Εμπνευστήκαμε από το μοναδικό έργο του Emil Ciubotaru με τις ομπρέλες με τίτλο “Γκρίζος και Καθαρός Ουρανός” και αποφασίσαμε να αποχαιρετήσουμε το χειμώνα με έναν δημιουργικό τρόπο. Οι μαθητές μας δημιούργησαν τις δικές τους εικαστικές συνθέσεις, χρησιμοποιώντας ομπρέλες που πετούν στον ουρανό ως σύμβολα της αλλαγής από τον χειμωνιάτικο στον ανοιξιάτικο καιρό.  Οι μαθητές ζωγράφισαν χρησιμοποιώντας χρωματισμένα παγάκια και στην συνεχεια κατασκεύασαν και τοποθέτησαν τις δικές τους ομπρέλες από καθημερινά υλικά, αναδημιουργώντας με αυτό το τρόπο  την ομορφιά του έργου του Ciubotaru.

Ο Ivan Rabuzin ήταν ένας από τους σημαντικότερους Κροάτες ζωγράφους, γνωστός για τη μοναδική του ικανότητα να δημιουργεί έργα που μοιάζουν με παραμύθια. Το στυλ του χαρακτηρίζεται από φωτεινά χρώματα και ρομαντικές συνθέσεις που αποπνέουν ηρεμία και μαγεία. Οι πίνακές του συνδυάζουν τη φύση με την ονειρική φαντασία, με καθαρές μορφές που θυμίζουν αθώα, παιδικά όνειρα. Επηρεασμένος από τη λαϊκή τέχνη και τις παραδόσεις της Κροατίας, ο Rabuzin δημιούργησε έναν κόσμο γεμάτο με ποιητικά και σχεδόν μαγικά τοπία.

Οι μαθητές μας, εμπνευσμένοι από τα παραμυθένια έργα του Rabuzin, δημιούργησαν τις δικές τους ονειρικές συνθέσεις. Τα έργα τους αντικατοπτρίζουν τη μαγευτική ατμόσφαιρα των πινάκων του και μεταφέρουν την αίσθηση της αρμονίας και της ηρεμίας που διαπνέει την τέχνη του.

Ο Salvador Dalí ήταν ένας από τους πιο σημαντικούς καλλιτέχνες του σουρεαλιστικού κινήματος και είναι γνωστός για τα εντυπωσιακά του έργα. Χρησιμοποιώντας παραμορφωμένα αντικείμενα και ονειρικές εικόνες, ο Dalí δημιούργησε έναν κόσμο γεμάτο από σουρεαλιστικά στοιχεία που προκαλούν την αντίληψή μας για την πραγματικότητα.

Εμπνευσμένοι από τα έργα του δημιουργήσαμε τα δικά μας σουρεαλιστικά ρολόγια και δέντρα χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά όπως χαρτί, πηλό, ζύμη αλατιού και αλουμινόχαρτο. Αντιγράφοντας το μοναδικό στυλ του Dalí, τα έργα μας παρουσιάζουν ρευστές, παραμορφωμένες μορφές και ονειρικά στοιχεία που θυμίζουν τον τρόπο που ζωγράφιζε ο καλλιτέχνης.

Στο πλαίσιο της ενασχόλησής μας με το πρόγραμμα eTwinning “The Journey of Colors”, είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε μέσω τηλεδιάσκεψης τη ζωγράφο και εικονογράφο παιδικών βιβλίων Katrina Avotina.

Η καλλιτέχνιδα παρουσίασε στα παιδιά μερικούς από τους πίνακές της, ενώ παράλληλα τα καθοδήγησε βήμα-βήμα στη δημιουργία μιας δικής τους ζωγραφιάς: ενός χαριτωμένου ποντικιού, το οποίο συναντάται συχνά στα έργα της.

Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία! Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν, διασκέδασαν δημιουργικά και απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για την τέχνη και τις τεχνικές της εικονογράφησης!

Στα πλαίσια ενασχόλησης των μαθητών με το πρόγραμμα “The Journey of colors” του eTwinning, τα παιδιά αφού έμαθαν για τη ζωή και τα έργα του Giuseppe Arcimboldo, εμπνεύστηκαν από το μοναδικό του στυλ και δημιούργησαν το δικό τους ξεχωριστό έργο τέχνης (που θα βρείτε στο τέλος του video) . Το έργο τους, με τίτλο “Η Άνοιξη”, αποτελεί έναν δημιουργικό φόρο τιμής στον διάσημο ζωγράφο και θα έχετε την ευκαιρία να το θαυμάσετε από κοντά στην “Έκθεση Έργων”, που θα πραγματοποιηθεί σε λίγους μήνες.

Διαβάσαμε την ιστορία για τις τέσσερις εποχές (πίνακες του Giuseppe Arcimboldo) και πώς φρόντισαν ένα σποράκι:

Παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα ενισχύοντας τις γνώσεις και τις δεξιότητες των παιδιών:

Μάντεψε ποιος; (Ανακάλυψε τους πίνακες του Αρτσιμπόλντο)

Ξεχώρισε τους πίνακες και βάλε τους στη σωστή κατηγορία

Ένωσε τα κομμάτια και βρες ποιος πίνακας του Αρτσιμπόλντο κρύβεται

Οι Νηπιαγωγοί,

Ιωάννα Χρυσανθακοπούλου & Μαρίνα Τζώκα

Τμήμα 2

Ο Fikret Mualla ήταν ένας ζωγράφος γνωστός για τη ζωντανή παλέτα χρωμάτων και τις εκφραστικές, δυναμικές συνθέσεις του. Επηρεασμένος από τον εξπρεσιονισμό, τα έργα του απεικονίζουν σκηνές από την καθημερινή ζωή, καφέ, μουσικούς, και πολύχρωμες φιγούρες, αποτυπώνοντας έναν μοναδικό ρυθμό και ένταση. Κατά την εξερεύνηση του έργου του, παρατηρήσαμε τα χρώματα που αγαπούσε να χρησιμοποιεί και τα αντικείμενα που εμφανίζονται συχνά στους πίνακές του, ενώ παράλληλα συζητήσαμε για τα συναισθήματα που μας δημιουργούν οι πίνακες του. Στη συνέχεια, οι μαθητές επέλεξαν δύο από τα έργα του που τους τράβηξαν περισσότερο την προσοχή και επιχείρησαν να συμπληρώσουν τα μέρη των πινάκων που έλειπαν, προσπαθώντας να μιμηθούν τα σχήματα, τα χρώματα και τις μορφές που χαρακτηρίζουν τη ζωγραφική του. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, ήρθαν σε επαφή με τον ξεχωριστό κόσμο του Mualla και ανακάλυψαν πώς η τέχνη μπορεί να αποτυπώσει συναισθήματα!