Christmas Decoration Exchange 2020 (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών)
Με χαρά συμμετείχαμε, για δεύτερη χρονιά, στο project «Christmas Decoration Exchange 2020» (Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων Στολιδιών), το οποίο διοργανώθηκε με τη συμμετοχή του Europe Direct Περιφέρειας Κρήτης.
Επρόκειτο για μια δράση ανταλλαγής Χριστουγεννιάτικων χειροποίητων στολιδιών (φτιαγμένων από μαθητές Νηπιαγωγείων και Δημοτικών Σχολείων), αλλά και πληροφοριακού υλικού για το πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα στην κάθε χώρα, στην οποία συμμετείχαν ομάδες Ευρωπαϊκών Σχολείων που συνεργάστηκαν για αυτό το σκοπό. Το Νηπιαγωγείο μας ανήκε στην 11η ομάδα (Group 11) μαζί με ακόμη 20 σχολεία από 12 Ευρωπαϊκές χώρες: Αυστρία (2), Βουλγαρία (1), Ουγγαρία (1), Πολωνία (1), Γαλλία (5), Σουηδία (1), Ελλάδα (1), Ιταλία (1), Πορτογαλία (1), Ρουμανία (2), Ισπανία (3), Ηνωμένο Βασίλειο (1).
Αρχές Νοεμβρίου γνωστοποιήσαμε στα παιδιά τη συμμετοχή μας στη συγκεκριμένη δράση και εκείνα «αγκάλιασαν» την ιδέα. Διαβάζοντας το μύθο της «Αρπαγής της Ευρώπης» μιλήσαμε για την Ευρωπαϊκή ήπειρο και στη συνέχεια, αφού εντοπίσαμε στο χάρτη τις χώρες όπου βρίσκονται τα σχολεία με τα οποία θα είχαμε συνεργασία, εξηγήσαμε ότι ανήκουν στην «οικογένεια» της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Με τη βοήθεια δύο βιβλίων, «Τα αστέρια της Ευρώπης» και «Ευρωζωική Κοινότητα», αλλά και μέσα από οπτικό υλικό, πραγματοποιήθηκε ένα ταξίδι ενημέρωσης για την Ευρωπαϊκή Ένωση, τους λόγους δημιουργίας της, τις θεμελιώδεις αξίες της, τα σύμβολά της, τα δικαιώματα των πολιτών της. Παίξαμε, ακόμη, με τις σημαίες κρατών μελών της δημιουργώντας με αυτές το σήμα της ειρήνης.
Ενώ είχαμε προγραμματίσει να φτιάξουμε στην τάξη τα Χριστουγεννιάτικα στολίδια μας, ανεστάλη η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων λόγω Covid-19. Αποφασίσαμε, όμως, να μην εγκαταλείψουμε την τόσο ενδιαφέρουσα δράση. Αφού, λοιπόν, δε μπορούσαμε να εργαστούμε στο χώρο του σχολείου, συμφωνήσαμε να δουλέψουν τα παιδιά στο σπίτι με τη βοήθεια των γονιών τους, δημιουργώντας ένα στολίδι πέταλο (σύμβολο καλοτυχίας) με επαναχρησιμοποίηση υλικών. Τα στολίδια συγκεντρώθηκαν στο νηπιαγωγείο, όπου πίσω από καθένα κολλήσαμε το όνομα του σχολείου και τη σημαία της χώρας μας, ώστε να φαίνεται η προέλευσή τους.
Συνθέτοντας στοιχεία από Χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές όλων των παιδιών, δημιουργήσαμε επίσης μια κάρτα που συνόδευε το κάθε στολίδι, στο εσωτερικό της οποίας γράψαμε τις ευχές μας για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά, αλλά εξηγούσαμε και τον τρόπο που εργαστήκαμε.
Ακόμη, σε ένα padlet -το οποίο δημοσιοποιήσαμε στα σχολεία της ομάδας μας- υπήρχαν κάποιες γενικές πληροφορίες για την περιοχή μας, το σχολείο μας, τα ήθη και έθιμά μας. Ταυτόχρονα μέσω e-mail, αλλά και μέσω facebook -όπου δημιουργήθηκε κλειστή ομάδα που έδινε τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να επικοινωνούν μεταξύ τους και να μοιράζονται πληροφορίες- μαθαίναμε ποια σχολεία είχαν παραλάβει το δικό μας υλικό.
Στη διάρκεια των τηλεδιασκέψεών μας ενημερώναμε τα παιδιά για τα πακέτα που λαμβάναμε από τις άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, παρουσιάζοντάς τους το περιεχόμενό τους και δείχνοντάς τους κάθε φορά πώς εμπλουτιζόταν με τα στολίδια τους το δέντρο που τα υποδεχόταν.
Παράλληλα, τα μικρά μας είχαν την ευκαιρία να μάθουν πώς γιορτάζονται τα Χριστούγεννα σε άλλες Ευρωπαϊκές χώρες, να γνωρίσουν πτυχές που αφορούν στον πολιτισμό τους, αλλά και να διαπιστώσουν ότι τα παιδιά σε όλη την ήπειρο αντιμετωπίζουν παρόμοιες καταστάσεις λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού (Covid-19). Δείτε στο thinglink, πατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στο χάρτη, το υλικό που παραλάβαμε από τα Ευρωπαϊκά σχολεία.
Το συγκεκριμένο project -παρά την εξ’ αποστάσεως υλοποίησή του- το ευχαριστηθήκαμε μικροί-μεγάλοι, καμαρώνοντας το Ευρωπαϊκό μας δέντρο φορτωμένο με λογής λογής στολίδια και ευχές σε διάφορες γλώσσες! Ευχή κοινή όλων ήταν το 2021 να έχουμε υγεία και να κερδίσουμε τη μάχη με τον κορωνοϊό, που τόσο μας ταλαιπωρεί!
Συμμετοχή μαθητών μας στο Χριστουγεννιάτικο στολισμό του Δημαρχείου Χανίων.
Οι μικροί μας μαθητές ανταποκρίθηκαν με χαρά στο κάλεσμά μας για συμμετοχή στο Χριστουγεννιάτικο στολισμό του Δημαρχείου Χανίων, που φέτος έγινε με έργα παιδιών.
Οι δημιουργίες τους φωτογραφήθηκαν…
…και έφθασαν στο Δημαρχείο Χανίων «γεμίζοντάς το χρώμα, αγάπη και ζεστασιά, στολίζοντας τον χώρο εξ΄αποστάσεως και με ασφάλεια».
Σε κάθε παιδί, που συμμετείχε στον εξ’ αποστάσεως στολισμό του Δημαρχείου, εστάλη μια επιστολή, που εκτός από ευχητήρια κάρτα, περιλαμβάνει κι ένα χειροποίητο στολίδι από τον Σύλλογο Εθελοντικής Προσφοράς & Στήριξης “Ορίζοντας” των Χανίων.
Δείτε σχετικά δημοσιεύματα στην εφημερίδα Χανιώτικα Νέα και στα Παρακρητικά.
Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!
Η Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, η οποία καθιερώθηκε από τον ΟΗΕ να γιορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου, έδωσε την ευκαιρία -στο πλαίσιο της τηλεκπαίδευσης, μέσα από την ψηφιακή μας τάξη- να ενημερώσουμε και να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά σε ζητήματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας. Προβάλλοντας μια παρουσίαση που ετοιμάσαμε στο power point και συζητώντας παράλληλα, τα μικρά μας αρχικά κατανόησαν τι σημαίνει «αναπηρία», τις δυσκολίες και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα άτομα με αναπηρία, ενώ εστιάσαμε στα δικαιώματα και στις δυνατότητές τους.
Γνωρίσαμε, επίσης, την Αργυρώ, ένα κοριτσάκι σαν όλα τα άλλα που μπορεί να κάνει ό,τι και τα παιδιά της ηλικίας της ζώντας μια φυσιολογική ζωή, ενώ ήταν έκπληξη η αποκάλυψη πως… δε μπορεί να περπατήσει! Τα παιδιά ανέφεραν, στη συνέχεια, όλα αυτά που κάνει η Αργυρώ, συνειδητοποιώντας πως είναι περισσότερες οι ομοιότητες από τις διαφορές τους!
Η ιστορία της Αργυρώς βοήθησε τα παιδιά να αντιληφθούν πως τα άτομα με αναπηρία μπορούν να συμμετέχουν ισότιμα σε όλες της εκφάνσεις της ζωής! Είδαμε, ακόμη, πόσες ξεχωριστές ικανότητες έχουν και πόσους σημαντικούς στόχους επιτυγχάνουν σε πολλούς τομείς, αξίζοντας και την αποδοχή και το σεβασμό μας.
Έπειτα, τα παιδιά δοκίμασαν να ζωγραφίσουν κι εκείνα με το στόμα, με το πόδι ή με τα μάτια κλειστά και παρουσίασαν τα έργα τους μπροστά στην κάμερα σχολιάζοντας την εμπειρία τους. Εύκολο… δεν το βρήκαν!
