Christmas Decoration Exchange 2020 (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών)

Δεκ 202023

Με χαρά συμμετείχαμε, για δεύτερη χρονιά, στο project «Christmas Decoration Exchange 2020» (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών), το οποίο διοργανώθηκε με τη συμμετοχή του Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.

Επρόκειτο για μια δράση ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών (φτιαγμένων από μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων), αλλά και πληροφοριακού υλικού για το πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα στην κάθε χώρα, στην οποία συμμετείχαν ομάδες Ευρωπαϊκών Σχολείων που συνεργάστηκαν για αυτό το σκοπό. Το Νηπιαγωγείο μας ανήκε στην 11η ομάδα (Group 11) μαζί με ακόμη 20 σχολεία από 12 Ευρωπαϊκές χώρες: Αυστρία (2),  Βουλγαρία (1),  Ουγγαρία (1), Πολωνία (1),  Γαλλία (5), Σουηδία (1),  Ελλάδα (1),  Ιταλία (1),  Πορτογαλία (1), Ρουμανία (2),  Ισπανία (3), Ηνωμένο Βασίλειο (1). 

Αρχές Νοεμβρίου γνωστοποιήσαμε στα παιδιά τη συμμετοχή μας στη συγκεκριμένη δράση και εκείνα «αγκάλιασαν» την ιδέα. Διαβάζοντας το μύθο της «Αρπαγής της Ευρώπης» μιλήσαμε για την Ευρωπαϊκή ήπειρο και στη συνέχεια, αφού εντοπίσαμε στο χάρτη τις χώρες όπου βρίσκονται τα σχολεία με τα οποία θα είχαμε συνεργασία, εξηγήσαμε ότι ανήκουν στην «οικογένεια» της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Με τη βοήθεια δύο βιβλίων, «Τα αστέρια της Ευρώπης» και «Ευρωζωική Κοινότητα», αλλά και μέσα από οπτικό υλικό, πραγματοποιήθηκε ένα ταξίδι ενημέρωσης για την Ευρωπαϊκή Ένωση, τους λόγους δημιουργίας της, τις θεμελιώδεις αξίες της, τα σύμβολά της, τα δικαιώματα των πολιτών της. Παίξαμε, ακόμη, με τις σημαίες κρατών μελών της δημιουργώντας με αυτές το σήμα της ειρήνης.

Ενώ είχαμε προγραμματίσει να φτιάξουμε στην τάξη τα Χριστουγεννιάτικα στολίδια μας, ανεστάλη η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων λόγω Covid-19. Αποφασίσαμε, όμως, να μην εγκαταλείψουμε την τόσο ενδιαφέρουσα δράση. Αφού, λοιπόν, δε μπορούσαμε να εργαστούμε στο χώρο του σχολείου, συμφωνήσαμε να δουλέψουν τα παιδιά στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών τους, δημιουργώντας ένα στολίδι πέταλο (σύμβολο καλοτυχίας) με επαναχρησιμοποίηση υλικών. Τα στολίδια συγκεντρώθηκαν στο νηπιαγωγείο, όπου πίσω από καθένα κολλήσαμε το όνομα του σχολείου και τη σημαία της χώρας μας, ώστε να φαίνεται η προέλευσή τους.

 

Συνθέτοντας στοιχεία από Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές όλων των παιδιών, δημιουργήσαμε επίσης μια κάρτα που συνόδευε το κάθε στολίδι, στο εσωτερικό της οποίας γράψαμε τις ευχές μας για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά, αλλά εξηγούσαμε και τον τρόπο που εργαστήκαμε.

Ακόμη, σε ένα padlet -το οποίο δημοσιοποιήσαμε στα σχολεία της ομάδας μας- υπήρχαν κάποιες γενικές πληροφορίες για την περιοχή μας, το σχολείο μας, τα ήθη και έθιμά μας. Ταυτόχρονα μέσω e-mail, αλλά και μέσω facebook -όπου δημιουργήθηκε κλειστή ομάδα που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν μεταξύ τους και να μοιράζονται πληροφορίες- μαθαίναμε ποια σχολεία είχαν παραλάβει το δικό μας υλικό.

Στη διάρκεια των τηλεδιασκέψεών μας ενημερώναμε τα παιδιά για τα πακέτα που λαμβάναμε από τις άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, παρουσιάζοντάς τους το περιεχόμενό τους και δείχνοντάς τους κάθε φορά πώς εμπλουτιζόταν με τα στολίδια τους το δέντρο που τα υποδεχόταν.

Παράλληλα, τα μικρά μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, να γνωρίσουν πτυχές που αφορούν στον πολιτισμό τους, αλλά και να διαπιστώσουν ότι τα παιδιά σε όλη την ήπειρο αντιμετωπίζουν παρόμοιες καταστάσεις λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού (Covid-19). Δείτε στο thinglinkπατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στο χάρτη, το υλικό που παραλάβαμε από τα Ευρωπαϊκά σχολεία.

Το συγκεκριμένο project  -παρά την εξ’ αποστάσεως υλοποίησή του- το ευχαριστηθήκαμε μικροί-μεγάλοι, καμαρώνοντας το Ευρωπαϊκό μας δέντρο φορτωμένο με λογής λογής στολίδια και ευχές σε διάφορες γλώσσες! Ευχή κοινή όλων ήταν το 2021 να έχουμε υγεία και να κερδίσουμε τη μάχη με τον κορωνοϊό, που τόσο μας ταλαιπωρεί!

 

 

«Καλλιτεχνώντας» με τελείες, γραμμές και σχήματα!

Νοέ 202030

Ένα βιβλίο ξεχωριστό, «η τελεία» του Πήτερ Ρέινολντς, παρουσιάστηκε στα παιδιά, στη διάρκεια της εξ’ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης, δείχνοντάς τους με μοναδικό τρόπο πώς αυτό το ελάχιστο σημάδι, η τελεία ή βούλα ή κουκίδα -όπως αλλιώς λέγεται- μπορεί να γίνει η αρχή ώστε να νιώσουν ότι μπορούν να δημιουργήσουν, να αποτυπώσουν κάτι και να πιστέψουν πως αυτό το «κάτι» έχει μια σημασία, μια αξία, ένα νόημα! Έργα γνωστών καλλιτεχνών, που δημιουργήθηκαν με τελείες, γραμμές και σχήματα, έδωσαν αφορμή να ξεκινήσουν συζητήσεις, στη διάρκεια των οποίων αναγνωρίστηκαν και κατονομάστηκαν τα είδη τους από τα παιδιά, αποτέλεσαν και πηγή έμπνευσης όμως, οδηγώντας σε δικές τους παραγωγές έργων. Δείτε πώς εξελίχθηκε το θέμα εδώ

Ρόδινο, δημιουργικό 2020!

Δεκ 201930

Στέλνουμε με μια κάρτα -διακοσμημένη με εργασίες των παιδιών- τις ευχές μας για να είναι η νέα χρονιά ρόδινη, δημιουργική, ελπιδοφόρα… με αμέτρητες χαρές και χαμόγελα!!!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

 

Κόψαμε τη βασιλόπιτά μας!

Ιαν 201918

Έχοντας συζητήσει για το έθιμο της βασιλόπιτας και την ιστορία του, αποφασίσαμε να παρασκευάσουμε και φέτος τη δική μας στο νηπιαγωγείο, φέρνοντας καθένας κάποιο από τα υλικά που έγραφε η συνταγή της.

Την Παρασκευή 18 Ιανουαρίου 2019, μέσα σε χαρούμενο κλίμα, «σηκώσαμε τα μανίκια» και με τη συμμετοχή όλων ετοιμάστηκε!

Το σχολείο μοσχοβόλησε όσο η βασιλόπιτα ψηνόταν!  Όταν πια βγήκε από το φούρνο και στολίστηκε στην πιατέλα, την κόψαμε στην ολομέλεια ευχόμενοι ο νέος χρόνος να φέρει άφθονη υγεία και χαρά, όπως άφθονα ήταν και τα υλικά για την παρασκευή της.

Βέβαια, υπήρχε αγωνία  για το ποιος θα έβρισκε το φλουρί. Ο «τυχερός» πήρε το δώρο που το συνόδευε, ένα όμορφο βιβλίο, προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου, τον οποίο πολύ ευχαριστούμε!

Οι εντυπώσεις από τη διαδικασία της παρασκευής και του κοψίματος της βασιλόπιτάς μας ζωγραφίστηκαν από τα παιδιά!

Και του χρόνου μας!

Αναζητώντας ευχές στη γειτονιά της Ευρώπης

Δεκ 201821

Την Πέμπτη 20 Δεκεμβρίου 2018, στις 18.00, πραγματοποιήθηκε η Χριστουγεννιάτικη γιορτή μας με την οποία ολοκληρώθηκε η Eυρωπαϊκή Δράση Ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών (Christmas Decoration Exchange 2018) που υλοποιήσαμε σε συνεργασία με 25 σχολεία από 12 χώρες της Ευρώπης. Αξιοποιώντας την εμπειρία που αποκομίσαμε από τη συγκεκριμένη δράση, εμπνευστήκαμε ένα σενάριο όπου ο παλιός χρόνος μαζί με τη νέα χρονιά ταξιδεύουν σε χώρες της Ευρώπης αναζητώντας πολύτιμα δώρα-ευχές, αξίες μοναδικές, για να χαρίσουν στον κόσμο: αγάπη, ειρήνη, ελευθερία, ισότητα, συνεργασία, αλληλεγγύη, αποδοχή, σεβασμό… Παράλληλα, σε κάθε σταθμό τους, ζωντανεύουν θρύλοι και έθιμα του τόπου που σχετίζονται με τα Χριστούγεννα. Τα δώρα-ευχές από κάθε χώρα τα συμβολίζουν αστέρια φωτεινά, που τα υψώνουν ψηλά, για να θυμάται ο κόσμος όλος τι μας γεμίζει με χαρά!  Η θεατρική παράσταση που  παρουσιάσαμε είχε τίτλο «Αναζητώντας ευχές στη γειτονιά της Ευρώπης»

 

Απονομή Επαίνων / Διακρίσεις Σχολικών Μονάδων ΠΔΕ Χανίων

Ιούν 201819

Την Τρίτη, 19 Ιουνίου 2018 και ώρα 12 μ. έγιναν απονομές Επαίνων σε σχολικές μονάδες του Νομού μας, που κατά την τελευταία τετραετία έχουν συμμετάσχει σε συλλογικές δράσεις εκπαιδευτικής καινοτομίας, αποσπώντας σχετικές διακρίσεις ή αποτελώντας μέλος συλλογικών πρωτοβουλιών (συμμετοχή σε e-twinning, αδελφοποιήσεις, erasmus+, οικολογικά σχολεία, αειφόρο σχολείο, συμμετοχή ή διακρίσεις σε διαγωνισμούς, συλλογικές δράσεις που προκηρύχθηκαν εκ του ΥΠΠΕΘ, υλοποίηση και ανάπτυξη του ίδιου προγράμματος επί σειρά ετών κ.ά.).

Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα του 2ου ορόφου του Πνευματικού Κέντρου Χανίων και τις απονομές έκαναν ο Διευθυντής της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων κ. Εμμανουήλ Μηλιαράκης και η Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της Διεύθυνσης Π.Ε. Χανίων κα Ελένη Καβαζίδου.

