ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΠΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΧΕΡΑΚΙ ΣΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΛΕΞΗ.
2020 Πασχαλινη καρτα 2020
Μήνας: Απρίλιος 2020
Παίζουμε με τα γράμματα -Το γράμμα Λ,λ – Λάζαρος-λαζαράκια.
Με την ευκαιρία της αυριανής μέρας :Σάββατο του Λαζάρου ας εργαστούμε και λίγο στη γλώσσα και τα γράμματα .
Για το σκοπό αυτό σας έχουμε παρακάτω το βίντεο του γράμματος Λ .
Μπορείτε αφού το δείτε να προσπαθήσετε να θυμηθείτε λεξούλες που αρχίζουν από από το γράμμα Λ .
Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε ένα απλό πρότυπο με δύο λέξεις από Λ,λ που μπορείτε αν θέλετε να γράψετε.
Πατήστε την ξενόγλωσση πρόταση και θα σας βγάλει χεράκι-σύνδεσμο, δεν μπορείτε να γράψετε πάνω στο χαρτί αλλά να κάνετε ένα παρόμοιο με τους γονείς σας. Μπορείτε επίσης να γράψετε τις λέξεις από Λ,λ που εσείς θέλετε όπως:λαμπάδα,λεμόνι και τόσες άλλες.
https://blogs.sch.gr/nipagioann/files/2020/04/Γράμμα-Λ-1.doc
Παιδιά περιμένουμε στα email φωτογραφίες από τη γραφή σας.
-Δευτέρα 13/4/20 έφτασε κιόλας η πρώτη γραφή από το συμμαθητή μας για το Λ εδώ
-Tρίτη 14/4/20 μας έστειλε και η συμμαθήτρια μας το Λ και έγινε λίγο πιο δύσκολο πάζλ για σας παιδιά εδώ
Φτιάχνουμε λαζαράκια!!!
Φτάνοντας στο τέλος και αυτής της εβδομάδας συνειδητοποιούμε(!!!) ότι είμαστε μια ανάσα από τη Μεγάλη εβδομάδα του Πάσχα! Πριν όμως, έρχεται το Σάββατο του Λαζάρου,όπου γιορτάζουμε την Ανάσταση του Λάζαρου από τον Ιησού. Τα κάλαντα του Λαζάρου είναι ένα πολύ όμορφο έθιμο, που φέτος λόγω κορονοϊού θα τα ακούσουμε δυστυχώς, μόνο μέσα στο σπίτι…
Ακούστε τα κάλαντα εδώ
Πάντως μια καλή ιδέα για χειροτεχνία που δεν θα χορτάσει μόνο τα μάτια αλλά και θα μας απασχολήσει δημιουργικά είναι να φτιάξουμε λαζαράκια!! Πρόκειται ουσιαστικά για κουλουράκια που με το πλάσιμο τους δίνουμε την όψη του Λάζαρου. Οι παλιές νοικοκυρές έλεγαν “Λάζαρο αν δεν πλάσεις, ψωμί δεν θα χορτάσεις”.
Ποιος ψήνεται λοιπόν;;; τα υλικά είναι απλά, οπότε τα συγκεντρώνουμε όλα, πλένουμε χεράκια και είμαστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε!!!
Θα χρειαστούμε:
-1 ποτήρι λάδι
-1 ποτήρι χυμό πορτοκάλι
-1 ποτήρι ζάχαρη
-1 πακέτο αλεύρι για όλες τις χρήσεις
-2 βανίλιες
-1 κουταλάκι του γλυκού κανέλα
-1 κουταλάκι του γλυκού σόδα
-1/2 κουταλάκι του γλυκού γαρύφαλο σκόνη.
-ξύσμα από ένα πορτοκάλι..
-γαρυφαλάκια για τα μάτια του Λάζαρου…
Η διαδικασία απλή. Χτυπάμε την ζάχαρη με το λάδι, προσθέτουμε το αλεύρι με τα μυρωδικά και στο τέλος την πορτοκαλάδα με την σόδα…Ζυμώνουμε σε μαλακή ζύμη που δεν κολλάει στα χέρια και πλάθουμε τα λαζαράκια σε μακρόστενο σχήμα, φτιάχνουμε 2 χεράκια τα οποία περνάμε χιαστί μπροστά στο σώμα και τοποθετούμε γαρίφαλα για τα μάτια. Ψήνουμε για 15 περίπου λεπτά μέχρι να ροδίσουν…
Καλή επιτυχία!
Τα κάλαντα του Λάζαρου από τη Δόμνα Σαμίου- Ελληνικά Κάλαντα- EMI-MINOS RECORDS 1998 TRACK 22.
Η φωτογραφία από τα λαζαράκια είναι από εδώ.
Διευκρινίσεις : υποβολή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών.
Αγαπητοί γονείς,
ως προϊσταμένη είμαι στη δυσάρεστη θέση να πάρω πίσω τη χθεσινή ενημέρωση για τις φορητές ηλεκτρονικές συσκευές.
Διαβάστε απόσπασμα από τη σημερινή εγκύκλιο που στάλθηκε στα σχολεία. Τα συμπεράσματα δικά σας.
ΠΕΜΠΤΗ 9/4/2020 , ώρα αποστολής στα σχολεία: 19.22μμ.
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΓΕΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΣΤΡΑΤΗΓΙΚΟΥ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΥ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΔΙΑΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΕΧΝΙΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
ΤΜΗΜΑ ΜΕΛΕΤΗΣ ΚΑΙ ΠΡΟΜΗΘΕΙΑΣ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟΥ
Επίσης, διευκρινίζουμε ότι η καταγραφή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών
υπολογιστών/συσκευών αφορά αποκλειστικά και μόνο σε ελλείψεις της σχολικής
μονάδας και επ’ ουδενί φυσικών προσώπων (εκπαιδευτικών ή μαθητών). Η καταγραφή
αυτή σχετίζεται με πρόγραμμα ΕΣΠΑ, που υλοποιείται στο πλαίσιο της γενικότερης
βελτίωσης ψηφιακών δεξιοτήτων. Ειδικότερα, αποσκοπεί στην ποιοτική αναβάθμιση της
παρεχόμενης εκπαίδευσης για την υποστήριξη ευρύτερων εκπαιδευτικών στόχων, για την
ανάπτυξη και καλλιέργεια νέων δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών σε όλες τις
βαθμίδες της εκπαίδευσης και για την υποστήριξη της διδασκαλίας και νέων μορφών
μάθησης.
Σας στέλνω όμως και τη χθεσινή.
ΕΞΑΙΡΕΤΙΚΑ ΕΠΕΙΓΟΝ, ΤΕΤΑΡΤΗ 8/4/2020
ΘΕΜΑ: Υποβολή αναγκών εξοπλισμού φορητών ηλεκτρονικών συσκευών.
Το Υ.ΠΑΙ.Θ. προτίθεται να προβεί στην προμήθεια και παροχή εξοπλισμού φορητών
ηλεκτρονικών συσκευών (laptop και tablet) στις σχολικές μονάδες Α/θμιας και Β/θμιας
Εκπ/σης, προκειμένου να αξιοποιηθεί από εκπαιδευτικούς ή/και μαθητές, λαμβάνοντας
υπόψη τα κριτήρια και τις ιδιαίτερες ανάγκες της κάθε σχολικής μονάδας.
Στόχος είναι:
α) να υποστηριχθεί άμεσα η εκπαιδευτική διαδικασία, τόσο κατά την περίοδο
αναστολής λειτουργίας των σχολικών μονάδων για την αποφυγή και τον περιορισμό της
διάδοσης του κορωνοϊού όσο και μετέπειτα στην ποιοτική αναβάθμιση της παρεχόμενης
εκπαίδευσης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών στόχων, για την ανάπτυξη νέων
δεξιοτήτων μαθητών και εκπαιδευτικών σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης και για την
υποστήριξη της διδασκαλίας και των νέων μορφών μάθησης.
β) να υπάρχει ισότιμη πρόσβαση στην εκπαιδευτική διαδικασία από όλους αφού
πολλοί εκπαιδευτικοί και μαθητές (σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης) είτε σε περιοχές με
χαμηλό κατά κεφαλήν ΑΕΠ, είτε σε απομακρυσμένες περιοχές, είτε λόγω της οικονομικής
κρίσης της χώρας μας δεν έχουν τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε εξ αποστάσεως
εκπαίδευση λόγω έλλειψης βασικού εξοπλισμού. Την κατάσταση αυτή επιβαρύνει
περαιτέρω το γεγονός ότι αρκετές οικογένειες δεν διαθέτουν επαρκή αριθμό ηλεκτρονικών
συσκευών για χρήση στο διαδίκτυο (π.χ. λόγω χαμηλού εισοδήματος, πολύτεκνες
οικογένειες, τηλεργασία γονέων/κηδεμόνων)
2
Προκειμένου να πραγματοποιηθούν οι αναγκαίες ενέργειες για την υλοποίηση των
ανωτέρω παρακαλούμε όπως μεριμνήσετε άμεσα για την καταγραφή των αναγκών της
ανωτέρω δράσης σε επίπεδο σχολικής μονάδας και να το αποστείλετε στο τμήμα Μελέτης
και Προμήθειας Εξοπλισμού της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών του Υ.ΠΑΙ.Θ., μέσω
ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στην ηλεκτρονική Διεύθυνση akonstantaras@minedu.gov.gr,
έως την Πέμπτη 9/4/2020 και ώρα 12.00. Η καταγραφή θα γίνει αυστηρά με τη χρήση
(συμπλήρωση) της συνημμένης φόρμας σε μορφή excel.
Η τήρηση της ανωτέρω προθεσμίας είναι επιτακτική, δεδομένου ότι η όλη
διαδικασία πρέπει να ολοκληρωθεί άμεσα. Σημειώνεται ότι η μη υποβολή των αναγκών
εντός της προαναφερθείσας προθεσμίας συνεπάγεται τη μη συμμετοχή σας.
ΟΡΘΗ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ
Κατόπιν προφορικής επικοινωνίας με την ΠΔΕ Στερεάς , μας δόθηκαν οι παρακάτω διευκρινίσεις:
- Το έγγραφο αφορά εκτός από Δ.Σ. τα Ν/Γ.
- Θα δηλωθεί και το δυναμικό των μαθητών της σχολικής μονάδας στη στήλη 6.
- Τα ποσά θα δηλωθούν αθροιστικά με βάση τις πραγματικές ανάγκες.
- Ο εξοπλισμός μετά την ολοκλήρωση του προγράμματος θα επιστραφεί στη σχολική μονάδα
- Σε περίπτωση απώλειας ή καταστροφής της συσκευής θα δηλώνεται με Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα στην αστυνομία και τη σχολική μονάδα αντίστοιχα.
- Ο πίνακας θα υποβληθεί ηλεκτρονικά μόνο στη ΔΠΕ Εύβοιας .
Οι ζωγραφιές μου για τον κορωνοϊό γίνονται πάζλ.
Και τώρα λίγη διασκέδαση !!!
Τι θα λέγατε; Καιρό έχουμε να φτιάξουμε ένα πάζλ.
Οδηγίες :
-πατήστε τον κύκλο με τα βελάκια αριστερά για να διαλυθεί το πάζλ και να αρχίσετε να τοποθετείτε τα κομμάτια.
– το τετράγωνο εικονίδιο αριστερά στην οθόνη που βγάζει τη λέξη image δείχνει το πρότυπο- ολοκληρωμένη εικόνα του πάζλ .
Πατήστε:
συνεχίζουμε με ένα τρίτο
και τέλος
-Παρασκευή :10/4/20 :Επειδή λαχταράμε όμως τόσο πολύ να διώξουμε τον κορονοϊό και να φέρουμε το καλοκαίρι όσο γίνεται πιο γρήγορα ας φτιάξουμε και το ψαράκι-χειροτεχνία της φίλης μας.
Παίζουμε πασχαλινά πάζλ.
Σας υπενθυμίζουμε τις οδηγίες:
-πατήστε τον κύκλο με τα βελάκια αριστερά για να αρχίσετε να τοποθετείτε τα κομμάτια.
– το τετράγωνο εικονίδιο αριστερά στην οθόνη που βγάζει τη λέξη image δείχνει το πρότυπο- ολοκληρωμένη εικόνα του πάζλ .
Καλή διασκέδαση!!!
Πατήστε εδώ
και εδώ θα βρείτε τη χειροτεχνία της συμμαθήτριας μας.
Οι νηπιαγωγοί σας Μπουλουκάκη Άννα και Τζάνου Ελένη είμαστε πολύ χαρούμενες για τη ανταπόκριση σας, συνεχίζουμε τις αναρτήσεις μας με πάζλ από τα χεράκια σας.
Λοιπόν είστε όλοι σας πολύ σπουδαίοι δημιουργοί…
Από το συμμαθητή μας η ζωγραφιά της σταύρωσης, πατήστε εδώ
και εδώ
δημιουργών συνέχεια…
Είμαστε πολύ περήφανες γιά όλους σας!!!
Η αλήθεια είναι ότι είστε καταπληκτικοί καλλιτέχνες , αλλά για να υπάρχει μία συνέχεια ας αρχίσουμε να βάζουμε ημερομηνίες ανάρτησης από σήμερα .
Θα δούμε λοιπόν σήμερα 9/4/20 κι άλλες ζωγραφιές της συμμαθήτριας μας που έγιναν πάζλ για να τις παίξουμε εδώ
και εδώ
και πασχαλινές καρτούλες εδώ
και από το συμμαθητή μας ένα πρωτότυπο αυγό στις 13/4/20 εδώ
μα και της συμμαθήτριας μας άλλο ένα επίσης εδώ
και κότες εδώ. και στις 13/4/20 εδώ
Έφτασε ώρα για πασχαλινές ευχές από τα νήπια από καρδιάς εδώ
και εδώ
-Παρασκευή: 10/4/2
Ναι αγαπημένοι μας μαθητές η άνοιξη έφτασε και σεις ανταποκριθήκατε άμεσα στο κάλεσμα μας και φτιάξατε τα λαζαράκια. Γειά στα χεράκια σας!!! Τη φωτογραφία σας την κάναμε πάζλ για άλλη μια φορά για να διασκεδάσουμε παίζοντας…
και σήμερα Δευτέρα 13/4/20 τα λαζαράκια της συμμαθήτριας μας στο ταψί λαχταριστά μόλις ξεφουρνίστηκαν …
Καλοφαγωμένα να είναι .Δείτε τα εδώ.
Ορίστε και οι δημιουργίες ενός ακόμα συμμαθητή μας, για το Πάσχα!
Μπράβο σε όλους!!!
Έρχεται Πάσχα!!!
Δεν μπορούμε να μη σκεφτούμε πόσο διαφορετική θα ήταν η ζωή μας τέτοιες μέρες… Τέτοιες μέρες θα ήμασταν στις φούριες μας… Λαγουδάκια, κοτοπουλάκια, αυγουλάκια θα πήγαιναν και θα ερχόντουσαν… Λαμπάδες να στολίσουμε, καλαθάκια να γεμίσουμε, συζητήσεις επί συζητήσεων για το τι θα μας φέρει η νονά και ο νονός… Με μια λέξη Πάσχα!
Όμως τι είναι το Πάσχα και γιατί όλες αυτές οι προετοιμασίες; Αν ήμασταν, λοιπόν στη γλυκιά μας τάξη κάποια χεράκια θα είχαν υψωθεί για να πάρουν το λόγο οι μικροί μας μαθητές, να μας πουν για τον Ιησού Χριστό που σταυρώθηκε, που αναστήθηκε… Αλλά ποιος είναι ο Ιησούς; Είναι εκείνος που τον είχαμε αφήσει τα Χριστούγεννα στη θαλπωρή της φάτνης του, περιτριγυρισμένο από εκείνους που πήγαν να τον καλωσορίσουν στη ζωή; Ναι, από κάπου εκεί, λοιπόν, θα πιάναμε το κουβάρι και θα ξετυλίγαμε τη ζωή του Ιησού Χριστού, του Θεανθρώπου που ήρθε στη γη, για να φέρει την αγάπη και την ελπίδα στη ζωή των ανθρώπων.
Μια και έχουμε την τύχη και την ευλογία να έχουμε όλοι την υγεία μας θα τα κάνουμε όλα, θα μάθουμε για τη ζωή του Ιησού, τα θαύματα και τα πάθη του μέσα από μια σειρά κινουμένων σχεδίων, που βρήκαμε στο διαδίκτυο και που ονομάζεται “Ιησούς, ένα βασίλειο χωρίς σύνορα”. Η σειρά αποτελείται από 26 επεισόδια και μπορείτε να δείτε μερικά από αυτά που σας προτείνουμε ή μπορείτε να τα δείτε και όλα! Μπορείτε πάλι να δείτε και την ταινία που είναι η περίληψη της σειράς! Περιμένουμε να μοιραστείτε μαζί μας τις εντυπώσεις σας, μέσα από τις ζωγραφιές σας!!!
Μαζί, κι ας είμαστε χώρια θα ζήσουμε και αυτές τις προετοιμασίες για το Πάσχα και που ξέρετε, μπορεί τελικά να γεμίσουν και φέτος τα σπίτια μας κουνελάκια, κοτοπουλάκια και αυγουλάκια!! Ποιος ξέρει; Πάσχα έρχεται!!!
“Ιησούς, ένα βασίλειο χωρίς σύνορα”
Παραγωγή: Mondo TV, Antoniano Bolognia σε συνεργασία με την RAI
Τα λόγια και οι εικόνες από: New Testament
Εκτέλεση παραγωγής: Orlando Corradi, Marco Marcolini, Peter Choi
Σενάριο: Luciano Scaffa
Σύμβ. παραγωγής: Lucciano Pacomio, Luka Lamonaca, Guerrino Gentilini
Μουσική: Paolo Zavallone
Σκηνοθεσία: Jung Joo Yong
- Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
- Η γέννηση ενός βασιλιά
- Ο βασιλιάς Ηρώδης και οι σοφοί
- Ο μικρός Ιησούς στο ναό
- Η βάφτιση του Ιησού
- Οι πειρασμοί στην έρημο
- Ιωάννης ο Βαπτιστής
- Ο γάμος στην Κανά
- Η γυναίκα στο πηγάδι
- Η επί του όρους ομιλία
- Ο άσωτος υιός
- Ο καλός ποιμένας
- Ο Ιησούς καλεί τους Αποστόλους
- Τα θαύματα του Ιησού
- Η ιστορία του Ζαχέου
- Ο Ιησούς χορταίνει τους πέντε χιλιάδες
- Η διδασκαλία του Ιησού στο Ιερατείο
- Η Ανάσταση του Λαζάρου
- Η θριαμβευτική είσοδος στα Ιεροσόλυμα
- Ο μυστικός δείπνος
- Η αγωνία στον κήπο της Γεσθημανή
- Η δίκη του Ιησού
- Ο Ιησούς πεθαίνει στο σταυρό
- Η Ανάσταση του Ιησού
- Η Ανάληψη του Ιησού στους ουρανούς
- Οι πράξεις των Αποστόλων
Συνέχεια πρώτης δραστηριότητας-Ζωγραφιές νηπίων
Ζωγραφιών συνέχεια ,
η συμμαθήτρια μας έστειλε τη δική της οπτική…
Είναι όλες πολύ όμορφες παιδιά. Μπράβο!!!