ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA – ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

cropped-helmepa-junior-logo-gr2

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ”ΠΑΙΔΙΚΗ HELMEPA” –

“ΒΟΥΤΙΑ ΣΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ”.

 

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ (ΚΑΙ ΑΝ ΟΧΙ ΥΠΕΝΘΥΜΗΣΤΕ ΤΟ ΤΟΥΣ) ΟΤΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΜΕ ΣΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΙΚΗΣ HELMEPA. ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΜΙΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ (ΟΜΑΔΑ) ΠΟΥ ΑΣΧΟΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΒΑΛΟΝΤΟΣ ΚΑΙ ΚΥΡΙΩΣ ΤΟΥ ΘΑΛΑΣΣΙΟΥ… ΕΙΝΑΙ ΓΝΩΣΤΗ ΑΠΟ ΤΑ ΔΙΑΦΗΜΙΣΤΙΚΑ ΣΠΟΤ ΜΕ ΤΟΝ ΓΛΑΡΟ!!! “ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ”

 ΕΙΚΟΝΑ – ΓΛΑΡΟΣ 

 

ΉΔΗ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΥΜΜΕΤΕΙΧΑΝ ΣΕ ΈΝΑΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΗΣ HELMEPA …. (ΣΤΕΙΛΑΜΕ ΤΡΙΑ ΕΡΓΑ, ΓΙΑΤΙ ΕΙΜΑΣΤΕ ΤΡΕΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΤΩΝ 8 ΜΕΛΩΝ)ΚΑΙ Η HELMEPA  ΜΑΣ ΈΣΤΕΙΛΕ ΤΑ ΒΡΑΒΕΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΜΑΣ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ! ( ΘΑ ΤΟ ΕΚΤΥΠΩΣΕΤΕ ΚΑΙ ΘΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΤΟ ΌΝΟΜΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΣΑΣ Ή ΘΑ ΤΟ ΓΡΑΨΕΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΠΑΙΔΙ).  ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΚΑΤΩ:

Έπαινοι Παιδιά – Συμμετοχή

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

 

Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ  ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΗ ΜΑΣ ΕΥΘΥΝΗ!!! ΚΑΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΤΡΟΠΟΥΣ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΝΑ ΣΥΜΒΑΛΛΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ, ΩΣΤΕ ΝΑ ΖΟΥΜΕ ΣΕ ΕΝΑ ΥΓΙΕΣ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΣ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ!!!

ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΈΧΟΥΜΕ ΣΥΖΗΤΗΣΕΙ ΓΙΑ ΘΕΤΙΚΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΕΣ ΠΡΟΣ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΚΥΡΙΩΣ ΜΕΣΑ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ( μπορείτε να κάνετε μία συζήτηση με τα παιδιά , πως μπορείτε να προστατέψετε το περιβάλλον , και στο σπίτι):

1) ΚΑΤΑΝΑΛΩΝΟΥΜΕ ΟΣΟ ΓΙΝΕΤΑΙ ΛΙΓΟΤΕΡΗ ΗΛΕΚΤΡΙΚΗ ΕΝΕΡΓΕΙΑ.

(ΌΧΙ  ΑΝΟΙΧΤΑ ΦΩΤΑ ΚΑΙ  ΗΛΕΚΤΡΙΚΕΣ ΣΥΣΚΕΥΕΣ ΌΤΑΝ ΔΕΝ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ)

2) ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΟΥΜΕ ΜΕ ΣΥΝΕΣΗ ΝΕΡΟ.

( ΚΛΕΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΑ ΤΙΣ ΒΡΥΣΕΣ )

3) ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ – ΠΛΑΣΤΙΚΟΥ – ΓΥΑΛΙΟΥ.

(ΜΙΛΗΣΑΜΕ ΚΥΡΙΩΣ ΓΙΑ ΑΝΑΚΥΚΛΩΣΗ ΧΑΡΤΙΟΥ : ΔΕΝ ΣΠΑΤΑΛΑΜΕ ΤΟ ΧΑΡΤΙ Α4 ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΚΑΙ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΜΕ ΣΕ ΌΛΟ ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΠΡΙΝ ΤΟ ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΟΥΜΕ).

 

ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ…..

 

 

ΓΙΟΡΤΗ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ

mother_and_son-1015946803

ΑΚΟΥΣΤΕ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΡΑΓΟΥΔΙ ΚΑΙ ΘΑ ΚΑΤΑΛΑΒΕΤΕ ΓΙΑ ΠΟΙΟ ΘΕΜΑ ΘΑ ΜΙΛΗΣΟΥΜΕ ΣΗΜΕΡΑ!!!

ΠΟΛΥ ΣΩΣΤΑ!!! ΓΙΑ ΤΗΝ ΓΛΥΚΙΑ ΜΑΝΟΥΛΑ Ή ΜΑΜΑ Ή ΜΗΤΕΡΑ Ή ΟΠΩΣ ΤΗΝ ΑΠΟΚΑΛΕΙΤΕ ΕΣΕΙΣ!!!

ΝΑ ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΑΜΑ:

Ποιος την κούνια μας κουνάει,
όταν είμαστε μικράκια;
Ποιος χαμογελά στο πλάι
Και γλυκά μας λέει λογάκια
και τον ύπνο προσκαλεί;
Η μαμά μας η καλή.

Τα μαλλιά μας ποιος χτενίζει;
Ποιος μας καμαρώνει, αλήθεια;
Ποιος παιχνίδια μας χαρίζει;
Ποιος μας λέει τα παραμύθια
στη φωτίτσα μας σιμά;

Η γλυκεία μας η μαμά.

Κι όταν κάποτε ένα στόμα
κάτι με θυμό μας λέει,
κι όταν παρακούμε ακόμα,
ποιος πονεί και σιγοκλαίει
κι έχει πίκρα στην καρδιά;
Πάντα η μάννα μας, παιδιά.

 Στέλιος Σπεράντζας

 

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΠΑΜΕ ΝΑ ΠΑIΞΟΥΜΕ!!! Σ΄αυτό το παιχνίδι θα γνωρίσουμε τα έργα διάσημων ζωγράφων , που έχουν θέμα τη μανούλα ! (πατήστε στο παρακάτω σύνδεσμο)

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

 

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 :ΠΑΜΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΟΥΜΕ ΤΗΝ ΣΥΝΤΑΓΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΜΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!!!

ΡΩΤΉΣΤΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΙΑ ΕΙΝΑΙ Η ΛΕΞΗ ΠΟΥ ΚΑΝΕΙ ΤΗ ΜΑΜΑ ΩΣ ΚΑΛΥΤΕΡΗ ΜΑΝΟΥΛΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ ΓΡΑΨΤΕ ΤΗ ΛΕΞΗ ΚΑΙ ΔΙΠΛΑ ΤΗ ΔΟΣΟΛΟΓΙΑ (π.χ. 2 κούπες αγκαλιά, 5 κούπες φιλιά  κ.τλ.)

ΕΡΓΑΣΙΑ 2 :Πως γράφεται άραγε η λέξη μητέρα ;

Μ από το Μέλι, Η από τον ήλιο, Τ απ’ το τραγούδι, Ε από το ευχαριστώ, Ρ από το ρόδο και φυσικά Α απ’ την αγάπη… Πώς αλλιώς;

Μπορείτε να γράψετε τις λεξούλες σε χαρτάκια και ξεχωριστά την εικόνα και να τις αντιστοιχίσετε ! Ή για ευκολία πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο για να παίξετε.

https://www.liveworksheets.com/uk394549gg

ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΤΡΩΩ ΣΩΣΤΑ ΚΑΙ ΥΓΙΕΙΝΑ!!

αρχείο λήψης (3)

 ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ   ΑΠΟ ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΤΡΕΦΟΝΤΑΙ ΣΩΣΤΑ….!!

  • Αποφεύγω να αγοράζω συχνά έτοιμα φαγητά απ’ έξω. Τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει το φαγητό που ετοιμάζεται με ιδιαίτερη φροντίδα και αγάπη στο σπίτι.
  • Δεν τρώω συχνά έτοιμες λιχουδιές, χρωματισμένα γλυκάκια, γαριδάκια , γιατί κινδυνεύω να αυξήσω το βάρος μου, ενώ ο οργανισμός μου θα μένει φτωχός από θρεπτικές ουσίες.
  • Προτιμώ να πίνω φρέσκους χυμούς ή χυμούς χωρίς ανθρακικό με κοντινή ημερομηνία λήξεως.
  • Δεν αντικαθιστώ ποτέ κύρια γεύματα με γλυκά. Άλλωστε η πολύ ζάχαρη χαλάει και τα δόντια μου.
  • Τρώω καθημερινά φρούτα για να παίρνω τις βιταμίνες και τα ιχνοστοιχεία τους.



Λήψη αρχείου

ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ Β΄ΜΕΡΟΣ

caterpillar-moth-butterfly-before-after-metamorphosis-14-2

Θα ξεκινήσουμε με ένα τραγούδι για την πεταλούδα! ΑΚΟYΣΤΕ ΤΟ:

TΩΡΑ ΘΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΜΙΑ ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΕ ΟΣΑ ΜΑΘΑΜΕ…… ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ!

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 : ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΒΛΕΠΕΙΣ ΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ ΚΑΙ ΝΑ ΠΕΙΣ ΚΑΙ ΕΣΥ ΤΟΝ ΚΥΚΛΟ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑΣ.

ΕΡΓΑΣΙΑ 2 :ΠΑΤΗΣΤΕ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ, ΑΝΟΙΞΤΕ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΚΑΙ ΕΚΤΥΠΩΣΤΕ Ο,ΤΙ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΕΛΕΤΕ.

ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

 

ΑΝ ΘΕΛΕΙΣ ΤΩΡΑ ΝΑ ΚΑΝΕΙΣ ΕΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑ – ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΤΗΣ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ ΚΑΜΠΙΑΣ ΣΕ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ, ΔΕΣ ΤΟ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΙΝΤΕΟ. ΣΤΕΙΛΕ ΦΩΤΟ…

 

 

ΚΑΙ ΘΑ ΚΛΕΙΣΟΥΜΕ ΜΕ ΕΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ:

 

ΚΑΙ ΜΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ  ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ  ΓΙΑ ΕΝΗΛΙΚΕΣ – ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΟ ΔΕΙΤΕ:

”Η ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ ΠΟΥ ΝΟΜΙΖΕ ΟΤΙ ΗΤΑΝ ΑΚΟΜΗ ΚΑΜΠΙΑ”

ΠΩΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩ ΤΗΝ ΤΟΥΑΛΕΤΑ…!

αρχείο λήψηςΗΗΦΞΗΓΞΗ

ΟΤΑΝ ΠΗΓΑΙΝΩ ΣΤΗΝ ΤΟΥΑΛΕΤΑ ΠΑΝΤΟΤΕ ΚΛΕΙΝΩ ΤΗΝ ΠΟΡΤΑ ΤΟΥ ΧΩΡΟΥ ΑΥΤΟΥ.

ΤΟ ΧΑΡΤΙ ΥΓΕΙΑΣ    ΤΟ ΡΙΧΝΩ ΜΟΝΟ ΣΤΟ ΚΑΛΑΘΙ  ΣΚΟΥΠΙΔΙΩΝ.

ΔΕΝ ΞΕΧΝΩ ΝΑ ΤΡΑΒΩ ΤΟ ΚΑΖΑΝΑΚΙ ΤΗΣ ΤΟΥΑΛΕΤΑΣ.

 



Λήψη αρχείου

ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ ΜΕΡΟΣ Α ΄

Dragonfly-2

Θα μιλήσουμε για ένα άλλο έντομο , την Πεταλούδα! Οι πεταλούδες είναι από τα πιο εντυπωσιακά και όμορφα πλάσματα του πλανήτη μας ,αν και φαντάζει περίεργο που η Μητέρα Φύση επέλεξε σαν σημείο «εκκίνησης» της πεταλούδας, την κάμπια.

Από κάμπια σε πεταλούδα: Η διαδικασία της μεταμόρφωσης.

Η διαδικασία της ολοκληρωτικής μεταμόρφωσης της κάμπιας σε πεταλούδα βασίζεται σε τέσσερα στάδια ζωής κατά τα οποία το έντομο αποκτά διαφορετική μορφή κάθε φορά:

1.το εμβρυϊκό στάδιο, αβγό 

2.το στάδιο της προνύμφης ή κάμπιας,

3.το στάδιο της χρυσαλλίδας

4.και το τελικό στάδιο του ενήλικου εντόμου(πεταλούδα).

Στο βίντεο του National Geographic που ακολουθεί, μπορείτε να δείτε την πλήρη διαδικασία μεταμόρφωσης, καθώς μια κάμπια μετατρέπεται σε πεταλούδα.

Παρακάτω θα δείτε κάποιες εντυπωσιακές εικόνες!!! Θα παρατηρήσετε ότι κάποιες φορές η κάμπια μπορεί να είναι και πιο εντυπωσιακή από την μετέπειτα πεταλούδα! Η πεταλούδα στο μέλλον θα έχει τα φτερά της για να αποφύγει τον εχθρό, ενώ όσο είναι ακόμα κάμπια ο μόνος τρόπος για να αμυνθεί είναι ο ψεύτικος συναγερμός ότι είναι τοξική, χάρη στα έντονα χρώματα στο σώμα της.

ΚΑΜΠΙΑ

ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ

Αφού απολαύσαμε τις όμορφες εικόνες, πάμε τώρα να φτιάξουμε πεταλούδες!!!

ΕΡΓΑΣΙΑ: ΔΙΑΛΕΞΕ ΜΙΑ ΙΔΕΑ ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΕ ΜΙΑ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ.

ΙΔΕΕΣ:

χαρτοπετσέτα ή ρολό κουζίνας,  ζωγραφίζετε με μαρκοδόρους τα φτερά και ένα μανταλάκι για σώμα – κεραίες σύρμα πίπας.

 

σε περιοδικά ή εφημερίδες κόβουμε μία πεταλούδα…. ενώνουμε τα 2 φύλλα με σχήμα πεταλούδας στη μέση με ξυλάκια… βάφουμε με μπογιές τα φτερά!

 

ΈΝΑ ΤΡΑΓΟΥΔΙ  ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΤΑΛΟΥΔΑ!

ΚΑΙ ΈΝΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙ:

 

ΜΕΛΙΣΣΑ ΜΕΡΟΣ Β΄

Θα ξεκινήσουμε με ένα τραγούδι που μιλάει για ζουζούνια που αρχίζουν από το γράμμα Μ.

Για ακούστε το….

Επειδή όλα τα έντομα σε αυτό το τραγούδι ξεκινούν από το γράμμα Μ ……..

ΕΡΓΑΣΙΑ 1 : Μπορείτε να  γράψετε το γράμμα Μ σε ένα χαρτί και να σκεφτείτε και άλλες λεξούλες από πράγματα που είναι γύρω σας που ξεκινούν από Μ και να τα ζωγραφίσετε στο χαρτί.

Πάμε τώρα να κινηθούμε με την μουσική !!!!

Θα ακούσετε το μουσικό κομμάτι του Ρώσου συνθέτη Rimsky- Korsakov “το πέταγμα της μέλισσας”.

Ακούστε το και φανταστείτε ότι είστε μελισσούλες που βγήκατε από την κυψέλη σας και πετάτε από λουλούδι σε λουλούδι να μαζέψετε το νέκταρ,

τώρα φανταστείτε ότι βρήκατε ένα πολύ ωραίο λουλούδι και θέλετε να ειδοποιήσετε και τις άλλες μελισσούλες να έρθουν, το λουλούδι είναι κοντά στην κυψέλη, άρα πως θα χορέψετε, για θυμηθείτε……

Μπράβο! θα χορέψετε κυκλικά!

Τώρα θέλετε να τις ειδοποιήσετε για ένα λουλούδι που είναι μακριά ,

 θα χορέψετε σχηματίζοντας ένα 8 , για δοκιμάστε μελισσούλες μου……….. Μπράβο!

Τώρα ζουζουνίζοντας θα γυρίσετε στην κυψέλη σας.

Για να ξαπλώσουμε λίγο γιατί κουραστήκαμε με τόσο πέταγμα, ουφ!

ΒΓΑΛΤΕ ΦΩΤΟ ΑΠΟ ΤΗΝ ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ  ΚΑΙ ΣΤΕΙΛΤΕ ΜΑΣ!!!

ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΦΤΙΑΞΕΤΕ ΚΑΠΕΛΑ ΜΕΛΙΣΣΑΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ ΤΙΣ ΜΕΛΙΣΣΕΣ:

ΕΡΓΑΣΙΑ 2:

Τι σχήμα έχουν τα κελιά της κυψέλης ;
Σωστά , εξάγωνο! Έχει έξι γωνίες , για να τις μετρήσουμε….
Πάρτε τώρα μαρκαδόρους, ξυλομπογιές ή ότι έχετε εύκολο και προσπαθήστε να κάνετε ένα εξάγωνο!
ΌΠΩΣ ΔΕΙΧΝΕΙ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ!
ΒΓΑΛΤΕ  ΤΟ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ ΚΑΙ ΣΤΕΙΛΤΕ ΤΟ!!!
ΑΛΛΕΣ  ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ (ΑΝ ΕΧΕΤΕ ΔΙΑΘΕΣΗ):
ΜΠΟΡΕΙΣ ΝΑ ΛΥΣΕΙΣ ΈΝΑ ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΑΝ ΠΑΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ:  ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ – ΜΕΛΙΣΣΑ
ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ!!!

 

ΜΕΛΙΣΣΑ – ΜΕΡΟΣ Α΄

Ανατομία-μέλισσας

ΜΕΛΙΣΣΑ 

 

Κάνοντας μια βόλτα στον κήπο, είδαμε μέλισσες να ζουζουνίζουν από λουλούδι σε λουλούδι και με το πρώτο πλησίασμα προς το μέρος μας, τρέχαμε πανικόβλητοι να κρυφτούμε. Όμως αν είχαμε ένα μεγεθυντικό φακό και τις παρατηρούσαμε λίγο καλύτερα, μήπως δεν ήταν τόσο τρομακτικές? Και μήπως αυτή που θεωρούμε ανοιξιάτικη βολτούλα τους, ήταν μια δύσκολη και σημαντική εργασία που μας προσφέρει την πιο υγιεινή λιχουδιά εδώ και χιλιάδες χρόνια???

Για να τα πάρουμε από την αρχή…

Υπάρχουν έντομα ωφέλιμα και έντομα βλαβερά που αποτελούν επικίνδυνους εχθρούς για την υγεία μας. Τα περισσότερα έντομα είναι ευεργετικά για τη φύση, όπως οι γαιοσκώληκες που ανοίγοντας τρύπες αερίζουν τις ρίζες των φυτών ή τις πασχαλίτσες που τρέφονται με μελίγκρες. Επίσης, υπάρχουν έντομα που μεταδίδουν μολυσματικές ασθένειες, όπως η μύγα, το κουνούπι, έντομα με τρομερά τσιμπήματα όπως οι σφήκες και οι σκορπιοί, έντομα που καταστρέφουν τα πράγματα όπως οι τερμίτες και ο σκόρος. Υπάρχουν όμως κι εκείνα τα υπέροχα έντομα που προσφέρουν στον άνθρωπο χρήσιμα προϊόντα όπως οι μεταξοσκώληκες που παράγουν το μετάξι  και οι μέλισσες το μέλι!!!

ΠΑΤΑ ΣΤΟΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΓΙΑ ΝΑ ΜΑΘΕΙΣ :

Πώς-παράγεται-το-μέλι

 

 

Οι μέλισσες ζουν σε κυψέλες οι οποίες είναι οργανωμένες κοινωνίες. Κάθε μέλισσα έχει διαφορετικό ρόλο μέσα στην κυψέλη και χωρίζονται σε τρεις βασικές ομάδες: τις ΕΡΓΑΤΡΙΕΣτους ΚΗΦΗΝΕΣ και τη ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ

 

ΕΡΓΑΣΙΑ : ΦΤΙΑΞΕ ΜΙΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΗ ΜΕΛΙΣΣΑ ΟΠΟΙΑ ΣΟΥ ΑΡΕΣΕΙ….Η΄ΔΙΚΗ ΣΟΥ ΙΔΕΑ.

ΙΔΕΕΣ:

Η΄ ΖΩΓΡΑΦΙΣΕ ΜΕΛΙΣΣΕΣ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΩΝΤΑΣ ΜΠΟΓΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΤΑΣ ΚΟΛΑΖ…

 

ΣΤΕΙΛΕ ΜΑΣ ΤΑ ΕΡΓΑ ΣΟΥ…. ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!!!