Ξεκινάμε τα αποκριάτικα

Τις μέρες που μας πέρασαν κάναμε επανάληψη στην αμυγδαλιά και ξεκινήσαμε να ασχολούμαστε με την περίοδο της Αποκριάς. Ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πούνε τι γνωρίζουν για τις Απόκριες, τι κάνουν οι άνθρωποι τότε, είδαμε εικόνες κι επιλέξαμε αυτές που ταιριάζουν με το θέμα μας. Παράλληλα κάναμε το τρίτο φύλλο εργασίας από το παραμύθι «Η αγκαλιά» των εκδόσεων Μεταίχμιο, στο οποίο έπρεπε να διαλέξουν ένα από τα δύο ζώα (χελώνα ή σκαντζόχοιρο) για να το αγκαλιάσουν και να δικαιολογήσουν την επιλογή τους. Τέλος, στο εργαστήριο δεξιοτήτων, παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με θέμα την ομάδα και τι μπορεί να καταφέρει. Στη συνέχεια τα παιδιά απάντησαν ένα ψηφιακό κουίζ , ζωγράφισαν τι μπορούν να κάνουν με ένα φίλο και φτιάξανε τα μπλούζακια της ομάδας μας για να τα κρεμάσουμε μπουγάδα!

inCollage 20220217 184749309

 

inCollage 20220217 184650836

 

inCollage 20220217 184610678

inCollage 20220218 172017332

inCollage 20220218 172320979

inCollage 20220218 171907692

inCollage 20220217 184948942

inCollage 20220217 185130931

inCollage 20220217 185800390

Και το λινκ για το κουίζ.

https://learningapps.org/display?v=ppmfcdint21

Με αφορμή την «Ελπίδα»

Το καιρικό φαινόμενο που έπληξε τη χώρα μας τις τελευταίες μέρες έγινε αντικείμενο συζήτησης και προβληματισμού σχολιάζοντας αυτά που είδαν και άκουσαν τα παιδιά στις ειδήσεις. Διαβάσαμε ένα παραμύθι με το Ναπολέοντα, το γουρουνάκι, που έπιασε το κρύο. Αλήθεια πιάνεται το κρύο; Μπορούμε να πιάσουμε τον αέρα, το νερό ή το καρεκλάκι; Αναφερθήκαμε στην έννοια της μεταφοράς στις εκφράσεις και της ύλης των αντικειμένων (αέριο, υγρό, στερεό) αλλά και στις συνήθειες όταν αρρωσταίνουμε, τι πρέπει να κάνουμε. Παράλληλα συνεχίσαμε την ενασχόληση με τα ζώα που κινδυνεύουν και φτιάξαμε μία διαδραστική αφίσα με τα παιδιά (λινκ παρακάτω).

inCollage 20220127 152957818

inCollage 20220127 152711876

inCollage 20220127 152809064

inCollage 20220127 153441557

inCollage 20220128 175629025

inCollage 20220128 175231928

screen 20.32.5728.01.2022

screen 20.37.0228.01.2022

inCollage 20220127 153158690

inCollage 20220128 175130079inCollage 20220128 174851086

Το link της διαδραστικής μας αφίσας.

https://view.genial.ly/61f42f6b42d46800118b0943/interactive-image-to-parapono-twn-zwwn

Χιονάνθρωποι παντού

Το κρύο είναι τσουχτερό και με αφορμή την κακοκαιρία των ημερών συζητήσαμε με τα παιδιά για το χιόνι, τον κύκλο του νερού και τις προϋποθέσεις που πρέπει να υπάρχουν για να χιονίσει (χαμηλή θερμοκρασία). Αναφερθήκαμε στα θετικά  και στα αρνητικά μίας χιονόπτωσης (χιονοπόλεμος, χιονάνθρωπος, σκι, δεν πάμε σχολείο, κλείνουν οι δρόμοι, μπορεί να πέσουμε και να χτυπήσουμε, κάνει πολύ κρύο, μπορεί να αρρωστήσουμε, γλιστράει ο δρόμος, δεν έχουμε ρεύμα ή νερό). Και καταλάβαμε ότι τα ακραία καιρικά φαινόμενα δημιουργούν δύσκολες καταστάσεις για τους ανθρώπους και πρέπει να είμαστε προετοιμασμένοι και να λαμβάνουμε τα κατάλληλα μέτρα κάθε φορά. Γενικότερα, οι εργασίες μας είχαν να κάνουν με το χιόνι. Φτιάξαμε χιονάνθρωπους, κατασκευάσαμε τα χιονοονοματάκια μας (τα οποία θα συγκρίνουμε και θα φτιάξουμε το χιονανθρωποχώρι) και προσπαθήσαμε να μάθουμε περισσότερα για τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση (λόγοι, αιτίες).

inCollage 20220124 172616023

inCollage 20220124 173232204

 

inCollage 20220126 183405342

inCollage 20220125 211335257

inCollage 20220126 183202591

Εργαστήρι Δεξιοτήτων

inCollage 20220125 210954537

inCollage 20220125 211310268

inCollage 20220126 183501621

Ολοήμερο

inCollage 20220125 211223511

inCollage 20220125 211345369inCollage 20220126 183730229

Ακολουθούν link για online εργασίες.

https://learningapps.org/view12544935

https://learningapps.org/view15349023

https://learningapps.org/watch?app=ptkp39uu220

 

 

Υγειονομικό πρωτόκολλο λειτουργίας μετά τις εορτές

Ακολουθεί συνοπτικός πίνακας, που δανειστήκαμε από το 6ο Νηπιαγωγείο Συκεών Θεσσαλονίκης, και αναφέρει το πρωτόκολλο ενεργειών για τη διαχείριση περιστατικών, όπως διαμορφώθηκε από το ΥΠΑΙΘ.

cea0cea1cea9cea4ce9fce9ace9fce9bce9bce9f ce95ce9dce95cea1ce93ce95ce99cea9ce9d covid 10 1 2022 1

Συλλογικός Προγραμματισμός Σχολικής Μονάδας

Ακολουθεί αναρτημένο αρχείο για το Συλλογικό Προγραμματισμό της Σχολικής μας Μονάδας για το Σχολικό Έτος 2021 – 2022.



Λήψη αρχείου

 

Σχήματα παντού

Ολοκληρώνοντας την ενότητα με τα σχήματα στο χώρο γύρω μας και τους συνδυασμούς μεταξύ τους τονίσαμε στα παιδιά πως χρησιμοποιούν τα τουβλάκια στο ελεύθερο παιχνίδι και τι κατασκευάζουν με αυτά. Οι απαντήσεις ήταν πολλές και διαφορετικές, κάστρο, παλάτι, παρκινγκ, σπίτι, πολυκατοικία, άλογο κλπ. Πόσο μακριά φτάνει η φαντασία των παιδιών. Αξιοποιώντας ένα βαλιτσάκι με σχήματα διαφορετικών μεγεθών προτείναμε στα παιδιά να φτιάξει ο καθένας ένα αντικείμενο συνδυάζοντας διάφορα σχήματα. Τα αποτελέσματα ήταν: σπίτια, δέντρα, ήλιος, άνθρωπος, αυτοκίνητο. Τα φύλλα εργασίας με τα οποία ασχοληθήκαμε ήταν:

CollageMaker 20211112 160821497CollageMaker 20211112 160642428

Ολοκληρώθηκαν και τα φανάρια της διατροφής. Κάποιοι τα κατάφεραν μια χαρά μόνοι τους ενώ κάποιοι δυσκολεύτηκαν αρκετά.

CollageMaker 20211112 160551770

Στο ολοήμερο ασχοληθήκαμε με την ακολουθία. Έτσι αρχικά προχωρήσαμε στο χώρο σύμφωνα με καρτέλες ακολουθώντας συγκεκριμένη διαδρομή. Από το ένα χρώμα στο άλλο. Αφού κάναμε βιωματικά τη διαδρομή την αποτυπώσαμε και στο φύλλο εργασίας που ακολούθησε.

4d8e3dd3057f946ab1e14872564296c4

Ένα τραγούδι που το μαθαίνουμε στα παιδιά κοντά στην επέτειο του Πολυτεχνείου.