Γενικά

Αγαπητοί γονείς, για το σχολικό έτος 2025-2026 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιούνται ηλεκτρονικά από 5 έως 24  Μαρτίου 2025. Εγγράφονται μαθητές γεννημένοι το 2020 και το 2021.

Τα Προνήπια που κατά το Σχολ. Έτος 2025-2026 θα φοιτήσουν ως νήπια, εγγράφονται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του αρθρ. 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109). Ενημερώστε τη Σχ. Μονάδα σε περίπτωση επιθυμίας εγγραφής ή διαγραφής από το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

Όσον αφορά τις νέες εγγραφές παρακάτω θα βρείτε μερικές χρήσιμες πληροφορίες:

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΑ/ΚΗΔΕΜΟΝΑ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti–eggrafi.services.gov.gr/)  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία   «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλη(gov.gr)αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας ή υπεύθυνης δήλωσης όπου θα δηλώνει τα ακριβή στοιχεία.

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα αμέσως μετά την ηλεκτρονική εγγραφή. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ)  συμπληρωμένο από τον γιατρό του παιδιού.

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

θ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.

Σημειώνεται ότι η αποδοχή της αίτησης δε συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.

Τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) μαζί με τα δικαιολογητικά (ζ), (η) και το (θ) απαραίτητα θα προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο Αγίου Θωμά , καθημερινά από τις 6/3/205 έως και τις 24/3/2025 από τις 12:00π.μ. έως τις 13:30 μ.μ. κατόπιν ραντεβού (επικοινωνήστε στο τηλέφωνο 2894023548)

Δείτε εδώ ολόκληρη την εγκύκλιο :

9ΠΡΧ46ΝΚΠΔ-8ΓΟ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ 2025-2026

Και η μέρα της εκδρομής επιτέλους έφτασε..!!! Βάλαμε τα χαμόγελά μας, την καλή μας διάθεση και φύγαμε για το Τεχνόπολις… Η ανυπομονησία μας τις προηγούμενες μέρες, όλο και μεγάλωνε μετρώντας αντίστροφα και πλησιάζοντας στη μεγάλη μέρα. Ο ενθουσιασμός μας μεγάλος, όπως άλλωστε σε κάθε έξοδο από το Νηπιαγωγείο μας.

Επεράσαμε όμορφα, όμορφα, όμορφα…. Και στα επόμενα καλύτερα…!!!!!

Τσικνοπέμπτη και το σχολείο μας γέμισε με φανταστικούς ήρωες, spinderman, batman, πειρατές, πριγκίπισσες, σπανιόλες και πολλούς πολλούς ακόμη. Η ημέρα τα είχε όλα, φαγητό, κέφι, χορό και παιχνίδι.. Να ευχαριστήσουμε θερμά τις χρυσοχέρες μανούλες για τα υπέροχα καλούδια που ετοίμασαν για το μπουφέ του πάρτυ, όπως επίσης και τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για τα σουβλάκια που μας προσέφεραν.

Και του χρόνου να είμαστε καλά..!!!

Και αφού φέτος αργεί να έρθει το χιόνι στο χωριό μας, το φέραμε εμείς.

Αρχικά, γνωρίσαμε τον  Γουίλσον Μπέντλει, αποκαλούμενο και ως Χιονονιφάδα, όπου αφιέρωσε τη ζωή του στη μελέτη των χιονονιφάδων. Απο εκείνον μάθαμε πως η κάθε χιονονιφάδα είναι μοναδική, καμία χιονονιφάδα δεν μοιάζει με άλλη. Έτσι, αποφασίσαμε να μελετήσουμε και εμείς  χιονονιφάδες. Μα πως θα γινόταν αυτό χωρίς χιόνι; Μα θα το φτιάχναμε εμείς…

Ακολουθώντας τη συνταγή, φτιάξαμε το χιόνι, παίξαμε το παιχνίδι “συλλέγω τις χιονονιφάδες” και έπειτα τις μελετήσαμε με το μεγεθυντικό φακό. Κάναμε και την προσπάθειά μας να τις αναπαραστήσουμε…

Μακάρι να έρθει και το αληθινό χιόνι στο χωριό για να έχουμε την ευκαιρία να μελετήσουμε και τις αληθινές χιονονιφάδες…

Έναρξη της νέας χρονιάς χωρίς κοπή βασιλόπιτας δεν γίνεται. Έτσι λοιπόν, την Τρίτη 14 Ιανουαρίου, υποδεχτήκαμε στο Νηπιαγωγείο μας την αγαπητή μαμά δύο μαθητών μας, την κα Ειρήνη για να φτιάξουμε παρέα την βασιλόπιτα της χρονιάς.  Αρχικά ακούσαμε την ιστορία της βασιλόπιτας, μάθαμε γιατί κόβουμε την πρώτη μέρα του χρόνου Βασιλόπιτα και γιατί κρύβουμε το φλουρί μέσα σε αυτή. Έπειτα, γράψαμε τη συνταγή και ήμασταν έτοιμοι για την εκτέλεση. Οι μικροί chef, όπως σε κάθε εκτέλεση συνταγής, ήταν ενθουσιασμένοι, η συνταγή της μαμάς ήταν λαχταριστή και το αποτέλεσμα βγήκε τέλειο. Τυχερός της χρονιάς ήταν ο Κωστής, κερδίζοντας τι άλλο; ένα παραμύθι. Πάντα καλότυχα, όλα τα παιδάκια του κόσμου. Ευχαριστούμε πολύ κα Ειρήνη, και του χρόνου.

Είχαμε την ευτυχία να κόψουμε και δεύτερη βασιλόπιτα στο σχολείο, προσφορά του συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων. Τυχερή στην δεύτερη πίτα ήταν η Νικολέτα, κερδίζοντας μία δωροεπιταγή σε βιβλιοπωλείο. Ευχαριστούμε για την προσφορά.

Μία εναλλακτική προσέγγιση είχαμε φέτος για τη γιορτή των Χριστουγέννων.

Μετατρέψαμε το σχολείο μας σε εργαστήρι του Αϊ Βασίλη.

Το εργαστήρι μας αποτελούνταν από διάφορες γωνιές εργασίας και ψυχαγωγίας, στις οποίες καλούμασταν με την βοήθεια των γονιών να φτιάξουμε τις κατασκευές – δώρα του Άη Βασίλη. Γωνιά χριστουγεννιάτικης κάρτας, γωνιά στολιδιού, γωνιά στεφανιού και φυσικά γωνιά γλυκίσματος.. Η μέρα συνεχίστηκε με παιχνίδι μικρών μεγάλων και έκλεισε με χριστουγεννιάτικα τραγούδια..

ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ

Χριστούγεννα χωρίς γλυκίσματα και ατασθαλίες δεν γίνεται. Έτσι, βάλαμε τα σκουφιά μας, σηκώσαμε τα μανίκια μας και λάβαμε δράση. Κουραμπιέδες σε εξέλιξη… Αφού γράψαμε τη συνταγή, υποδεχτήκαμε στο σχολείο την γλυκιά κα Αγγελική, μαμά μαθητή μας, να μας μάθει τα μυστικά για τους καλύτερους κουραμπιέδες. Οι μικροί μας chef για άλλη μία φορά μας εξέπληξαν με τις ικανότητές τους. Το σχολείο μας μοσχομύρισε αρώματα και αγάπη και στο τέλος γλείφαμε τα δάχτυλά μας. Ευχαριστούμε κα Αγγελική για την πολύτιμη βοήθειά σας και για τα κεράσματα σας! Και του χρόνου….

Τα Χριστούγεννα πλησιάζουν και οι ετοιμασίες στο Νηπιαγωγείο μας είναι πυρετώδεις. Κάρτες, στολίδια, μπότες, παιχνίδια και φυσικά το αγαπημένο μας beebot, όλα είναι σε αναβρασμό. Και μη ξεχνάμε πως τα άλλα τα πιο σημαντικά που συμβαίνουν στο Νηπιαγωγείο, δεν τα κρατάμε στα χέρια μας, αλλά τα κουβαλάμε μέσα στην καρδιά μας.

Από το πρωί και υπό τους ήχους χριστουγεννιάτικης μουσικής όλα τα παιδιά στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο του σχολείου μας.

Με καλή διάθεση και χαμόγελα ο καθένας έβαλε την προσωπική του πινελιά στο δέντρο. Τόσος ήταν ο ενθουσιασμός, που ορισμένοι έφεραν στολιδάκια από το σπίτι τους για να διακοσμήσουν το δέντρο.

Δεν χάσαμε καιρό και γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη και φυσικά το βάλαμε στο ειδικό γραμματοκιβώτιο για να το ταχυδρομήσουμε.

Και του χρόνου….

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης, συζητήσαμε με τα παιδιά για την σημασία της οικονομίας και της αποταμίευσης.

Διαβάσαμε το μύθο του Αισώπου “Ο Τζίτζικας και ο Μέρμηγκας”

Αφού συζητήσαμε τι μπορούμε να αγοράσουμε με τα χρήματα, έπειτα επικεντρωθήκαμε στην αξία της αποταμίευσης! Δεν ξεχάσαμε να αναφερθούμε και στα πράγματα που μπορούμε να έχουμε χωρίς χρήματα. Οι ιδέες των παιδιών μας εξέπληξαν….

Μάθαμε την παροιμία “φασούλι το φασούλι γεμίζει το σακούλι”… και φτιάξαμε το δικό μας σακούλι…

Κλείσαμε τη ημέρα με τους δικούς μας κουμπαράδες.