουπίδια, γυάλινα αντικείμενα ή ότι άλλο λάθος βρείτε… Στη συνέχεια θα φτιάξουμε μια συνεργατική αφίσα που θα χρειαστεί το κάθε παιδί να  ζωγραφίσει μόνο ένα στοιχείο.

 Π.χ. Εάν επιλέξετε να επεξεργαστείτε “τον κανόνα ”, ένας  μαθητής  να γράψει  μόνο τον τίτλο, άλλος να ζωγραφίσει μπουκάλια, ο τρίτος  χαρτία κ.ο.κ. Στη συνέχεια, στέλνετε τις ζωγραφιές και τις φωτογραφίες σας, ώστε να δημιουργήσουμε μια συνεργατική αφίσα-ζωγραφιά του κανόνα . Στείλτε όλες τις φωτογραφίες στην κ. Ελένη.

 

3η Δραστηριότητα: αποτυπώνω στο χαρτί τις σκιές «ΔΕΝΤΡΩΝ»

Αναπαραστήστε με τα χέρια σας ένα δέντρο ή και με το σώμα σας!!  Στη συνέχεια ρίξτε φως πάνω στα χέρια σας και τραβήξτε σε μια άσπρη επιφάνεια, μια φωτογραφία από τη σκιά που σχηματίστηκε. Στείλτε μας το αποτέλεσμά σας μαζί με ένα συναίσθημα ή μια σκέψη αυτού που αναπαραστήσατε για να δημιουργηθεί μια διαδραστική ιστορία.

 Προς τους γονείς: Αφού  αναπαραστήσουν με τα χέρια τους τα δέντρα, στείλτε τις φωτογραφίες με  τις σκιές τους, συνοδευόμενα από ένα ηχητικό με ένα συναίσθημα ή μια σκέψη, ότι θέλουν τα παιδιά να πουν στην κ. Ελένη.

 

Στους συνδέσμους  θα δείτε  βίντεο με τις σκιές και τρόπο να δημιουργήσετε τη δική σας.

https://www.youtube.com/watch?v=UVpqZMLRIiQ

https://www.youtube.com/watch?v=hdm0gczo4j0

https://www.youtube.com/watch?v=njoT-MKiFp8

«Στης Εύβοιας το Δάsos όλοι μαζί, το μελισσάκι εγώ και εσύ»- ΦΩΤΙΑ (Α μέρος)

Το καλοκαίρι πλησιάζει και μαζί με αυτό ένας επικίνδυνος εχθρός του Δάσους, η Φωτιά!!

1η Δραστηριότητα: Πλοηγηθείτε στον παρακάτω διαδραστικό πίνακα και δείτε κάποιες από τις μεγάλες πυρκαγιές στην Ελλάδα! Εστιάζω στην Εύβοια και συζητώ με τους γονείς μου για την μεγάλη πυρκαγιά που είχαμε πέρυσι, τις συνέπειες της στο περιβάλλον, στους ανθρώπους, στα ζώα κ.ο.κ. (Η ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ ΕΙΝΑΙ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΗ ΣΤΟ ΘΕΜΑ-ΔΕ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΥΛΙΚΟΥ)

https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=4509

2η Δραστηριότητα: Γιατί όμως η Εύβοια έχει τόσες πυρκαγιές; Γίνομαι ερευνητής και ρωτώ μαμάδες, μπαμπάδες, αδέρφια, φίλους και γνωστούς για τη φωτιά και τους ζητώ να συμπληρώσουν το παρακάτω ερωτηματολόγιο: (ΑΠΟΣΤΟΛΗ 1-2 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΕΣ ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΕΣ ΠΟΥ ΡΩΤΑ ΚΑΠΟΙΟΝ ΚΑΙ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΕΙ ΤΟ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟ ΣΤΗ ΚΑ ΧΡΥΣΑ)

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeAOTfTvOx89DKm8JXeo0FSpotqP-ThzYIO4ExKn0txHz5jyA/viewform

(Σημείωση για τους γονείς: α) Αρχικά, διαβάζετε μαζί με το παιδί το ερωτηματολόγιο και έπειτα το βοηθάτε να κάνει τις ερωτήσεις σε ένα τρίτο πρόσωπο και να τις συμπληρώσει (εξάσκηση μνήμης, πλάγιου λόγου, προφορικού λόγου κ.ο.κ). Αρκεί να κάνει τις ερωτήσεις μόνο σε ένα άτομο για να μπει στη διαδικασία της έρευνας (ναι στο νηπιαγωγείο γινόμαστε και ερευνητές). Εάν θέλετε μπορείτε να επαναλάβετε τη διαδικασία και με άλλα άτομα.  β) Κοινοποιούμε και καλούμε να συμπληρώσουν το ερωτηματολόγιο σε όσους θέλουμε χωρίς να εμπλέκεται το παιδί.)

3η Δραστηριότητα:  Ποιος όμως είναι αυτός που μας προστατεύει από τη φωτιά; Τρία νούμερα στη σειρά μπορεί να προλάβουν τη φωτιά…199

Με όποιο τρόπο φανταστείτε σχηματίστε (βάλτε φαντασία και ψάξτε να βρείτε αντικείμενα που μοιάζουν ή μπορούν να σχηματίσουν αυτούς τους αριθμούς π.χ. καλαμάκια, ξυλάκια, παπούτσια, κουτάλια, κούπες πιάτα, πανιά και ότι βάλει ο νου σας),  κατασκευάστε ή και διακοσμήστε τον τριψήφιο αριθμό της πυροσβεστικής, το 199. Μπορείτε ακόμη και να τον κάνετε έργο τέχνης αρκεί να μείνει στη μνήμη σας καλά! (ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΗ ΚΑ ΧΡΥΣΑ)

4η Δραστηριότητα:  Τη φωτιά να σβήσω μπορώ, αν γίνω στο παιχνίδι μου πυροσβέστης και εγώ!  

Τι χρειάζεται ένας πυροσβέστης για να φτάσει στη φωτιά; Μα τι άλλο! Ένα πυροσβεστικό όχημα, ένα κανόνι-νεροπίστολο, τη στολή του και φυσικά φωτιά για να σβήσει! Δες τον παρακάτω πυροσβέστη που προσπαθεί να σβήσει φωτιές στο δάσος…

Είδες πόσο επικύνδινο είναι; Γι΄αυτό, πριν  ξεκινήσω την κατάσβεση μου πρέπει να θυμάμαι ότι:

Η φωτιά είαι πονηρή μαθαίνω να προστατεύομαι από αυτή!

Α) Με αφορμή το σκίτσο παρατηρήστε τα βήματα προστασίας από τη φωτιά και στη συνέχεια τα μιμηθείτε με το σώμα σας. Μαμά-Μπαμπά μη ξεχάσεις να τραβήξεις φωτογραφίες μία για κάθε βήμα!!

Πηγή: http://pythagoreionip.blogspot.com/2013/02/1_19.html

(Σημείωση για τους γονείς: Οι εικόνες του σκίτσου μπορούν να αναπαρασταθούν μόνο από το μαθητή ή μόνο από τους γονείς ή στην καλύτερη περίπτωση από το συνδυασμό τους. Π.χ. Στο σταμάτημα μπορεί να δείχνει μια μητέρα, στο πέσιμο το παιδί στο γύρισμα το μπαμπά ή ένα αδερφάκι.)

Β) Βλέπω το παρακάτω κινούμενο σχέδιο με τη Πέππα και το πυροσβεστικό όχημα και φτιάχνω με χαρτόκουτες ένα δικό μου. (Το πυροσβεστικό όχημα θα χρησιμοποιηθεί στις παρακάτω δραστηριότητες… Εάν κάποιος έχει ένα έτοιμο μπορεί να χρησιμοποιήσει αυτό!!! Ωστόσο θεωρώ τη κατασκευή του μια πολύ δημιουργική δραστηριότητα όπου σε συνδυασμό με τις υπόλοιπες δράσεις το παιδί θα κατευχαριστηθεί!!!)

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΙΚΟΥ ΟΧΗΜΑΤΟΣ: http://claytoncolumn.blogspot.com/2012/08/fireman-party.html

https://www.manitaskids.com/wp-content/uploads/2019/02/disfraces-diy-11.jpg

https://i.pinimg.com/564x/d4/f3/ac/d4f3ac60274269dc98118aafb4e52c01.jpg

https://i.pinimg.com/564x/4d/27/df/4d27dfe7925a636101fcee922093ebef.jpg

http://attackofthecraft.blogspot.com/2010/04/recycled-fire-truck.html?m=1

Β) Αφού το διακοσμήσετε ετοιμαστείτε να σβήσετε τη φωτιά! Φτιάξτε τη δική σας διαδρομή με αντικείμενα του σπιτιού ή στην αυλή σας.

Γ) Δημιουργήστε στο τέλος της ένα πύργο από ποτήρια πλαστικά όπου να έχουν πάνω φωτιά, ζωγραφίστε στο έδαφος φωτιές με κιμωλία ή τοποθετήστε σε ένα τοίχο φωτιές που έχετε ζωγραφίσει (ΕΓΏ ΘΑ ΠΡΌΤΕΙΝΑ ΜΕ ΚΙΜΩΛΙΑ Η΄ ΝΑ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΝ ΜΕ ΜΑΡΚΑΔΟΡΟ ΦΩΤΙΑ ΓΙΑΤΙ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΑ ΤΙΣ «ΣΒΗΝΟΥΝ»)

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΦΩΤΙΕΣ:

https://i.pinimg.com/564x/d9/8a/bf/d98abf8323e616c8843bc247c9121487.jpg

https://i.pinimg.com/564x/ab/ca/57/abca57307e3000a16c6f0465d1ea6cf1.jpg

https://www.paperandcake.com/wp-content/uploads/2012/09/Firetruck-Birthday-activity-550×688.jpg

https://i.pinimg.com/564x/87/2a/1f/872a1f94cad974e9756c9d3a4d1bb65f.jpg

https://gr.pinterest.com/pin/330522060155811291/

https://i.pinimg.com/564x/86/3c/fd/863cfd7e53108e076ceb804ce3212d2a.jpg

https://i.pinimg.com/564x/72/7f/dd/727fdd9a48abcc6a3432de9d08e7dfe9.jpg

Δ) Φτιάξτε ένα πυροσβεστήρα ή πάρτε το νεροπίστολό σας και πηγαίνετε στην αρχή της διαδρομής.

ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗΡΑ:

https://i.pinimg.com/564x/16/29/e0/1629e0c12ce6e7039ecd9eb542c89920.jpg

Ε) Έτοιμοι; Όχι ακόμα… Μπορούμε να σβήσουμε τη φωτιά χωρίς τη στολή μας; Βρίσκω, λοιπόν, στα ρούχα μου μια κόκκινη μπλούζα και ζωγραφίζω το σήμα του πυροσβέστη και το κολλώ πάνω σε αυτή. Δε ξεχνώ να βάλω το κράνος που κερδίσαμε πέρυσι από τη  WWF (Όσοι δεν το έχουν, μπορούν να φτιάξουν ένα εύκολα όπως στο παρακάτω σύνδεσμο https://i.pinimg.com/564x/53/da/cf/53dacf229e6d7c3cb65eabba97f18f64.jpg) Τώρα μάλιστα!!!! Φύγαμε για να σβήσουμε τη φωτιά!!!

Περιμένουμε τις φωτογραφίες σας από τις διαδρομές και την κατάσβεση της φωτιάς! (ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΥΛΙΚΟΥ ΣΤΗ ΚΑ ΧΡΥΣΑ)

ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΥΛΙΚΟΥ (εκτός από το ερωτηματολόγιο που μπορείτε να το συμπληρώσετε μέχρι το τέλος του μήνα) ΜΕΧΡΙ ΤΗΝ ΤΕΤΑΡΤΗ 20-5-2020

Δραστηριότητες παιδιών για τη μέλισσα (Γ΄ Μέρος)

α) Παιχνίδια με τη μέλισσα

β) Με αφορμή το e-book “H μέλισσα Σουσού” η αφίσα μας για την προστασία της μέλισσας!!!

γ) “Από τη μέλισσα στο μέλι”, ένα βίντεο που έφτιαξε ο Χ. για τους συμμαθητές του!!!

 

 

Το πρωτομαγιάτικο στεφάνι από της Ευβοιας το δάsos

Μπορεί να δημιουργηθεί ένα Πρωτομαγιάτικο στεφάνι από όλη την Εύβοια; Μα και βέβαια!!!! Το μόνο που χρειάζεται 335 φωτογραφίες από τα 16 σχολεία της Εύβοιας που συμμετέχουν στο e-twinning “Στης Εύβοιας το Δάsos όλοι μαζί, το μελισσάκι εγώ και εσύ”!!!

 

Και τα λουλούδια από το δικό μας σχολείο….

 

ΚΑΛΟ ΜΗΝΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!!