Παρακαλούμε τους γονείς να διαβάσουν τις οδηγίες που δίνονται από τον ΕΟΔΥ:

Λήψη αρχείου

• Τα μαθήματα αρχίζουν Δευτέρα 1η Ιουνίου και παρατείνεται το σχολικό έτος μέχρι και την Παρασκευή 26 Ιουνίου 2020, με ωράριο από 8:15πμ έως 13:00.
• Διακοπή λειτουργίας ολοήμερων τμημάτων.
• Τμήματα με έως 15 μαθητές στην τάξη και με 1.5 μέτρο απόσταση στα θρανία, τα οποία θα έχουν τον ίδιο προσανατολισμό.
• Αν υπερβαίνουν οι μαθητές τους 15, θα λειτουργούν εκ περιτροπής. Δευτέρα-Τετάρτη-Παρασκευή η μία ομάδα μαθητών, Τρίτη Πέμπτη η άλλη και την επόμενη εβδομάδα εναλλάξ. Αν οι μαθητές δεν υπερβαίνουν τους 15, τότε το τμήμα θα λειτουργεί καθημερινά.
• Αντισηπτικά και 2 φορές καθαρισμός την ημέρα, μία κατά τη διάρκεια λειτουργίας και μία φορά μετά το πέρας λειτουργίας του.
• Διαλείμματα σε διαφορετικές ώρες για μείωση συγχρωτισμού.
• Προαιρετική χρήση μάσκας από μαθητές και εκπαιδευτικούς στο σχολείο.
• Δυνατότητα απουσίας μαθητή με υπεύθυνη δήλωση γονέα ή κηδεμόνα περί ύπαρξης ατόμου αυξημένου κινδύνου στο σπίτι.

Προσοχή!     Σε περίπτωση που δε προτιμάτε να στείλετε καθόλου το παιδί σας στο νηπιαγωγείο καλό είναι να μας ενημερώσετε στο κινητό που σας έρχονται τα ενημερωτικά sms, ώστε να φτιάξουμε από την αρχή σωστά τα γκρουπ των μαθητών της κάθε τάξης. 

Επίσης, άμεσα θα έχετε ενημέρωσή στο κινητό σας για τις μέρες προσέλευσης των παιδιών σας, ύστερα από το χωρισμό των μαθητών σε γκρουπ από τις νηπιαγωγούς. 

Η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου,

Ελευθερία Βάιλα

Πάμε να θυμηθούμε και να μετρήσουμε τους αριθμούς από το 1 μέχρι το 10.

Μπορείτε να γράψετε τους αριθμούς τον ένα κάτω από τον άλλο σε μια στήλη από το 1 έως το 10 και δίπλα από κάθε αριθμό να ζωγραφίσετε και τα αντίστοιχα οχήματα ή όποια μέσα μεταφοράς θέλετε! 

-Τι πρέπει να γνωρίζουμε όταν κυκλοφορούμε με τα πόδια ή με τα οχήματα; Τι είναι ο Κ.Ο.Κ.;

-Τι πρέπει να προσέχουμε;

Ας τα μάθουμε παρακολουθώντας το ενημερωτικό βίντεο:

-Τι πρέπει να προσέχουμε παιδιά όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο;

-Από που περνάω το δρόμο και πάω απέναντι;

-Σε ποιο φανάρι περνώ και σε ποιο σταματώ; Τι χρώμα πρέπει να έχει;

–Φτιάχνουμε κι εμείς φανάρια, όπως και το Γρηγόρη και το Σταμάτη και παίζουμε περνώ-σταματώ με την οικογένειά μας!

===========================================================

-Ποια είναι τα σήματα κυκλοφορίας; Τι θυμάστε από το βίντεο;

Μπορείτε να ζωγραφίσετε κάποια και να εξηγήσετε τι σημαίνει το καθένα;

===========================================================

-Κάποιοι απλοί βασικοί κανόνες που καλό είναι να τηρούμε:

================================================================================

ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΦΟΡΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ:

-Τι πρέπει να προσέχουμε όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο;

-Τι πρέπει να προσέχουμε όταν κυκλοφορούμε με το αμάξι και έχουμε μαζί μας τα παιδιά;

Ας παρακολουθήσουμε την ιστορία του “Τόμας το τρενάκι”

Τι σας άρεσε στην ιστορία;

Κάντε μία όμορφη ζωγραφιά!

Παιδιά γνωρίζετε τα μέσα μεταφοράς;

Θα αναφερθούμε και θα μάθουμε τα μέσα μεταφοράς και τις κατηγορίες τους παρακολουθώντας τα παρακάτω βιντεάκια:

Για τα πιο μικρά παιδάκια τα μέσα μεταφοράς με ήχο και κίνηση:

Αφού παρακολουθήσετε τα βιντεάκια απαντήστε στις εξής ερωτήσεις:

• Ποια μέσα μεταφοράς θυμάστε από αυτά που είδατε; Πώς ονομάζονται;
• Ποια έχετε χρησιμοποιήσει; Ποιο σας αρέσει περισσότερο; Γιατί;
• Σε τι χρησιμεύει το καθένα;
• Τι χρώμα έχουν τα οχήματα; πχ. το πυροσβεστικό, το αστυνομικό όχημα, το ταξί, το ασθενοφόρο;
• Ποιο όχημα χωράει περισσότερο κόσμο; το τρένο, το λεωφορείο ή το αυτοκίνητο;
• Ποια μέσα μεταφοράς χρησιμοποιούμε για να πάμε μακρινές αποστάσεις;
• Θα θέλατε να ταξιδέψετε με κάποιο από αυτά; Με ποιο ή ποια;
• Τι χρειαζόμαστε για να ταξιδέψουμε; Να κόψουμε εισιτήριο φυσικά!!!

Στη συνέχεια μπορείτε να ζωγραφίσετε όποια θέλετε καθώς και να τα χωρίσετε σε τρεις κατηγορίες:

Στα μέσα μεταφοράς της ξηράς, της θάλασσας και του αέρα! 

Προσπαθήστε ακόμα να γράψετε δίπλα σε κάθε μέσο το αρχικό γράμμα αλλά και ολόκληρη την ονομασία του.

Παιδιά, έχετε ποδήλατο; 

Μια ωραία ενασχόληση για τα παιδιά, μικρά μεγάλα είναι το ποδήλατο!!!

Όταν ένα παιδί μαθαίνει ποδήλατο, μαθαίνει ταυτόχρονα να διαχειρίζεται την ελευθερία του, να προσέχει τον εαυτό του και να διασκεδάζει.

Μια ωραία ιστορία με “το φίλο μου τον ποδηλατάκια”! Πάμε να την ακούσουμε:

Αφού παρακολουθήσετε την αφήγηση κάντε μια ωραία ζωγραφιά με ότι άρεσε περισσότερο στον καθένα!

Παιδιά, ζωγραφίστε και το ποδήλατό σας!

Ας ακούσουμε το παραμύθι “Η μικρή μηχανή που μπορούσε”.

Για ποιο μέσο μεταφοράς μας μιλάει;

Αφού το ακούσουμε μπορούμε να παίξουμε “το τρενάκι”!!!

Κάποιος γίνεται η μηχανή και οδηγός και οι υπόλοιποι γίνονται βαγόνια και επιβάτες, πιασμένοι από τη μέση του μπροστινού μας.

Στην αρχή το τρένο πάει αργά και μετά πιο γρήγορα και κάνει κι ότι στρίβει και οι υπόλοιποι ακολουθούν και κινούνται όπως πάει η μηχανή.

Ταυτόχρονα λέμε και το τραγούδι: Τσαφ τσουφ, τσαφ τσουφ το τρέεενο περνά…

Καλή διασκέδαση!!!

Ας θυμηθούμε τα μέσα μεταφοράς:

Μπορούμε να κάνουμε κατασκευές των μέσων μεταφοράς με απλά υλικά που έχουμε στο σπίτι, όπως ρολά από χαρτί κουζίνας και χαρτί υγείας, πλαστικά μπουκάλια, ξυλάκια ή καλαμάκια, χαρτιά και χαρτόνια!

Δείτε τις φωτογραφίες για να πάρετε ιδέες:

Μπορούμε να φτιάξουμε μια πόλη με δρόμους και σήματα κυκλοφορίας και τρένο με ρολά υγείας!  

Μπορείτε επίσης να προσπαθήσετε να φτιάξετε τα μέσα μεταφοράς και με πλαστελίνη ή την αλατοζύμη που έχουμε αναφέρει σε παλιότερο άρθρο!!!
Ακόμη και με τουβλάκια ή λέγκο ή ότι άλλο βάζει η φαντασία σας που έχετε στο σπίτι σας!

Παγκόσμια ημέρα των ΜΟΥΣΕΙΩΝ σήμερα όπως και κάθε χρόνο στις 18 Μαΐου!

Μιας και δεν επιτρέπονται ακόμη οι επισκέψεις σε μουσεία λόγω της πανδημίας, μπορούμε από το παρακάτω βιντεάκι να δούμε την αρχαιολογική συλλογή από την Προϊστορική πόλη του Ακρωτηρίου που βρίσκεται στο Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο της Αθήνας:

-Στη συνέχεια θα αναφερθούμε σε αγγεία που είδατε και στο βίντεο. 

Μπορούμε να μάθουμε τις ονομασίες τους από τα εξής αινίγματα:

-Μπορείτε κι εσείς τώρα να ζωγραφίσετε αγγεία βάζοντας μοτίβα όπως τα παρακάτω:

–Μπορείτε επίσης να κάνετε αγγεία με πλαστελίνη ή πηλό: