Το Έλατο των Χριστουγέννων

5478 2

Διαβάσαμε το βιβλίο της Julia Donaldson, “Το έλατο των Χριστουγέννων”. Πρόκειται για μια όμορφη χριστουγεννιάτικη ιστορία που μιλά για τη σημασία της αγάπης, της γενναιοδωρίας και της προσφοράς. Το μικρό έλατο ονειρεύεται να γίνει το κεντρικό δέντρο σε μια μεγάλη χριστουγεννιάτικη γιορτή. Ωστόσο, αντί να καταλήξει στολισμένο σε μια λαμπερή πλατεία, μεταφέρεται σε ένα πιο ταπεινό μέρος—ένα καταφύγιο ζώων μέσα στο δάσος.

Εκεί, ανακαλύπτει πως, παρόλο που δεν στολίστηκε με λαμπερά φωτάκια και στολίδια, έγινε καταφύγιο και πηγή ζεστασιάς για τα ζώα μέσα στο χιονισμένο τοπίο. Μέσα από αυτή την εμπειρία, το έλατο συνειδητοποιεί ότι η αληθινή χαρά και η αξία του δεν βρίσκονται στην εξωτερική του εμφάνιση, αλλά στη βοήθεια και την αγάπη που μπορεί να προσφέρει στους άλλους.

Έτσι, το βιβλίο περνά ένα όμορφο μήνυμα για την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της πραγματικής σημασίας των Χριστουγέννων. Με βάση αυτό, αποφασίσαμε να φέρουμε κι εμείς την αλλαγή στα Χριστούγεννα και να κάνουμε την τάξη μας μια πηγή ζεστασιάς και καλοσύνης, όπως έκανε το δέντρο για τα ζωάκια. Μέσα από μικρές, καθημερινές πράξεις αγάπης, θέλουμε να δημιουργήσουμε ένα περιβάλλον όπου όλοι νιώθουν αποδεκτοί, χαρούμενοι και ασφαλείς. Τέλος εμπνευσμένοι από την ιστορία, δημιουργήσαμε τα δικά μας χριστουγεννιάτικα δέντρα με φαντασία και δημιουργικότητα!

image 1 image

The Wellbeing of My Class: Δημιουργία Χριστουγεννιάτικης Ατμόσφαιρας

15 13

Τα παιδιά με ενθουσιασμό στόλισαν το χριστουγεννιάτικο δέντρο της τάξης, δημιουργώντας μια γιορτινή και χαρούμενη ατμόσφαιρα. Αντάλλαξαν στολίδια με σχολεία από άλλες χώρες της Ευρώπη, έφτιαξαν χριστουγενιάτικες κατασκευές αλλά και το δικό τους ψηφιακό χριστουγεννιάτικο δέντρο, το οποίο στόλισαν με μοναδικές ευχές για τα Χριστούγεννα και τη νέα χρονιά. Μέτρησαν αντίστροφα με ανυπομονησία τις ημέρες μέχρι τις χριστουγεννιάτικες διακοπές, έχοντας ένα ξεχωριστό δέντρο στην τάξη, στολισμένο με πουγκάκια-έκπληξη. Κάθε μέρα, ένα παιδί άνοιγε ένα πουγκάκι και έβρισκε μέσα ένα στολίδι, ένα γλύκισμα, αλλά και μια “καλή πράξη” που έπρεπε να ολοκληρώσει. Μέσα από όλες τις παραπάνω δράσεις τα παιδιά έζησαν το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων, γεμίζοντας την τάξη με αγάπη, χαρά και καλοσύνη και δημιούργησαν ένα όμορφο περιβάλλον γεμάτο ζεστασιά, συνεργασία και δημιουργικότητα.

12 14 16 17

 

 

 

Fikret Mualla: Χρώματα και Συναισθήματα

fikret mualla

Ο Fikret Mualla ήταν ένας ζωγράφος γνωστός για τη ζωντανή παλέτα χρωμάτων και τις εκφραστικές, δυναμικές συνθέσεις του. Επηρεασμένος από τον εξπρεσιονισμό, τα έργα του απεικονίζουν σκηνές από την καθημερινή ζωή, καφέ, μουσικούς, και πολύχρωμες φιγούρες, αποτυπώνοντας έναν μοναδικό ρυθμό και ένταση. Κατά την εξερεύνηση του έργου του, παρατηρήσαμε τα χρώματα που αγαπούσε να χρησιμοποιεί και τα αντικείμενα που εμφανίζονται συχνά στους πίνακές του, ενώ παράλληλα συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας δημιουργούν οι πίνακες του. Στη συνέχεια, οι μαθητές επέλεξαν δύο από τα έργα του που τους τράβηξαν περισσότερο την προσοχή και επιχείρησαν να συμπληρώσουν τα μέρη των πινάκων που έλειπαν, προσπαθώντας να μιμηθούν τα σχήματα, τα χρώματα και τις μορφές που χαρακτηρίζουν τη ζωγραφική του. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, ήρθαν σε επαφή με τον ξεχωριστό κόσμο του Mualla και ανακάλυψαν πώς η τέχνη μπορεί να αποτυπώσει συναισθήματα!
2 0 2 5 4

Ένα βιβλίο για τα δέντρα -“Ένα δέντρο μεγαλώνει δίπλα μου”

Σε συνεργασία με τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των σχολείων που συμμετέχουν στο eTwinning έργο “What the Tree is Telling Me”, δημιουργήσαμε από κοινού ένα βιβλίο για τα δέντρα που μεγαλώνουν κοντά στα σχολεία μας. Παράλληλα, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά από τα δέντρα, φτιάξαμε το δικό μας δέντρο μέσα στην τάξη.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε τις δημιουργίες μας, αλλά και να “ταξιδέψετε” στις γειτονιές των άλλων σχολείων, γνωρίζοντας ένα μικρό κομμάτι της φύσης που τα περιβάλλει.

Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία- eTwinning project: “Together for Peace”

Την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, τα παιδιά παρακολούθησαν ένα βίντεο που τα ενέπνευσε να προβληματιστούν σχετικά με την ένταξη και την αξία της διαφορετικότητας. Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν για να δημιουργήσουν έναν ομαδικό πίνακα, χρησιμοποιώντας πινέλα και τέμπερες, ζωγραφίζοντας με το στόμα, δείχνοντας δημιουργικότητα και επιμονή. Η ημέρα ολοκληρώθηκε με διαδραστικά παιχνίδια που είχαν σχεδιαστεί για να ενισχύσουν τις υπόλοιπες αισθήσεις τους, όπως την ακοή και την αφή, ενθαρρύνοντάς τα να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και μια βαθύτερη κατανόηση των εμπειριών των ατόμων με αναπηρία.

Ανώνυμο Βίντεο

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

Χαρούμενα Χριστούγεννα-Δημιουργικές χειροτεχνίες

Το πνεύμα των Χριστουγέννων γέμισε την τάξη με ζεστασιά και χαρά, καθώς τα παιδιά αφιέρωσαν χρόνο στις χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες τους. Με χρωματιστά χαρτόνια, γκλίτερ και κορδέλες, δημιούργησαν στολίδια, κάρτες και μικρά έργα τέχνης, βάζοντας όλη τους τη φαντασία και τον ενθουσιασμό. Η τάξη μεταμορφώθηκε σε ένα γιορτινό σκηνικό, στολισμένη με φωτάκια, γιρλάντες και τα έργα των παιδιών, που έδιναν έναν μοναδικό και προσωπικό χαρακτήρα στη διακόσμηση. Το χαμόγελο και η περηφάνια στα πρόσωπά τους έκαναν το κλίμα ακόμη πιο μαγικό, θυμίζοντας μας την αληθινή σημασία της γιορτής: τη χαρά, την αγάπη και τη δημιουργικότητα.

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

EU-CODE_WEEK ΤΟ ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ

Τα παιδιά συμμετείχαν και βραβεύτηκαν στα πλαίσια της συμμετοχής τους στο EU Code Week_2024 για το πρόγραμμα eTwinning : “What the tree is telling me”, συνδυάζοντας τη μάθηση με το παιχνίδι και τη δημιουργικότητα. Αφού ανακάλυψαν το φθινόπωρο μέσα από ποικίλες δραστηριότητες, συνέχισαν την εξερεύνησή τους μέσα από το βιωματικό παιχνίδι. Χρησιμοποιώντας το BeeBot, ένα εκπαιδευτικό ρομποτάκι, προγραμμάτισαν τις διαδρομές του, ώστε να συλλέξει τα φθινοπωρινά φύλλα πριν επιστρέψει στο σπίτι του. Με αυτόν τον τρόπο, τα παιδιά ανέπτυξαν βασικές δεξιότητες προγραμματισμού, λογικής σκέψης και συνεργασίας, μαθαίνοντας παράλληλα με έναν ευχάριστο και διαδραστικό τρόπο.

1 2 3   6 7

Οι Νηπιαγωγοί

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Δράση “Παιδί Αστέρι”

post αστερι της εβδομαδας

Ύστερα από επιθυμία των παιδιών αποφασίσαμε να επαναλάβουμε και φέτος την δράση “Το αστέρι της εβδομάδας” με ημερομηνία έναρξης για το τμήμα 2 την Δευτέρα 2/12Σκοπός αυτής της δράσης είναι να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθηση των παιδιών, να τα υποστηρίξουμε ώστε να μάθουν να εκτιμούν ό,τι τα κάνει ξεχωριστά αλλά και να μπορέσουν να αντιληφθούν και να σεβαστούν την μοναδικότητα και την διαφορετικότητα των άλλων παιδιών.

Κάθε Παρασκευή θα επιλέγεται ένα παιδί και θα γίνεται το αστέρι της επόμενης εβδομάδας. Εκείνη την ημέρα το παιδί “αστέρι” θα παίρνει στο σπίτι την πρόσκληση και την “τσάντα του αστεριού” την οποία θα γεμίζει με τα πράγματα που επιθυμεί να παρουσιάσει στους συμμαθητές του/της. Το Σαββατοκύριακο το παιδί “αστέρι” με την βοήθεια των γονιών του θα επιλέγει τα αγαπημένα του πράγματα που θα μας βοηθήσουν να το γνωρίσουμε καλύτερα όπως: το αγαπημένο του βιβλίο, παιχνίδι, μουσική, φωτογραφίες ή ό,τι άλλο επιθυμεί.
Κατά την διάρκεια της εβδομάδας θα οργανώνονται μικρές δραστηριότητες (μια κάθε μέρα) που θα αφορούν το παιδί “αστέρι“, οι δραστηριότητες δεν θα είναι πάντα οι ίδιες και θα προσαρμόζονται στα ενδιαφέροντα και στις ανάγκες του κάθε παιδιού. Οι γονείς του κάθε παιδιού είναι ευπρόσδεκτοι να συμμετέχουν στην δράση και μπορούν να επισκεφτούν το σχολείο μας (κατόπιν προηγούμενης συνεννόησης για την ημέρα και την ώρα της επίσκεψης) ώστε να πραγματοποιήσουν μια από τις δραστηριότητες μαζί με το παιδί τους.
Ευχόμαστε η δράση αυτή να προσφέρει δημιουργικές στιγμές και όμορφες αναμνήσεις τόσο στα παιδιά όσο και σε εσάς!

Navitrolla: Ταξίδι στο σουρεαλισμό μέσα από τα έργα ενός σύγχρονου καλλιτέχνη

Κατά την εξερεύνηση του έργου του Navitrolla, ενός σύγχρονου καλλιτέχνη γνωστού για τις σουρεαλιστικές του συνθέσεις, παρατηρήσαμε τη μοναδική του χρήση σουρεαλιστικών στοιχείων, με ιδιαίτερη έμφαση στην παιχνιδιάρικη απεικόνιση των μανιταριών, που συχνά εμφανίζονται ως κεντρικά μοτίβα στους πίνακές του. Ο Navitrolla δημιουργεί έναν κόσμο γεμάτο χιούμορ και φαντασία, με τα έργα του να συνδυάζουν την οπτική αίσθηση με την ψυχαγωγία, δημιουργώντας μοναδικούς, φανταστικούς κόσμους που ξυπνούν την περιέργεια και την δημιουργικότητα.

Εμπνευσμένοι από το ξεχωριστό του στυλ, οι μαθητές μας συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα όπου δημιούργησαν τα δικά τους έργα τέχνης με θέμα τα μανιτάρια, πειραματιζόμενοι με χρώματα, σχήματα και μορφές για να αποτυπώσουν τη σουρεαλιστική προσέγγιση του Navitrolla. Οι μαθητές επίσης μπήκαν οι ίδιοι στο ρόλο ενός σουρεαλιστή ζωγράφου και προσπάθησαν να προσθέσουν τα δικά τους σουρεαλιστικά στοιχεία σε πίνακες του συγκεκριμένου καλλιτέχνη.2 0 2 5 7