Παίξαμε επίσης αισθητηριακά παιχνίδια, ακούσαμε τραγούδια στη νοηματική, ενώ μας συγκίνησε η ιστορία του Πιπ, του μικροκαμωμένου σκύλου που είχε ένα μεγάλο όνειρο… να γίνει οδηγός τυφλών. Όνειρο που -με τη γενναιότητα που έδειξε- κατάφερε να κάνει πραγματικότητα!
Το ζήτημα της προσβασιμότητας κοινόχρηστων χώρων από άτομα με κινητικά προβλήματα ή με προβλήματα όρασης το προσεγγίσαμε παίζοντας. Παίρνοντας την ιδέα, αλλά και στοιχεία, από το παιχνίδι «Παραμέρισε τα εμπόδια» δημιουργήσαμε ένα νέο παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν σε ποια από τις δυο εικόνες που είχαν μπροστά τους δεν υπάρχουν εμπόδια στη μετακίνηση ατόμων με αναπηρία.
Έγινε κατανοητό πως η προσβασιμότητα είναι θεμελιώδες δικαίωμα των ατόμων με αναπηρία και ότι έχουμε υποχρέωση να το παρέχουμε σε όλους ανεξαιρέτως!
Με την ευκαιρία αναφερθήκαμε στην εκστρατεία συλλογής πλαστικών καπακιών με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων, στην οποία συμμετέχει το σχολείο μας τα τελευταία χρόνια, η οποία έχει διττό στόχο, περιβαλλοντικό και κοινωνικό.
Αυτό που επιδιώξαμε να εμπεδώσουν τα παιδιά μέσα από την όλη διαδικασία είναι πως, μπορεί να είμαστε διαφορετικοί, -άλλωστε όλοι έχουμε και ικανότητες και δυσκολίες-, δεν παύουμε όμως να είμαστε ίσοι, ο ένας συμπληρώνει τον άλλο! Τα παροτρύναμε να ζωγραφίσουν μια δραστηριότητα που θα έκαναν μαζί με ένα παιδί με αναπηρία σε ένα σχολείο που δεν κάνει διακρίσεις, αλλά σέβεται και αγκαλιάζει όλους τους μαθητές του! Αυτές τους οι ζωγραφιές, αφού παρουσιάστηκαν και σχολιάστηκαν, στόλισαν την αφίσα που δημιουργήσαμε για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας με τίτλο «Αυτό το σχολείο μας χωράει όλους!».
Ελπίζουμε και ευχόμαστε, τα σημερινά ενημερωμένα παιδιά, να κάνουν τη διαφορά ως οι αυριανοί ενσυνείδητοι πολίτες που θα αποδέχονται τη διαφορετικότητα και θα τη σέβονται!
Ελιά, το χρυσάφι της ελληνικής γης!
Στην Κρήτη, έναν τόπο πλούσιο σε ελαιόδεντρα και σε παραγωγή ελαιόλαδου, πολλά παιδιά έχουν επισκεφθεί ελαιώνες και έχουν εικόνες από το μάζεμα της ελιάς με τις οικογένειές τους! Έτσι, Νοέμβρη μήνα, που ξεκινά η διαδικασία του λιομαζώματος, ήταν επίκαιρο αντικείμενο συζήτησης στην ψηφιακή μας πια τάξη, καθώς η δια ζώσης λειτουργία των σχολείων έχει ανασταλεί. Επιστρατεύοντας, λοιπόν, τα μέσα που μας προσφέρει η τεχνολογία, προσεγγίσαμε το θέμα εξ΄αποστάσεως, προσπαθώντας να εμπλέκουμε τα παιδιά όσο το δυνατόν ενεργά. Δείτε πώς εργαστήκαμε εδώ.
«Καλλιτεχνώντας» με τελείες, γραμμές και σχήματα!
Ένα βιβλίο ξεχωριστό, «η τελεία» του Πήτερ Ρέινολντς, παρουσιάστηκε στα παιδιά, στη διάρκεια της εξ’ αποστάσεως σύγχρονης εκπαίδευσης, δείχνοντάς τους με μοναδικό τρόπο πώς αυτό το ελάχιστο σημάδι, η τελεία ή βούλα ή κουκίδα -όπως αλλιώς λέγεται- μπορεί να γίνει η αρχή ώστε να νιώσουν ότι μπορούν να δημιουργήσουν, να αποτυπώσουν κάτι και να πιστέψουν πως αυτό το «κάτι» έχει μια σημασία, μια αξία, ένα νόημα! Έργα γνωστών καλλιτεχνών, που δημιουργήθηκαν με τελείες, γραμμές και σχήματα, έδωσαν αφορμή να ξεκινήσουν συζητήσεις, στη διάρκεια των οποίων αναγνωρίστηκαν και κατονομάστηκαν τα είδη τους από τα παιδιά, αποτέλεσαν και πηγή έμπνευσης όμως, οδηγώντας σε δικές τους παραγωγές έργων. Δείτε πώς εξελίχθηκε το θέμα εδώ.
Έχουν και τα παιδιά «Δικαιώματα»!
Με τα σχολεία σε αναστολή λόγω της πανδημίας COVID-19, μέσα από την ψηφιακή μας τάξη, προσεγγίσαμε το θέμα των Δικαιωμάτων του Παιδιού. Ένα παραμύθι έγινε η αφορμή να ξεκινήσει σχετική συζήτηση, στην οποία έγινε λόγος και για τη δράση της Unicef, της οργάνωσης του ΟΗΕ για τα παιδιά, που υπερασπίζεται τα δικαιώματά τους προσπαθώντας να βελτιώσει τη ζωή τους. Εξηγήσαμε πως όλα τα παιδιά του κόσμου -ανεξάρτητα από χρώμα, φυλή, γλώσσα, θρησκεία- γεννιούνται με βασικές ελευθερίες και δικαιώματα, τα οποία πλέον ορίζονται και προστατεύονται από τη Διεθνή Σύμβαση, που υπογράφηκε στις 20 Νοεμβρίου 1989 και δεσμεύει όλες τις χώρες να την τηρούν.
Μέσα από ένα παιχνίδι, που δημιουργήσαμε στην εφαρμοφή power point, τα παιδιά γνώρισαν και σχολίασαν ένα ένα κάποια βασικά δικαιώματά τους, βρίσκοντας κατόπιν την ίδια λέξη με το αναγραφόμενο δικαίωμα σε κάθε διαφάνεια.
Τα δικαιώματα των παιδιών, στη συνέχεια, ζωγραφίστηκαν από τα ίδια με σκοπό τη δημιουργία μιας αφίσας. Καθένα αποτύπωσε αρχικά στο χαρτί τον εαυτό του και τη Γη και έπειτα το δικαίωμα που επέλεξε γράφοντας την ονομασία του.
Τα έργα τους, αφού παρουσιάστηκαν μπροστά στην κάμερα, «ταξίδεψαν» σε εμάς διαδικτυακά και με την ηλεκτρονική εξεργασία τους δημιουργήθηκε η αφίσα που βλέπετε παρακάτω.
Την καμαρώσαμε όλοι καθώς -παρότι είμαστε σε απόσταση- καταφέραμε να δημιουργήσουμε κάτι συλλογικό!
Ευχή μας είναι τα δικαιώματα των παιδιών να αποτελούν πάντα την ασπίδα που θα τα προστατεύει, βοηθώντας να «χτιστεί» ένας καλύτερος κόσμος για όλα τους!
Φθινόπωρο… η χρυσαφένια εποχή του χρόνου!
Στην καρδιά του φθινοπώρου βρισκόμαστε πια, εποχή μαγευτική, με υπέροχα χρυσά χρώματα να ντύνουν τη φύση. Οι αλλαγές γύρω μας δεν πέρασαν απαρατήρητες, ξύπνησαν συναισθήματα και αισθήσεις! Πόσα είχαν να καταθέσουν τα παιδιά για τον καιρό, για τα πεσμένα φύλλα, για το χώμα που μυρίζει βροχή, για τη σπιτική θαλπωρή…
Δείτε στο thinglink, πατώντας τα σύμβολα που υπάρχουν στην εικόνα, στιγμιότυπα από τις σχετικές με την εποχή δραστηριότητες που υλοποιήσαμε.
Αποχαιρετήσαμε τα «βιβλία σε ρόδες»!
Την Πέμπτη 5 Νοεμβρίου η βαλίτσα με τα «βιβλία σε ρόδες» έκλεισε! Έχοντας συμπληρώσει ένα μήνα κοντά μας ήταν καιρός να αλλάξει χέρια, να συνεχίσει το ταξίδι της και σε άλλα σχολεία!
Τα αγαπήσαμε τα βιβλία της, τα οποία μας κράτησαν υπέροχη συντροφιά όλο αυτό το διάστημα ανοίγοντάς μας νέους ορίζοντες! Καθώς η υγειονομική κρίση δεν επέτρεψε το δανεισμό τους στο σπίτι, τα χαρήκαμε αποκλειστικά στο σχολείο.
Τα παιδιά αποτύπωσαν ζωγραφικά τις εντυπώσεις τους από το Πρόγραμμα…
…οι οποίες μεταφέρθηκαν και γραπτά στο σχετικό βιβλίο που περιείχε η βαλίτσα.
Μακάρι να τα έχουμε ξανά κοντά μας!
28η Οκτωβρίου 1940
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου αποτελεί ημέρα τιμής και μνήμης του αγώνα για την Ελευθερία που έδωσαν οι Έλληνες, ημέρα υπερηφάνειας για το μεγαλειώδες «ΟΧΙ» στο φασισμό και στο ναζισμό. Στην ιδιαίτερη σχολική χρονιά που διανύουμε εξαιτίας της πρωτόγνωρης υγειονομικής κρίσης, τιμήσαμε τους ήρωες και τις ηρωίδες του 1940 μέσα στις τάξεις, τηρώντας τα μέτρα πρόληψης.
Το χρονικό του έπους του ’40, το οποίο «ξεδιπλώθηκε» μέσα από πίνακες Ελλήνων καλλιτεχνών, αλλά και μέσα από αρχειακό και φωτογραφικό υλικό, οδήγησε στην εικαστική έκφραση των παιδιών, εμπνευσμένη τόσο από τα γεγονότα της εποχής, όσο και από την ελληνική σημαία που έχει την τιμητική της. Οι δύο αντίθετες καταστάσεις, του «πολέμου» και της «ειρήνης» στις οποίες σταθήκαμε, έδωσαν λαβή για συζητήσεις και για τη δημιουργία έργων που «κουβαλούν» ανάλογα μηνύματα.
Όλοι μας ευχηθήκαμε να ανασαίνουμε πάντα ελεύθεροι σε έναν ουρανό που λάμπει η ειρήνη!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!
Δείτε τον τρόπο που εργαστήκαμε πατώντας εδώ.
- 25η Μαρτίου 1821
- 28η Οκτωβρίου 1940
- Erasmus
- Αειφόρο Ελληνικό Σχολείο
- Αισθητική Αγωγή
- Ανακύκλωση – Επαναχρησιμοποίηση
- Άνοιξη
- Απόκριες
- Γιορτή της μητέρας
- Γλώσσα
- Διατροφή
- Διεθνής Ημέρα Μείωσης των Επιπτώσεων των Φυσικών Καταστροφών
- Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
- Ελευθέριος Βενιζέλος
- Ενημέρωση
- Ιστορία
- Καλοκαίρι
- κανόνες συμπεριφοράς
- Κλιματική Αλλαγή
- Κοινωνικό Σχολείο
- Κυκλοφοριακή Αγωγή
- Μαθηματικά
- Μάχη της Κρήτης
- Μένουμε σπίτι
- Μέσα μεταφοράς
- Μουσειακή Εκπαίδευση
- Μουσική
- Νέες Τεχνολoγίες
- Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού
- Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
- Παγκόσμια Ημέρα Τρίτης Ηλικίας
- Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων
- Παιδική Λογοτεχνία
- Παιχνίδια
- Πάσχα
- Πολυτεχνείο
- Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
- Συμβιώνω με τα ζώα
- Σχολικές Δραστηριότητες
- Σχολική Βία και Εκφοβισμός
- Τeachers 4 Europe
- φθινόπωρο
- Φυσικές Επιστήμες
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Χωρίς κατηγορία
- Ψυχική Υγεία
- UNICEF – Ελληνική Εθνική Επιτροπή
- «Σκέψου πώς να προστατέψεις τον εαυτό σου στο Διαδίκτυο!» Οδηγίες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
- Ασφάλεια στο Διαδίκτυο
- Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χανίων
- ΕΑΝ – Ευρωπαϊκό Δίκτυο κατά του Σχολικού Εκφοβισμού
- Εκπαιδευτική Νομοθεσία
- Ενεργή μη Βία
- Η λήψη φωτογραφιών / βίντεο στις σχολικές εκδηλώσεις
- Ο Ευτύχης ταξιδεύει
- Ορίζοντας – Σύλλογος Εθελοντικής Προσφοράς και Στήριξης
- Παρατηρητήριο κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού στην Κρήτη
- Προσχολική Αγωγή Χανίων – Σχολική Σύμβουλος ΠΑ Χανίων
- Συνήγορος του Παιδιού
- Το χαμόγελο του παιδιού
- Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων