Ζωγραφική – Κολλάζ


Όλου του κόσμου τα παιδιά έχουν τα ίδια δικαιώματα!

Νοέ 202221

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για τα Δικαιώματα του Παιδιού που κάθε χρόνο γιορτάζεται κάθε στις 20 Νοεμβρίου -την ημέρα που το 1989 υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού-, παρακολουθήσαμε μια βραβευμένη ταινία μικρού μήκους με τίτλο «Το κουτί».

ΚΟΥΤΙ

Σε αυτήν εξιστορείται η ζωή ενός παιδιού που, ενώ αρχικά το βλέπουμε να ζει ευτυχισμένο, η κατάσταση αυτή ανατρέπεται όταν ξαφνικά ξεκινά πόλεμος, ο οποίος άλλαξε όχι μόνο τη ζωή του, αλλά και το ρόλο του κουτιού του. Έτσι από σπιτάκι-παιχνίδι έγινε μέρος-καταφύγιο σε ένα στρατόπεδο προσφύγων γεμάτο κινδύνους και τελικά καράβι που ξεκινά για ένα ταξίδι προς την ελπίδα.

ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Προβληματισμένα από την ταινία, τα παιδιά εξέφρασαν τα συναισθήματα που τους προκάλεσε και έδωσαν απαντήσεις στα ερωτήματα που αφορούσαν στις ανάγκες που έχει ο κεντρικός της χαρακτήρας, σε όσα χρειάζεται για να μεγαλώνει αρμονικά και να νιώθει ευτυχισμένος. Τα λεγόμενά τους καταγράφονταν και στη συνέχεια αντιστοιχήθηκαν με εικονογραφημένες κάρτες που εκτυπώσαμε από το διαδίκτυο. Ξεφυλλίζοντας το βιβλίο της unicef «Μια ζωή σαν τη δική μου», τα μικρά μας κατάλαβαν πως οι ανάγκες που ανέφεραν είναι ίδιες για όλα τα παιδιά του κόσμου όπου κι αν ζουν, όπως κι αν ζουν, πρόκειται για δικαιώματά τους που έχουν κατοχυρωθεί νομοθετικά από διεθνή σύμβαση που δεσμεύει όλες τις χώρες να τα τηρούν. Ενημερώθηκαν, ακόμη, για τη δράση της unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους, προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους.

ΕΡΓΑΣΙΑ

Μιλώντας για την καταπάτηση των δικαιωμάτων του παιδιού, για την εκμετάλλευσή τους, παίξαμε ένα παιχνίδι όπου χρησιμοποιήσαμε κάρτες της unicef. Κρατώντας δύο φατσούλες, γελαστή και λυπημένη, τα παιδιά σήκωναν κάθε φορά εκείνη που ταίριαζε με την εικόνα που δείχναμε: παιδιά να απολαμβάνουν τα δικαιώματά τους ή να καταπατώνται.

.jpg

Η ενασχόληση με το θέμα επισφραγίστηκε με ένα ομαδικό έργο το οποίο αποτυπώνει την καθολικότητα των δικαιωμάτων των παιδιών όλου του κόσμου, ανεξάρτητα από τις συνθήκες ζωής τους και τις όποιες άλλες διαφορές τους (χρώμα, χώρα, φύλο, γλώσσα, ικανότητες…).

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όλου του κόσμου τα παιδιά έχουν τα ίδια δικαιώματα!

3-11-2022 «Ημέρα Δράσης Υπαίθριας Εκπαίδευσης»

Νοέ 20223

Ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμα του ΚΕΠΕΑ Βάμου, την Πέμπτη 3 Νοεμβρίου 2022 οργανώσαμε στο χώρο του Νηπιαγωγείου «Δράση Υπαίθριας Εκπαίδευσης». Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων που υλοποιούμε με τίτλο «Ο σχολικός μας κήπος, κήπος των αισθήσεων», αλλά και του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης « Ένας Κήπος στο σχολείο μου» στο οποίο συμμετέχουμε, αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το φύτεμα εποχιακών λαχανικών, όπως και ενός νέου δέντρου στον κήπο μας. 

Προετοιμάζοντας τη δράση, τις προηγούμενες μέρες τα παιδιά έφεραν στο σχολείο διάφορα λαχανικά… μικρά φυτά, αλλά και σποράκια. Αφού τα αναγνωρίσαμε και τα ομαδοποήσαμε, ετοιμάσαμε πινακίδες με την ονομασία τους. Επίσης, αγοράσαμε μια μανταρινιά για να κάνει «παρέα» με τα υπόλοιπα εσπεριδοειδή του κήπου μας. 

Ο καιρός ήταν υπέροχος, έτσι μεταφέραμε τραπέζια και παγκάκια έξω, όπου και απολαύσαμε το δεκατιανό μας!

1

‘Επειτα, αρχίσαμε τη δουλειά! Το χώμα στις ζαρντινιέρες του θερμοκηπίου μας είχε να χρησιμοποιηθεί καιρό, έτσι χρειάστηκε να το σκαλίσουμε για να αφρατέψει, αλλά και να το βρέξουμε καθώς ήταν στεγνό. Ακολούθησε το φύτεμα των λαχανικών από μικρές ομάδες παιδιών που με τη σειρά έμπαιναν στο χώρο του θερμοκηπίου, τοποθετώντας στο αντίστοιχο σημείο την πινακίδα με την ονομασία κάθε φυτού.

2

Σειρά, έπειτα, είχε το φύτεμα το καινούργιου μας δέντρου! Ήταν σημαντική η βοήθεια του κυρίου Γιάννη Μυριδάκη, πατέρα εκπαιδευτικού μας, που ετοίμασε τη θέση που θα βάζαμε τη μανταρινιά -δίπλα στη λεμονιά, κοντά στην πορτοκαλιά και τη ροδιά μας- ανοίγοντας ένα λάκο στο σημείο αυτό. Βοηθήσαμε να βγει το δέντρο από τη γλάστρα, να μπει στο χώμα, να σκεπαστεί και να στερεωθεί καλά. Τέλος, το δροσίσαμε ρίχνοντάς του νεράκι. Όλοι μας το καμαρώσαμε πολύ! 

3

Η μέρα τελείωσε με την αποτύπωση των εντυπυπώσεων από τη δράση μας στο χαρτί. Τα χαμόγελα στα παιδικά προσωπάκια φανέρωναν πόσο την ευχαριστήθηκαν!

4

Η δράση μας αναρτήθηκε στο padlet που έχει διαμορφώσει το ΚΕΠΕΑ Βάμου για την Ημέρα Υπαίθριας Εκπαίδευσης (Outdoor Classroom Day).

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ζωγραφική - Κολλάζ, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 3-11-2022 «Ημέρα Δράσης Υπαίθριας Εκπαίδευσης»

Επέτειος του «ΟΧΙ»: Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας!

Οκτ 202228

1 1

Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου, κορυφαία στιγμή της Σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας,  αποτελεί ημέρα μνήμης και τιμής για όλους τους Έλληνες που με ενότητα, πάθος, ομοψυχία υπερασπίστηκαν τα ιδανικά και την πατρίδα τους, διεκδικώντας την ελευθερία τους. Παρακολουθώντας ένα βίντεο  μπορείτε να δείτε πώς τη γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο.

κάτω από: 28η Οκτωβρίου 1940, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά, Μουσική, Νέες Τεχνολoγίες | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επέτειος του «ΟΧΙ»: Ημέρα μνήμης και εθνικής υπερηφάνειας!

Φυσικές καταστροφές: Η γνώση γίνεται ασπίδα προστασίας!

Οκτ 202217

3

Η Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών (13 Οκτωβρίου) έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για τα είδη των φυσικών καταστροφών εξηγώντας ότι πρόκειται για αποτελέσματα φυσικών φαινομένων, που για τη μείωση των δυσάρεστων συνεπειών τους είναι σημαντική η ενημέρωση και η προετοιμασία αντιμετώπισής τους. Ζώντας στην Ελλάδα, μια χώρα με υψηλή σεισμικότητα, το ενδιαφέρον μας εστιάστηκε στο σεισμό, ένα φυσικό φαινόμενο που συχνά μας ανησυχεί. Καθώς σεισμοί συμβαίνουν και θα συμβαίνουν όσο υπάρχει η Γη, είναι απαραίτητο να μάθουμε να ζούμε με αυτούς και να είμαστε προετοιμασμένοι, ώστε όταν εκδηλώνονται να αντιδρούμε σωστά! Με αυτό τον τρόπο η γνώση γίνεται ασπίδα προστασίας!

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Γλώσσα, Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά, Νέες Τεχνολoγίες | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Φυσικές καταστροφές: Η γνώση γίνεται ασπίδα προστασίας!

Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα 2022: Γίνε και εσύ «σούπερ ήρωας», προστάτης του πλανήτη!

Σεπ 202225

Το Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (ΚΕΠΕΑ) Βάμου, στα πλαίσια του Περιφερειακού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Αλλάζω για το Κλίμα» διοργάνωσε δράση καλώντας μαθητές, εκπαιδευτικούς, σχολεία και Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης να πάρουν μέρος στην Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα, την Παρασκευή 23 Σεπτεμβρίου 2022. 

Συμμετέχοντας στη συγκεκριμένη δράση, ευαισθητοποιήσαμε τα παιδιά στο σοβαρό ζήτημα της κλιματικής κρίσης που ταλαιπωρεί τη Γη μας. Επιστέγασμα της ενασχόλησής μας με το θέμα ήταν η δημιουργία μιας αφίσας, η οποία μεταφέρει μηνύματα παρακινώντας όλους μας να λειτουργήσουμε για το καλό του πλανήτη. 

TELIKH

Ένα σύντομο βίντεο με τις δράσεις μας μπορείτε να δείτε πατώντας την παρακάτω εικόνα:

ΗΡΩΕΣ

Οι εργασίες μας αναρτήθηκαν στο padlet που δημιούργησε το ΚΕΠΕΑ Βάμου προκειμένου να γίνει διάχυση του παραγόμενου υλικού.

Αντίτυπα της αφίσας μας ανάρτησαν οι μικροί «σούπερ ήρωες» σε διάφορα πολυσύχναστα σημεία της πόλης, προκειμένου να επηρεάσουν και άλλους να συμπεριφέρονται με «στοργή» στη Γη.

ΑΦΙΣΩΝ

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ανακύκλωση - Επαναχρησιμοποίηση, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Κλιματική Αλλαγή | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παγκόσμια Ημέρα Δράσης για το Κλίμα 2022: Γίνε και εσύ «σούπερ ήρωας», προστάτης του πλανήτη!

Όλοι μαζί ας αλλάξουμε το μέλλον του πλανήτη!

Ιούν 20226

ΓΙΝΟΥΜΕ ΚΥΜΑ2

Έχοντας σύμμαχο ένα βιβλίο το οποίο τονίζει τη σημαντικότητα της ατομικής δράσης και ευθύνης σε περιβαλλοντικά ζητήματα, αλλά και τη δύναμη που έχει η οργανωμένη, συλλογική προσπάθεια, γιορτάσαμε την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Όλοι μαζί σκεφτήκαμε τρόπους που συμβάλλουν στη μείωση του αρνητικού αποτυπώματος που αφήνουμε στον πλανήτη μας, τον οποίο δεν πρέπει να θεωρούμε δεδομένο! Τονίσαμε πως μπορούμε να βοηθήσουμε το περιβάλλον αλλάζοντας μικρά πράγματα στις καθημερινές μας συνήθειες. Μικρά πράγματα που όμως δεν πρέπει να υποτιμούμε καθώς, ενώνοντας τις προσπάθειές μας, τα αποτελέσματα πολλαπλασιάζονται, γίνονται το «κύμα» που θα φέρει την αλλαγή!

Απόρροια όσων συζητήσαμε είναι η αφίσα που δημιουργήσαμε, όπου αποτυπώθηκαν με εικόνες και λόγια  οι προτάσεις μας για την προστασία του περιβάλλοντος.

ΗΜΕΡΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ 2022

 

 

 

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Αισθητική Αγωγή, Ζωγραφική - Κολλάζ, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Όλοι μαζί ας αλλάξουμε το μέλλον του πλανήτη!

Καλή Ανάσταση! Καλό Πάσχα!

Απρ 202219

 Με μια κάρτα στολισμένη με φετινές μας δημιουργίες ευχόμαστε…

ΚΑΛΗ ΑΝΑΣΤΑΣΗ!
ΚΑΡΤΑ10
Άνοιξη, Πάσχα, ομορφιά, η πιο μεγάλη σκόλη! 

Σαν την ημέρα της λαμπρής να’ναι η ζωή σας όλη!

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ!

 

25η Μαρτίου: Διπλή γιορτή, διπλή χαρά!

Μαρ 202225

Την επέτειο της 25ης Μαρτίου, μέρα τιμής και μνήμης για τον Ελληνισμό και την Ορθοδοξία, έπειτα από δυο χρόνια διαδικτυακού εορτασμού της λόγω του κορονοϊού, τη γιορτάσαμε πια δια ζώσης, με τα σχολεία ανοιχτά!  

8

Γνωρίσαμε τη διπλή της διάσταση, θρησκευτική και εθνική, ενώ με τη βοήθεια ποικίλου υλικού (έντυπου και ψηφιακού) ξετυλίξαμε το νήμα της ιστορίας. Προσπαθήσαμε να φανταστούμε πώς ήταν για τους Έλληνες η ζωή στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, μάθαμε για το έργο της Φιλικής Εταιρίας που οργάνωσε και προετοίμασε τους υπόδουλους Έλληνες για το μεγάλο αγώνα, αλλά και για τον ξεσηκωμό, την επανάσταση των Ελλήνων που οδήγησε στην πολυπόθητη απελευθέρωση!

7

Ενδιαφέρον υπήρξε, ακόμη, για τους ήρωες της επανάστασης, τους οποίους γνωρίσαμε έναν έναν. Γνωρίσαμε την πορεία της ζωής τους, όπως και τη συμμετοχή και την προσφορά τους στον αγώνα. Και έπειτα, ως μικροί καλλιτέχνες, δημιουργήσαμε το πορτρέτο εκείνου που μας εντυπωσίασε!

1 3

Οι ενδυμασίες της εποχής μας απασχόλησαν επίσης. Τις παρατηρήσαμε ονομάζοντας τα μέρη από τα οποία αποτελούνται και έπειτα φτιάξαμε τα δικά μας τσολιαδάκια και ελληνοπούλες!

2 1

Παρατηρήσαμε, όμως, και τα όπλα της εποχής. Μάλιστα ένα πιστό αντίγραφο «κουμπουριού» είχαμε την ευκαιρία και το να δούμε από κοντά, αλλά και να το κρατήσουμε! 

3 2

Η ζωή των Ελλήνων επί τουρκοκρατίας, όπως και η ιστορία της επανάστασης, έδωσαν έμπνευση για νέες καλλιτεχνικές ομαδικές δημιουργίες!

4 1

9

Δόθηκε, τέλος, η ευκαιρία να συγκρίνουμε τους δύο πολέμους που γνωρίζαμε, τον πιο νέο, του ’40 και τον πιο παλιό, του ’21, ταξινομώντας τις εικόνες που αντιστοιχούν στον καθένα (ρουχισμό, οπλισμό, σύμβολα…) στο ανάλογο στεφάνι. 

6 2

Παραμονή της επετείου, πραγματοποιήθηκε στο χώρο του σχολείου η γιορτούλα μας, η οποία είχε θρησκευτική και εθνική διάσταση. Ήταν αφιερωμένη στους ήρωες του ’21 που πάλεψαν ενωμένοι, μετά από 400 χρόνια σκλαβιάς, με ορμή και αποφασιστικότητα, αψηφώντας κάθε κόστος για το αγαθό της Ελευθερίας! Μπορείτε να πάρετε μια γεύση της παρακολουθώντας το βίντεο που ετοιμάσαμε.

Δόξα και Τιμή στους Αθάνατους Ήρωες Ελευθερωτές Προγόνους μας του 1821!

Χρόνια πολλά πατρίδα! Χρόνια πολλά Έλληνες!

κάτω από: 25η Μαρτίου 1821, Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Γλώσσα, Ζωγραφική - Κολλάζ, Ιστορία, Νέες Τεχνολoγίες, Χωρίς κατηγορία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 25η Μαρτίου: Διπλή γιορτή, διπλή χαρά!

Επίσκεψη διατροφολόγου στο σχολείο μας!

Μαρ 202215

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με τίτλο «Φροντίζουμε τη διατροφή μας… Μπορούμε!», υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας τη Δευτέρα 14 Μαρτίου 2022 την κυρία Χαρά Τελιοπούλου, διατροφολόγο-διαιτολόγο. Αφού συζητήσαμε για τη σπουδαιότητα των τροφών για την σωστή μας ανάπτυξη, αναφερθήκαμε στη σημασία που έχει το «καλό» πρωινό που μας δίνει ενέργεια, ενώ είπαμε τι μπορεί να περιλαμβάνει για να είναι θρεπτικό.  Μιλήσαμε και για τα υπόλοιπα γεύματα τα οποία χρειάζεται επίσης να είναι προσεγμένα και υγιεινά, υπογραμμίζοντας πως παράλληλα δεν πρέπει να ξεχνάμε να πίνουμε νερό, αλλά και να γυμναζόμαστε!

1

Χωρίσαμε, κατόπιν, διάφορα τρόφιμα (πλαστικά, αλλά και άδειες συσκευασίες) σε ομάδες (δημητριακά, όσπρια, φρούτα, λαχανικά, κρέας/ψάρι, γαλακτοκομικά, λιπαρά/γλυκά) και τα τοποθετήσαμε σε μια τρισδιάστατη διατροφική πυραμίδα, κατανοώντας τη λογική της.

2

Στη συνέχεια «ταξιδέψαμε» στο «Διατροφονήσι» μέσα από μια ιστορία, που μας βοήθησε να δούμε τη σωστή διατροφή με… «άλλο μάτι»!

3

Διασκεδάσαμε, ακόμη, παίζοντας με διατροφικούς γρίφους και όταν πια ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε την κυρία Χαρά, την ευχαριστήσαμε για όλα τα όμορφα και χρήσιμα που μάθαμε κοντά της, ενώ βγάλαμε και μια αναμνηστική φωτογραφία μαζί της!

1a

Οι εντυπώσεις από την ενδιαφέρουσα επίσκεψή της «ζωντάνεψαν» στο χαρτί, έγιναν ζωγραφιές πολύχρωμες!

7

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Γλώσσα, Διατροφή, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ζωγραφική - Κολλάζ, Μαθηματικά | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίσκεψη διατροφολόγου στο σχολείο μας!

«Καμία μερίδα φαγητού χαμένη!»

Μαρ 20223

Στο πλαίσιο του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα «Φροντίζουμε τη διατροφή μας… Μπορούμε!», την Πέμπτη 3 Μαρτίου 2022 παρακολουθήσαμε διαδικτυακά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Μπορούμε στο Σχολείο», το οποίο φέρει την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας (Αρ. Πρωτοκόλλου: Φ1/ΕΠ/128888/138423/Δ7).

1 1

Συζητώντας με την κυρία Μαρία Δανδουλάκη, ενημερωθήκαμε, αλλά και ευαισθητοποιηθήκαμε για το θέμα της σπατάλης του φαγητού. Παράλληλα προτείναμε τρόπους που βοηθούν στη μείωση της σπατάλης του, ενώ αναδείχτηκαν έννοιες όπως ο εθελοντισμός και η κοινωνική προσφορά. 

2

Το μήνυμα για την  αξιοποίηση του περισσευμένου φαγητού μας έδωσε με χιούμορ και φαντασία ο… Δινώσαυρος, ο ήρωας του παραμυθιού «Δινώσαυρος- Πετάει το φαγητό» της Αλεξάνδρας Κ. και του Αντώνη Παπαθεοδούλου, που μας παρουσίασε η κυρία Δανδουλάκη. Πρόκειται για έναν ξεχωριστό «Δινώσαυρο» που πιο πολύ απ’ όλα του άρεσε να… δίνει! Έτσι, εκείνος και η παρέα του, προσπαθούσαν να κάνουν το φαγητό να πετάξει, να φύγει από τους πραγματικά χορτασμένους και να πάει μόνο του σε όσους το έχουν ανάγκη!

3 1

Ζωγραφίσαμε, έπειτα, στο «σουπλά» μας το αγαπημένο μας φαγητό, «σερβίροντας» όμως στο πιάτο μας την ποσότητα που μπορούμε να φάμε και όχι περισσότερο, για να μη σπαταληθεί!

4

Σύνθημά μας έγινε το «καμία μερίδα φαγητού χαμένη!», που είπαμε όλοι μαζί, με ένα στόμα, μια φωνή! 

κάτω από: Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο, Διατροφή, Εργαστήρια Δεξιοτήτων, Ζωγραφική - Κολλάζ, Νέες Τεχνολoγίες, Ψυχική Υγεία | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο «Καμία μερίδα φαγητού χαμένη!»
« Παλιότερα άρθρα

Μετάφραση

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης «5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες» στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020»

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 έχει τοποθετηθεί αναπληρώτρια μέλος ΕΒΠ, για την υλοποίηση της Πράξης «5009815 – Εξειδικευμένης Εκπαιδευτικής Υποστήριξης με ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και εκπαιδευτικές ανάγκες» στο πλαίσιο του ΕΠ ΕΣΠΑ «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση 2014-2020»

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – «Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

Τη διετία 2016-2018 το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει, ως συνεργάτης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων, στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα  Erasmus+/KA2 «Quality – 3C Child (cheerful,courageous, creative child)?» – «Ποιότητα – 3C (χαρούμενο, θαρραλέο, δημιουργικό) Παιδί;”

2018-2019 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2017-2018 συμμετέχει στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο έχει εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη διετία 2016-2018 υλοποιεί πρόγραμμα στο πλαίσιο του Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης για την Κλιματική Αλλαγή του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2016-2017 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, το οποίο είχε εγκριθεί από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων με απόφαση που εξέδωσε η Δ/νση Συμβουλευτικού Προσανατολισμού και Εκπαιδευτικών Δραστηριοτήτων, Τμήμα Β΄ Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Αγωγής

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3» ( MIS 520707, 485613, 485614) ως έργα υποψήφια για ένταξη στο ΕΣΠΑ 2014-2020

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα «Το σχολείο μας πρασινίζει» του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015-2016 υλοποίησε το πρόγραμμα «Το σχολείο μας πρασινίζει» του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Βάμου.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2016

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 είχε τοποθετηθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός ΕΑΕ ΠΕ60.50, για την υλοποίηση της Πράξης «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με  αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες- ΑΠ 1,2,3», του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Διά Βίου Μάθηση», ΕΣΠΑ 2007-2013

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

 Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στο πρόγραμμα «Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο: Όλοι νοιαζόμαστε όλοι συμμετέχουμε» της Ελληνικής Εταιρείας Περιβάλλοντος και Πολιτισμού

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!» – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Αλλάξτε συμπεριφορές… ΑνακυκλωSOSτε!» – Περιφερειακό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Ένας κήπος στο σχολείο μου» – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, στο πρόγραμμα «Ένας κήπος στο σχολείο μου» – Τοπικό Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του ΚΠΕ Βάμου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2014-2015 συμμετείχε στις δράσεις του Κοινωνικού Σχολείου

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στις δράσεις της Άνοιξης Καλλιτεχνικής Δημιουργίας 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο 5ο Φεστιβάλ Μαθητικής Ψηφιακής Δημιουργίας, 2-3 Απριλίου 2015

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Σύνδεση



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Σύνδεση



 

Σύνδεση με τα στοιχεία που διαθέτετε στο ΠΣΔ


Σύνδεση



 

Αρχείο



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων