Άρθρα κατηγορίας Επικοινωνία
Ταχυδρομική διεύθυνση : Άγιος Γεώργιος Ημαθίας, Τ.Κ. 59100
Ηλεκτρονικό Ταχυδρομείο : mail@nip-ag-georg.ima.sch.gr
Τηλέφωνο επικοινωνίας : 2331 051325
Ιστοσελίδα: https://blogs.sch.gr/nipageorima/
Η συμμετοχή μας στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού:CodeWeek 7-22 Οκτωβρίου 2023
Αγιασμός σχολικού έτους 2024-25
Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι η τελετή του Αγιασμού για την έναρξη του σχολικού έτους 2024-2025, θα πραγματοποιηθεί την
Τετάρτη 11-9-2024 και ώρα 8:30 π.μ. στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου.
Μετά τον Αγιασμό, θα ακολουθήσει μία πρώτη ενημέρωση για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου, στις αίθουσες του Νηπιαγωγείου.
Σας ευχόμαστε καλή & δημιουργική σχολική χρονιά!
Οι Νηπιαγωγοί
Λήξη σχολικού έτους- καλοκαιρινές εκδηλώσεις
Μία ακόμη χρονιά έφτασε στο τέλος της. Τα παιδιά και οι Νηπιαγωγοί με πολύ αγάπη, ενθουσιασμό και μεράκι παρουσίασαν τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, τα οποία υλοποίησαν:
Παρουσίαση του προγράμματος : “Μικρά παιδιά, υπεύθυνοι πολίτες” από τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος στους γονείς τους:
Γιορτή λήξης εμπνευσμένη από το πρόγραμμα που υλοποίησαν τα πρωινά τμήματα με τίτλο:
“Αθλητισμός για όλους με πνεύμα….Ολυμπιακό!”
Λήξη διδακτικής χρονιάς- ευχές
Μία ακόμη χρονιά έφτασε στο τέλος της. Ευχαριστούμε πολύ όλα τα παιδιά μας που μας χάρισαν πολύτιμες εμπειρίες, γνώσεις και υπέροχες στιγμές. Ευχαριστούμε και όλους τους γονείς για την αγαστή συνεργασία και συνεχή συμπαράσταση σε όλες μας τις δράσεις!
Ο Σύλλογος και αυτήν τη φορά κάλυψε οικονομικά όλα τα έξοδα της εκδήλωσης , αποδεικνύοντας τον ενεργό και συμμετοχικό του ρόλο.
Ευχόμαστε να έχετε όλοι ένα όμορφο, ξένοιαστο και δημιουργικό καλοκαίρι!!!
Πασχαλινές ευχές
«Πρόσκληση σε Διαδικτυακή Ενημερωτική Συνάντηση»
Διευκρινίσεις για την αντιμετώπιση κορονοϊού σε επίπεδο σχολικής μονάδας
2ο online eSafetyLabel Συνέδριο: Χαρτογράφηση αναγκών και προτεραιοτήτων στην εκπαίδευση για την ψηφιακή ασφάλεια
https://blogs.sch.gr/nipageorima/files/2020/10/ATT00216-2.docx
https://blogs.sch.gr/nipageorima/files/2020/10/ATT00219-2.docx