Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 3 Δεκεμβρίου, αποτελεί αφορμή για να ενημερωθούμε, να ευαισθητοποιηθούμε και να αναγνωρίσουμε ότι κάθε άνθρωπος έχει ανάγκες και δυνατότητες, καθώς επίσης αξίζει ίσες ευκαιρίες και σεβασμό.
Οι δραστηριότητες και οι δράσεις οι οποίες υλοποιήθηκαν σχετίζονται με τους παρακάτω Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης :
- διασφάλιση δικαιωμάτων και ίση μεταχείριση (Στόχος 16: Ειρήνη,Δικαιοσύνη και Ισχυροί Θεσμοί),
- καταπολέμηση των διακρίσεων (Στόχος 10: Λιγότερες Ανισότητες),
- ισότιμη πρόσβαση στην εκπαίδευση και κατάλληλη υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες (Στόχος 4: Ποιοτική Εκπαίδευση),
- συνεργασία με σχολεία για δράσεις υπερ της συμπερίληψης (Στόχος 17: Συνεργασία για τους Στόχους).
- Διαβάσαμε σχετικά βιβλία.
- Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο,μάθαμε τα είδη αναπηρίας, γνωρίσαμε ανθρώπους με αναπηρίες και μάθαμε για την ζωή τους.
- Μέσα απο εποπτικό υλικό μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σύμβολα αναπηρίας.
- Μιλήσαμε για τα βοηθήματα και τις υποστηρικτικές τεχνολογίες που διευκολύνουν την ζωή αυτών των ανθρώπων και παρατηρήσαμε αντικείμενα που έχουν σύστημα γραφής Braille.
- Προσπαθήσαμε να περπατήσουμε με κλειστά μάτια, να κινηθούμε μέσα σε ένα χώρο με μπαστούνι και οδηγό, παρατηρήσαμε τα βιβλία με μεγεθυντικούς φακούς, παίξαμε παιχνίδια ακουστικής διάκρισης και χρησιμοποιήσαμε στον υπολογιστή την ηχογράφηση για εύρεση πληροφοριών.
- Περιηγηθήκαμε στον χώρο του νηπιαγωγείου και καταγράψαμε αν υπάρχουν τρόποι πρόσβασης απο άτομα με αναπηρίες.
- Την συγκεκριμένη ημέρα είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στην τάξη μας, την κ. Χριστίνα Σαμαρά, άτομο με ιδιαιτερότητες όρασης και την οδηγό – φροντίστρια της, κ. Αργυρώ Τενεκετζή. Μάθαμε για την ζωή τους, την καθημερινότητα της κ.Χριστίνας και πως η κ. Αργυρώ είναι η πολύτιμη βοηθός της. Μας έδειξαν το λευκό μπαστούνι και μας εξήγησαν πως βοηθάει την κ. Χριστίνα στην καθημερινότητα της.Έγινε παρουσίαση των γλυπτών και των έργων τέχνης με δημιουργό την ίδια. Ακούσαμε μελωδίες που έπαιξε στο πιάνο και έφτιαξε μαζί με τα παιδιά μικρά γλυπτά απο πηλό. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και πρόσφεραν στην κ. Χριστίνα και στην κ. Αργυρώ δώρα, τα οποία έφτιαξαν τα ίδια.
. 
. . 