Τον έπαινο του σχολείου μας παρέλαβε η νηπιαγωγός που από το 2014 συντονίζει το πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «ΑΕΙΦΟΡΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ: Όλοι νοιαζόμαστε, όλοι συμμετέχουμε», για το οποίο έχουμε τιμηθεί με Σημαία από την Ελληνική Εταιρεία Περιβάλλοντος και Πολιτισμού.

Λίστα Σχολικών Μονάδων που απονέμεται Έπαινος

 

Αποχαιρετιστήρια γιορτή σχολικού έτους 2017 – 2018

Ιούν 201815

Η αποχαιρετιστήρια γιορτή μας πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15/6/2018 στις 9 π.μ. και περιελάμβανε δρώμενα, παιχνίδια και τραγούδια/απόσταγμα των ετήσιων δράσεών μας!

Κατά τη διάρκειά της τιμήσαμε μέσα σε κλίμα συγκίνησης την κα Δέσποινα Αμαξοπούλου, που φρόντιζε την καθαριότητα του νηπιαγωγείου μας για 20 έτη και τώρα μετατίθεται σε άλλη σχολική μονάδα.

Στο τέλος απονεμήθηκαν οι ατομικοί φάκελοι και τα αναμνηστικά στα παιδιά, ενώ ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας τους χάρισε αναμνηστικές φωτογραφίες κι ένα γλυκό κέρασμα.

Δύο ημέρες πριν, την Τετάρτη 13/6 το απόγευμα, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας είχε προσφέρει ένα απογευματινό κέρασμα για μικρούς και μεγάλους σε γνωστό παιδότοπο της πόλης μας δίνοντάς μας την ευκαιρία να περάσουμε στιγμές χαράς και ηρεμίας όλοι μαζί -γονείς, παιδιά, εκπαιδευτικοί- κλείνοντας με τον καλύτερο τρόπο μια ακόμη εποικοδομητική χρονιά!

Εμείς, ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του νηπιαγωγείου μας για την καλή συνεργασία και τη στήριξη που μας παρείχαν σε όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς!

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε την Αποχαιρετιστήρια γιορτή 2017 – 2018

 

Τα «Μικρά Βιβλία» της Παιδαγωγικής Freinet στο νηπιαγωγείο μας!

Ιούν 20181

Τη σχολική χρονιά που διανύσαμε εφαρμόσαμε για πρώτη φορά την τεχνική των «Μικρών Βιβλίων», σύμφωνα με τις Αρχές που εισήγαγε στην εκπαίδευση ο Σελεστέν Φρενέ – Celestin Freinet (1896 – 1966), Γάλλος παιδαγωγός και εκπαιδευτικός μεταρρυθμιστής, το έργο του οποίου ζει στο όνομα της «Παιδαγωγικής του Φρενέ» που εφαρμόζεται σε πολλές χώρες σε όλο τον κόσμο.

Η Παιδαγωγική Freinet συγκροτείται από θεμελιακές Αρχές:

  • Συνεργασία και πολιτειότητα – κοινοτική/συνεταιριστική οργάνωση της σχολικής ζωής
  • Ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία
  • «Φυσική» μέθοδος μάθησης, έρευνα – πειραματικός ψηλαφισμός
  • Σύνδεση του σχολείου με την κοινότητα – κοινωνία.

«Το μικρό βιβλίο» είναι μια τεχνική που ενθαρρύνει τα παιδιά να αναπτύσσουν τη δημιουργικότητά τους, την ελεύθερη έκφραση και επικοινωνία αλλά και τη φαντασία, ώστε να δημιουργήσουν ένα έργο ξεχωριστό, μοναδικό.

Ενθαρρύνει τα παιδιά, ενδυναμώνει τη διάθεσή τους για μάθηση, κινητοποιεί την περιέργειά τους για έρευνα και ανακάλυψη της γνώσης. Αναπτύσσουν, έτσι, με «φυσικό» τρόπο τις δεξιότητες του γραπτού και προφορικού λόγου, γραφή και ανάγνωση. Ταυτόχρονα, όμως, αναπτύσσουν δεξιότητες κοινωνικοσυναισθηματικές, χωρίς τις οποίες δεν υπάρχει μάθηση.

Η τεχνική δημιουργίας «των μικρών βιβλίων», βοήθησε να δημιουργήσουν, όσα παιδιά επιθυμούσαν, το δικό τους «μικρό βιβλίο» και να το παρουσιάσουν στην τάξη, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά τους, δίνοντάς μας αφορμή για περαιτέρω επεξεργασία και υλοποίηση πολλών δραστηριοτήτων.

Η εμπειρία μας από την πρώτη φορά εφαρμογής αυτής της τεχνικής ήταν εξαιρετική και συγκινητική, από την προσπάθεια των παιδιών της τάξης. Τα 2/3 από αυτά δήλωσαν επιθυμία και δημιούργησαν «μικρά βιβλία», σύμφωνα με τις επιθυμίες τους! Μόνο τα «μικρά βιβλία» του λαχανόκηπου και του κομποστοποιητή, δημιουργήθηκαν και συμπληρώθηκαν από όλα τα παιδιά της τάξης ανά ομάδα εργασίας, αφού έτσι αποφάσισε το «Συμβούλιο της τάξης».

Τα βιβλία αυτά, με γραπτό λόγο και εικόνα, δημιουργήθηκαν στο σπίτι με την ενθάρρυνση των γονέων τους εκτός από ένα που δημιουργήθηκε με την ενεργό συμμετοχή του γονιού. Όπως και να έχει, όμως, η συνεργασία, η συμμετοχή, η υποστήριξη, οι κοινές στιγμές δημιούργησαν ένα θετικό κλίμα που ενίσχυσε την αυτοεκτίμηση των παιδιών.Τα παιδιά στάθηκαν μπροστά στην ολομέλεια της τάξης και παρουσίασαν με δειλία στην αρχή και στη συνέχεια με αποφασιστικότητα την εργασία τους. Σαν μικροί επιστήμονες αναφέρθηκαν σε όλα εκείνα που τους κίνησαν την περιέργεια και εκφράστηκαν ελεύθερα για ένα αγαπημένο τους θέμα. Η αγωνία των παιδιών μέχρι την παρουσίαση της εργασίας τους ήταν αξιοσημείωτη, αφού όλο και μεγάλωνε ο αριθμός των παιδιών που δήλωναν επιθυμία εργασίας με την τεχνική των «μικρών βιβλίων».

Το σπουδαίο ήταν ότι οι θεματικές ενότητες ενός διδακτικού τριμήνου προσδιορίστηκαν και υλοποιήθηκαν βάσει των ατομικών «μικρών βιβλίων», δηλαδή ουσιαστικά από τα ίδια τα παιδιά, μέσω των βιβλίων αυτών.  Κι αυτό διότι κάποια από τα παιδιά επηρεάζονταν από αυτά που άκουγαν και δημιουργούσαν το δικό τους «μικρό βιβλίο», προεκτείνοντας ή δίνοντας νέα τροπή στις δραστηριότητές μας, κάτι που ήταν έκπληξη για όλους μας! Το γεγονός αυτό έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να πρωταγωνιστήσουν στην τάξη και να αισθανθούν ότι μπορούν ισότιμα, ενεργά και ουσιαστικά να συμμετάσχουν, ανάλογα με τις ικανότητές τους, στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Η σχολική ζωή έγινε πιο χαρούμενη καθώς μοιράζονταν τις σκέψεις και τα ενδιαφέροντά τους με τα υπόλοιπα παιδιά, που παρακολουθούσαν με ιδιαίτερη προσοχή, ζητούσαν διευκρινίσεις, αντάλλασσαν απόψεις και χειροκροτούσαν εγκάρδια κάθε παρουσίαση, ενώ οι εκπαιδευτικοί τα εμψύχωναν σε κάθε τους βήμα και ξαφνιάζονταν ευχάριστα με την αναπάντεχη εξέλιξη των δράσεων!

Πατώντας στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε τη συλλογή μας με Τα Μικρά Βιβλία της Παιδαγωγικής Freinet στο νηπιαγωγείο μας!

Η εργασία μας δημοσιεύθηκε στη σελίδα «Το δικό σου Μικρό Βιβλίο» της Παιδαγωγικής Ομάδας «Το Σκασιαρχείο» και βρίσκεται στον παρακάτω σύνδεσμο:  ΜΙΚΡΑ ΒΙΒΛΙΑ από το Νηπιαγωγείο Αγίων Σαράντα Χανίων

 

Η Μάχη της Κρήτης – 77 χρόνια μετά…

Μαΐ 201818

Η εξιστόρηση των γεγονότων της ηρωικής Μάχης της Κρήτης, το Μάιο του 1941, έγινε μέσα από το φωτογραφικό υλικό του αρχείου μας και οικογενειακά κειμήλια της εποχής εκείνης που μας παραχώρησε η κα Καλλιρρόη Τζομπανάκη, η οποία την εποχή εκείνη ήταν μικρό παιδάκι.

Το μπλουζάκι της πλεγμένο από τη μητέρα της Κατίνα Γεωργαντά, με νήμα που ξέπλεξε από κλεμμένα τσουβάλια γερμανικών φούρνων, κίνησε το ενδιαφέρον των παιδιών και για να απαντήσουμε σε όλα τα ερωτήματά τους δημιουργήσαμε μια χρονική γραμμή για να αντιληφθούν την έννοια του ιστορικού χρόνου, με φωτογραφίες – σταθμούς από τη ζωή της κας Τζομπανάκη, από τότε ως σήμερα.

Για να δείτε την παρουσίαση πατήστε Η Μάχη της Κρήτης – 77 χρόνια μετά…

 

Επίσκεψη στην Παιδική – Εφηβική Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Κήπου Χανίων!

Μαΐ 201817

Μια υπέροχη εξόρμηση πραγματοποιήσαμε την Πέμπτη 17 Μαΐου 2018, επισκεπτόμενοι την Παιδική – Εφηβική Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Κήπου Χανίων. Η κα Λίτσα Μαστορακάκη, βιβλιοθηκονόμος, μας καλωσόρισε εγκάρδια και μας μίλησε για τη Βιβλιοθήκη,

ενώ στη συνέχεια τη σκυτάλη πήρε η κα Ρούλα Τατσοπούλου, παιδαγωγός θεάτρου, η οποία μας αφηγήθηκε το παραμύθι «Το κρυφτό της χαράς» – της Μαριλένας Καββαδά, μέσα από μια μικρή θεατρική παράσταση!

    Όλοι παρακολουθούσαμε με αγωνία μέχρι να αποκαλυφθεί η χαρά… και τι χαρά ήταν αυτή!

Επιστρέφοντας στο νηπιαγωγείο τα παιδιά παρουσίασαν τις ζωγραφιές που έκαναν με αφορμή την επίσκεψη αυτή και μίλησαν για όσα μικρά πράγματα τους δίνουν χαρά καθημερινά και κάνουν τη ζωή τους ομορφότερη.

Πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να δείτε πως περάσαμε στην Επίσκεψη στην Παιδική – Εφηβική Βιβλιοθήκη του Δημοτικού Κήπου Χανίων

 

« Παλιότερα άρθρα

Μετάφραση

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης «5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες» στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020»

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης «5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες» στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020»

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – «Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – «Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

2018-2019 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα «Το σχολείο μας πρασινίζει» του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα «Το σχολείο μας πρασινίζει» του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με  αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

 Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!» – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!» – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Ένας κήπος στο σχολείο μου» – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Ένας κήπος στο σχολείο μου» – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Αρχείο



Top
 
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων