Νηπιαγωγείο Άγρα Έδεσσας

Τα Χελιδονίσματα ή αλλιώς το έθιμο της Χελιδόνας συνδέεται με την άφιξη των χελιδονιών στη χώρα μας, γεγονός που σηματοδοτεί και τον ερχομό της Άνοιξης.

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας με συνοδεία των τριών εκπαιδευτικών υποδέχτηκαν την Άνοιξη λέγοντας τα κάλαντα στις γειτονιές του χωριού αλλά και στο Δημοτικό Σχολείο.  

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!!!

Οι γονείς, παππούδες, συγχωριανοί και φίλοι τα καταχειροκρότησαν!!!

Ευχαριστούμε θερμά όλους για τις προφορές σας σε κεράσματα ή χρήματα!!!

Ευχαριστούμε θερμά το Δημοτικό Σχολείο Άγρα, τις κυρίες και τους μαθητές για την θερμή και εγκάρδια υποδοχή τους!!!

Και του χρόνου με υγεία!!!

Το έθιμο της κυρά-Σαρακοστής είναι από τα παλιότερα έθιμα που σχετίζονται με τη γιορτή του Πάσχα. Χρησίμευε πάντα ως ημερολόγιο για να μετράμε τις εβδομάδες από την Καθαρά Δευτέρα μέχρι τη Μεγάλη Εβδομάδα, καθώς η κυρά-Σαρακοστή έχει 7 πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα της περιόδου της Σαρακοστής. Η κυρά-Σαρακοστή, στις περισσότερες περιοχές, ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά, που απεικόνιζε μια γυναίκα με 7 πόδια, σταυρωμένα χέρια γιατί προσεύχεται, ένα σταυρό γιατί πήγαινε στην εκκλησία και χωρίς στόμα γιατί νηστεύει. Στο τέλος κάθε εβδομάδας, αρχής γενομένης από το Σάββατο μετά την Καθαρά Δευτέρα, της έκοβαν ένα πόδι. Το τελευταίο το έκοβαν το Μεγάλο Σάββατο.

Ομαδική Κυρά Σαρακοστή

Ατομική Κυρά Σαρακοστή

Και συνεχίζουμε με Νηστίσιμα – Αρτύσιμα φαγητά

Το Σαρακοστιανό τραπέζι

Καλή Σαρακοστή!!!

Αγοράζοντας μια αποκριάτικη στολή ή φτιάχνοντας μια μεταμφίεση για το παιδί, του δίνουμε τη δυνατότητα να υποδυθεί κάποιο ρόλο. Και αυτό είναι πολύ σημαντικό, δεδομένου ότι τα παιδιά υποδύονται ρόλους στο παιχνίδι τους ήδη από την προσχολική ηλικία. Η αποδοχή της μεταμφίεσης δίνει φτερά στην παιδική φαντασία. 

Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας των Αποκριών. Ο ίδιος ο Φλεβάρης είναι ο πρώτος μασκαράς!

Διαβάζουμε τα παιχνίδια του Φλεβάρη που μπορείτε να τα βρείτε εδώ: http://edonipiagogeio.blogspot.gr/2014/02/blog-post_3.html

Ζωγραφίζουμε τη μεταμφίεση του Φλεβάρη

Τι είναι όμως οι Απόκριες? 

Οι Απόκριες ονομάζονται οι τρεις εβδομάδες πριν από τη Μεγάλη Σαρακοστή.  Σήμερα όμως, Αποκριά ονομάζεται η Κυριακή της πρώτης (Μικρές Απόκριες, της Τυροφάγου), καθώς και η Κυριακή της δεύτερης και τρίτης εβδομάδας. Ονομάστηκε έτσι, επειδή την περίοδο αυτή, συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί. Την εβδομάδα της Τυροφάγου τρώνε μόνο γαλακτοκομικά και όχι κρέας, για να προετοιμαστούν σιγά – σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά, είναι και η λατινική λέξη καρναβάλι (Carneval, carnavale).

Τα παιδιά έχουν συνδυάσει τις Απόκριες με το καρναβάλι, τις μεταμφιέσεις, τον ατελείωτο χορό  και το τραγούδι φυσικά. Προετοιμαζόμαστε λοιπόν κι εμείς τις Απόκριες και προετοιμαζόμαστε φτιάχνοντας το δικό μας καρναβάλι. Παιχνίδια, μάσκες, μουσικοκινητικά παιχνίδια, τραγούδια

Φύλλο εργασίας Απόκριες

Διαβάσαμε τον Αρλεκίνο της Ζώρζ Σαρρή

Τον σχηματίσαμε και του φορέσαμε την αποκριάτικη στολή του

Ζωγραφίσαμε και κόψαμε το “Α” του Αρλεκίνου

Τραγουδήσαμε το τραγούδι του Αρλεκίνου

Μιλήσαμε για τους κλόουν που έχουν την τιμητική τους σε κάθε καρναβάλι και διαβάζουμε το παραμύθι “ΝΙΝΟ ο μικρός κλόουν”

Παρατηρούμε πως βάφονται, τι φοράνε και μετά γινόμαστε κι εμείς κλόουν

Παιχνίδια με καπέλα:

το “μουσικό καπέλο” σε όποιον σταματήσει το καπέλο γίνεται κλόουν

Ψυχοκινητικό παιχνίδι ” Ο καπελάς“

Ζωγραφίζουμε και κόβουμε το “Κ” του κλόουν

Παιχνίδι βάζουμε τη μύτη του κλόουν στη θέση του

Παιχνίδι λεπτής κινητικότητας κλόουν

Ομαδική εργασία: κατασκευή αποκριάτικης μάσκας

Κατασκευή ατομικής αποκριάτικης  μάσκας

Παιχνίδι ο κλόουν ζογκλέρ με αναπαραγωγή μοτίβων

Κατασκευάσαμε μόνοι μας τις στολές με ανακυκλώσιμα υλικά  μας για την πρώτη εβδομάδα των Αποκριών

Κι επειδή γεμίσαμε τους κάδους στη γωνιά της ανακύκλωσης πήγαμε στον μπλε κάδο της γειτονιάς μας να ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΟΥΜΕ 

Παιχνιδιών συνέχεια…

Υπέροχο και πολύ αστείο παιχνίδι, κάθε παιδί προσπαθεί με κλειστά μάτια να βάλει στη σωστή θέση τα μέρη του προσώπου του Κλόουν, το αποτέλεσμα εξαιρετικό…

Ατομική κατασκευή μουσικού οργάνου με ανακυκλώσιμα υλικά

Μπήκαμε και στην κουζίνα και φτιάξαμε αποκριάτικα cupcakes κλόουν, με συνταγή από Άκη Πετρετζίκη. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά καθ΄ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας και το αποτέλεσμα ξεπέρασε κάθε προσδοκία…

Μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα και όλα τα παιδιά ανυπομονούσαν να πετάξουν χαρταετό. Οπότε αποφασίσαμε να φτιάξουμε τους δικούς μας χαρταετούς.

Ομαδική εργασία

Ατομικοί χαρταετοί

Για το τέλος αφήσαμε το αποκριάτικο πιτζάμα πάρτι που τα παιδιά περίμεναν με ανυπομονησία. Παιχνίδια, τραγούδια, ατελείωτος χορός και πίτσα χειροποίητη από τα χεράκια των παιδιών!

Μια πολύ όμορφη μέρα που τα παιδιά διασκέδασαν με την ψυχή τους!!!

ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ!!!

Λήψη αρχείου

Τσικνοπέμπτη στο Νηπιαγωγείο μας και περάσαμε μια όμορφη ημέρα γεμάτη από κατασκευές, τραγούδια, χορό και φυσικά καλό φαγητό.

Ευχαριστούμε θερμά τον Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων για την αποστολή ατομικής συσκευασίας με μπιφτέκια, πατάτες και πίτα.

Καπέλο – καπελίνο

Καλή μας όρεξη!!!

Οι “μικροί μας κλόουν” και οι κυρίες του Νηπιαγωγείου Άγρα σας εύχονται καλή Τσικνοπέμπτη και Καλές Απόκριες!!!

Όλα τα χειμερινά αθλήματα μπορούμε να πούμε πως χωρίζονται σε δύο κατηγορίες.

Σ΄ αυτά που παίζονται στον πάγο και σ΄ αυτά που παίζονται στο χιόνι.

Συζητάμε με τα παιδιά και μαθαίνουμε αν και ποια χειμερινά αθλήματα γνωρίζουν.

Καταγράφουμε την προυπάρχουσα γνώση και έπειτα τους δείχνουμε εικόνες και τους ζητάμε να αναγνωρίσουν ποιο άθλημα παίζεται σε κάθε εικόνα.

Παρακολουθούμε βίντεο με τα χειμερινά Ολυμπιακά αθλήματα και πως παίζονται

Τι εξοπλισμό χρειάζεται ένας χιονοδρόμος?

Αποφασίζουμε να φτιάξουμε τον δικό μας χιονοδρόμο με όλο τον εξοπλισμό του

Φύλλα εργασίας

Ώρα για μουσική και κίνηση

Το παπί κάνει σκι το ίδιο κι εμείς. Σε φύλλο Α4 φτιάξαμε νιφάδες  και γραμμές με λευκό λαδοπαστέλ, έπειτα περάσαμε από πάνω με γαλάζια νερομπογιά και με μαγικό τρόπο φτιάξαμε το δικό μας παγοδρόμιο. Τα παιδιά ζωγράφισαν κι έκοψαν τον δικό τους σκιέρ και τον τοποθέτησαν στο παγοδρόμιο.

Ώρα για παιχνίδι

Καλή διασκέδαση!!!

Ταξιδέψαμε στους πόλους όπου πάντα έχει Χειμώνα, το χιόνι δεν λιώνει ποτέ ούτε και οι πάγοι.

Πρώτη στάση ΑΡΚΤΙΚΗ ή ΒΟΡΕΙΟΣ ΠΟΛΟΣ

Το όνομα ΑΡΚΤΙΚΗ προέρχεται από την αρχαία ελληνική λέξη άρκτος που σημαίνει… αρκούδα. Λοιπόν εδώ θα συναντήσουμε πολικές αρκούδες και πολλά άλλα ζώα…

Αναγνώριση και γλωσσική αντιστοιχία του ζώου με το όνομά του

Πως επιβιώνουν τα ζώα σε τόσο χαμηλές θερμοκρασίες?

Κάνουμε το εξής πείραμα, σε ένα μπολ νερό βάζουμε το ένα χέρι μας, έπειτα στο άλλο αλείφουμε βαζελίνη και το καλύπτουμε με σακούλα.

Ποιο χέρι κρυώνει περισσότερο? Ποιο προστατεύεται πιο πολύ? Η απάντηση ομόφωνη!

Το λίπος και η γούνα ή το δέρμα των ζώων στους πάγους τα προστατεύει από το κρύο.

Παίζουμε το αγαπημένο μας μουσικοκινητικό παιχνίδι ” θα πάω για αρκούδες” αλλά αυτή τη φορά πρόκειται για πολικές αρκούδες

Φτιάξαμε πολικές αρκούδες με τέμπερα και σφουγγάρι

και ιδού το αποτέλεσμα

Επίσης φτιάξαμε θαλάσσιους ίππους

Εκτός από τα ζώα στον βόρειο πόλο ζουν και άνθρωποι, οι γνωστοί Εσκιμώοι και συγκεκριμένα η φυλή των Ινουίτ.

Γνωρίζουμε τους Εσκιμώους και για τις συνθήκες διαβίωσής τους μέσα από εικόνες

και από το εξαιρετικό παραμύθι της Ειρήνης Πετρίδου

Νανούκ, ο μικρός Εσκιμώος

Φύλλο εργασίας

Έπειτα γινόμαστε οι ίδιοι Εσκιμώοι

Επιτραπέζιο παιχνίδι 

πηγή από

 https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.pinterest.com%2Fpin%2F552183604287595798%2F&psig=AOvVaw11fxYz3eZKAqdmBx8jGtzs&ust=1675861853068000&source=images&cd=vfe&ved=0CA4QjhxqFwoTCOjy8Ya-g_0CFQAAAAAdAAAAABAD

Επόμενη στάση ΑΝΤΑΡΚΤΙΚΗ

Στην Ανταρκτική , δε ζουν καθόλου άνθρωποι. Το όνομα Ανταρκτική σημαίνει το αντίθετο της Αρκτικής. Επομένως εκεί δε θα συναντήσουμε πολικές αρκούδες. Πάμε όμως να γνωρίσουμε τα ζώα που ζούν στον νότιο πόλο

https://video.link/w/LLmSb

Συζητήσαμε για τα ζώα που ζουν στο νότιο πόλο και μετρήσαμε τους αγαπημένους μας πιγκουίνους

Διαβάσαμε τον Λίνο, τον μικρό πιγκουίνο, της Ειρήνης Πετρίδου

https://drive.google.com/file/d/1AYPGlXNt3xm_1rIip3F9PGSH2ZircgIs/view?usp=sharing

Ταΐσαμε σχηματοψάρια τον Πιγκουίνο μας με τη βοήθεια ενός ζαριού με σχήματα. Μπορούμε ωστόσο να παίξουμε και με τους αριθμούς, ταΐζω δηλαδή τον πιγκουίνο τόσα ψάρια ανάλογα με τον αριθμό που θα τύχω

Φύλο εργασίας

Πόσα ψάρια θα φάει ο κάθε πιγκουίνος?

Συγκρίναμε ποιος έχει μεγαλύτερο και ποιος μικρότερο αριθμό στην κοιλιά του

Αντιστοίχηση αριθμών και ψαριών

Άσκηση λεπτής κινητικότητας, ψάρεμα!

Ομαδική εργασία, κατασκευή μακέτας

Τέλος αγαπάμε το χορό των πιγκουίνων πάντα μας ξεσηκώνει

Κάθε χρόνο στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουμε τη μνήμη των τριών Ιεραρχών.  Η γιορτή τους, από το 1842, λέγεται και Γιορτή των Γραμμάτων, μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.

Η σημερινή μέρα είναι αφιερωμένη στους 3 Ιεράρχες, τους μεγάλους δασκάλους των μαθητών, των εκπαιδευτικών και Πατέρων της Εκκλησίας.

Η γιορτή τους είναι σχολική αλλά και θρησκευτική.

Εικόνες αναφοράς

Μάθαμε τα ονόματά τους, για την καταγωγή, τη ζωή και το έργο τους.

Τους ζωγραφίσαμε

και μια κατασκευή

Διαβάσαμε ένα όμορφο παραμύθι για τους 3 Ιεράρχες 

Πηγή: http://pro-sxolika.blogspot.com/2011/01/blog-post_26.html

Ηλεκτρονική επεξεργασία: Τάνια Μάνεση

Λήψη αρχείου

Παιχνίδια ερωτήσεων σωστό – λάθος

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ!!!

” Μη μιλάτε μη μιλάτε, τ΄ όνειρο μην τους χαλάτε”

Ο χειμώνας είναι εδώ! Οι άνθρωποι έχουν τα απαραίτητα για να προστατευτούν. Τ ι γίνεται όμως με τα ζώα? 

Πως θα επιβιώσουν το χειμώνα? Που θα βρούνε τροφή? Πως θα προστατευτούν από το κρύο? 

Αρχικά κάνουμε ένα πείραμα με το θερμόμετρο και καταγράψαμε τη διαφορά θερμοκρασίας μέσα και έξω.

Συζητάμε για το πόσο δύσκολες είναι οι καιρικές συνθήκες το χειμώνα.  Κάποια ζώα για να προστατευτούν το χειμώνα πέφτουν σε βαθύ ύπνο. Αυτό που ονομάζουμε Χειμερία Νάρκη.  Άρα η Χειμερία Νάρκη είναι ένας βαθύς ύπνος στον οποίο πέφτουν τα ζώα για να αντέξουν τις δύσκολες συνθήκες του χειμώνα.

Παίζουμε το μουσικοκινητικό παιχνίδι “θα πάω για αρκούδες”

Εικόνες αναφοράς

Ποια ζώα κοιμούνται και ποια οχι?? 

Διαβάζουμε το παραμύθι ” Το κρύο δεν αντέχω για ύπνο αμέσως πέφτω”  που το βρήκαμε από τον παρακάτω σύνδεσμο

http://natalinaeton5.blogspot.com/2016/01/blog-post_51.html

Συζητάμε για το ποια ζώα κοιμούνται και ποια οχι, τι κάνουν όσα δεν κοιμούνται τον χειμώνα

Τα ξεχωρίζουμε και φτιάχνουμε βιβλιαράκι με τα ζώα που κοιμούνται

Φύλλα εργασίας

Βλέπουμε το μουσικό παραμύθι ” Η χειμερία Νάρκη”

Αναπαράσταση : Τα ζώα πάνε στις φωλιές τους

Με τη σειρά τα ζώα στοιχίζονται, και πάνε στις φωλιές τους, όπου θα κοιμηθούν μέχρι την άνοιξη

Τα βήματα της αρκούδας στη φωλιά της

Διαβάσαμε το παραμύθι “Λιγουλάκι Χειμώνας”

ligoulaki-heimwnas

Παιχνίδι μνήμης

Ατομική κατασκευή “Αρκούδα στη φωλιά της”

Πήραμε ρολό και το βάψαμε με τέμπερα, αφού στέγνωσε έκανε η κυρία την είσοδο της φωλιάς, τα παιδιά χρωμάτισαν τη νυσταγμένη αρκούδα και την έβαλαν για ύπνο στη φωλιά της. Τέλος επειδή είναι χειμώνας στόλισαν με χιόνι τον περίγυρο.

ΣΕΙΣΜΟΣ!!!!

Όπως κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιήσαμε στο νηπιαγωγείο μας άσκηση σεισμού. Ο σεισμός είναι ένα φυσικό φαινόμενο που εκδηλώνεται συχνά στη χώρα μας. Η Ελλάδα είναι η πρώτη σε σεισμικότητα χώρα στην Ευρώπη και η έκτη σε παγκόσμιο επίπεδο. Η απόκτηση γνώσεων για τη σωστή αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, σε μία χώρα με συνεχή σεισμική δραστηριότητα όπως η Ελλάδα, πρέπει να ξεκινά από τα πρώτα σχολικά χρόνια. Συζητήσαμε με τα παιδιά τι είναι σεισμός….  Πως καταλαβαίνουμε ότι γίνεται σεισμός…. Κάποιες φορές νοιώθουμε το έδαφος να κουνιέται….. Κάποιες φορές βλέπουμε να τρέμουν τα έπιπλα, τα φωτιστικά…. Τότε γίνεται σεισμός…. Με τον σεισμό μπορεί να ραγίσουν τοίχοι, να σπάσουν τζάμια, να πέσουν κάτω βαριά αντικείμενα, μπορεί να κοπεί το ρεύμα, το νερό και το τηλέφωνο.

Πώς δημιουργούνται οι σεισμοί?

Μιλήσαμε για τη δομή της γης, για τις τεκτονικές πλάκες που συνθέτουν ένα γιγάντιο παζλ και όταν μετακινούνται προκαλούν σεισμούς. Η κίνηση των τεκτονικών πλακών διαμορφώνει το περιβάλλον όπως το βλέπουμε…

• Δεν χάνω την ψυχραιμία μου, μένω ήρεμος.
• Πέφτω κάτω, καλύπτομαι, κρατιέμαι. ( Σύνθημα: πέσε κάτω! Καλύψου! Κρατήσου!).
• Κάνουμε σειρούλα και βγαίνουμε έξω από το κτίριο

Γίνεται σεισμός ….. τι πρέπει να κάνω?

• Όταν γίνεται σεισμός και είμαι μέσα στο σπίτι, το σχολείο τη δουλειά μπαίνω κάτω από ένα γερό τραπέζι ή γραφείο και κρατάω το πόδι του.
• Όταν δεν υπάρχει κοντά μου τραπέζι ή γραφείο πηγαίνω στη μέση του δωματίου που βρίσκομαι γονατίζω και βάζω τα χέρια πάνω από το κεφάλι μου.
• Όταν γίνεται σεισμός και είμαι έξω μένω μακριά από τα κτίρια, δέντρα και κολώνες της ΔΕΗ.

Ο ΟΑΣΠ έχει δημιουργήσει επίσης δύο βίντεο που αναφέρονται στα μέτρα προστασίας κατά τη διάρκεια ενός σεισμού, που είναι εξαιρετικά για την ηλικιακή ομάδα των 4-6 ετών τα οποία και παρακολουθήσαμε.

Για να κατανοήσουμε τις οδηγίες καλύτερα τραγουδήσαμε “Το τραγούδι του σεισμού”

Το-τραγούδι-του-Σεισμού

Λήψη αρχείου

Μιλήσαμε για το σακίδιο έκτακτης ανάγκης και τι πρέπει αυτό να περιέχει

Φτιάξαμε το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης με όλα τα απαραίτητα μέσα  

Μιλήσαμε για τους αριθμούς έκτακτης ανάγκης και ποιον καλούμε ανάλογα με το πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε     Ταξινομήσαμε τις ΣΩΣΤΕΣ και τις ΛΑΘΟΣ ενέργειες σε περίπτωση σεισμού

 Πραγματοποιήσαμε την άσκηση σεισμού με απόλυτη επιτυχία!

Τα παιδιά συνεργάστηκαν άψογα και ακολούθησαν τις οδηγίες της νηπιαγωγού άψογα!

Η Νηπιαγωγός έδωσε το σύνθημα φωνάζοντας 3 φορές

ΣΕΙΣΜΟΣ!!!

ΣΕΙΣΜΟΣ!!!

ΣΕΙΣΜΟΣ!!!

Τα παιδιά σκέφτηκαν γρήγορα και κρύφτηκαν κάτω από τα τραπέζια της τάξης κρατώντας το πόδι του τραπεζιού

Έμειναν ψύχραιμοι και αφού τελείωσε ο σεισμός παρατάχθηκαν στη σειρά (τρενάκι) βγήκαν με ασφάλεια στην αυλή του σχολείου. Φυσικά δεν ξεχάσαμε και το σακίδιο έκτακτης ανάγκης που περιέχει τα απαραίτητα σε περίπτωση σεισμού.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