Με αφορμή την επίσκεψη ψυχολόγου στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας και την ομιλία-συζήτηση με θέμα: “Απαραίτητες αναπτυξιακές ικανότητες για τα παιδιά που θα προαχθούν στην πρώτη δημοτικού” σας παραθέτουμε ενδεικτικά παρακάτω τους πίνακες ανάπτυξης σύμφωνα με την εταιρία ψυχικής υγείας παιδιού και εφήβου.
Γλωσσική Ανάπτυξη
4 – 5 ετών
- Φτιάχνει προτασούλες με 4 έως 8 λέξεις
- Ακούει σύντομες και απλές ιστορίες και κάνει ερωτήσεις σχετικά με αυτές
- Απαντά σε σύνθετες ερωτήσεις
- Ακολουθεί σύνθετες εντολές
- Περιγράφει την ημέρα του και τις εμπειρίες του
- Καταλαβαίνει σχεδόν όλα όσα λέγονται στο σπίτι, στον παιδικό σταθμό ή στο νηπιαγωγείο
- Μπορεί να διηγηθεί ολοκληρωμένα μια ιστορία
- Εμπλουτίζει τις προτάσεις του με επίθετα και λεπτομέρειες
- Δεν κάνει γραμματικά και συντακτικά λάθη
- Αρθρώνει σωστά σχεδόν όλους τους ήχους της γλώσσας
- Επικοινωνεί εύκολα με παιδιά και ενήλικες
- Το λεξιλόγιό του περιλαμβάνει 900 έως 2000 ή και περισσότερες λέξεις
5 – 6 ετών
- Κάνει ερωτήσεις με το «πώς»
- Παράγει σωστά όλους τους φθόγγους και τα συμπλέγματά τους
- Χρησιμοποιεί απλές και επαυξημένες προτάσεις
- Τραγουδά ολόκληρα τραγούδια και αποστηθίζει ποιηματάκια
- Αναγνωρίζει όλα τα χρώματα και σχήματα
- Κατανοεί αντίθετες έννοιες
- Ξεχωρίζει το πραγματικό από το φανταστικό σε μια ιστορία
- Ξεκινά και διατηρεί το θέμα μιας συζήτησης
- Το λεξιλόγιό του αυξάνεται με εντυπωσιακούς ρυθμούς
Ανάπτυξη κινητικών δεξιοτήτων
4-5 ετών
- Ισορροπεί στο ένα πόδι
- Ανεβοκατεβαίνει σκάλες εναλλάσσοντας τα ποδαράκια του
- Χορεύει
- Χοροπηδάει στο ένα πόδι
- Πετάει την μπάλα σε κατεύθυνση
- Κόβει και κολλάει χαρτιά ακολουθώντας γραμμές
- Ξεκλειδώνει
- Ζωγραφίζει άνθρωπο με 5 μέλη
- Αντιγράφει γεωμετρικά σχήματα
5-6 ετών
- Κάνει ποδήλατο χωρίς βοηθητικές
- Κολυμπάει
- Περπατά ανάποδα
- Κάνει τούμπες
- Κάνει σκοινάκι
- Χτίζει πολύπλοκες κατασκευές
- Κόβει γεωμετρικά σχήματα
- Περνάει μικρές χάντρες σε κλωστή
- Ζωγραφίζει σπίτι
- Σχεδιάζει ολοκληρωμένο άνθρωπο
Συναισθηματικές και Κοινωνικές Δεξιότητες
4-5 ετών
- Είναι ολοένα και λιγότερο εγωκεντρικό
5-6 ετών
- Αισθάνεται ανασφάλεια
- Αναπτύσσει το αίσθημα της εμπιστοσύνης
Δεξιότητες καθημερινής ζωής
3 – 5 ετών
- Τρώει μόνο του χρησιμοποιώντας το πιρούνι
- Ζητάει να πάει στην τουαλέτα
- Χρησιμοποιεί την τουαλέτα χωρίς βοήθεια
- Βάζει τα παπούτσια του
- Ξεκουμπώνει κουμπιά και φερμουάρ και λύνει τα κορδόνια του
- Πλένει και σκουπίζει τα χέρια του και το πρόσωπό του
5 – 6 ετών
- Ντύνεται και γδύνεται
- Δένει τα κορδόνια του
- Βουρτσίζει τα δόντια του
- Έχει πλήρη έλεγχο των σφικτήρων
- Προσπαθεί να κάνει μπάνιο μόνο του
Πηγές : 1) ΕΔΑΛΦΑ Στάδια Τυπικής Ανάπτυξης, Εταιρία ψυχικής υγεία παιδιού και εφήβου Αιτωλοακαρνανίας – ΕΨΥΠΕΑ
2) Ψυχοκινητική Αγωγή, Γ. Δράκος, Ν. Μπινιάς, εκδ. Πατάκη
Σημείωση:Λαμβάνουμε πάντα υπόψη ότι οι πίνακες αναφέρονται στο μέσο όρο της τυπικής ανάπτυξης και ενδέχεται να υπάρχουν μικρές αποκλίσεις.