ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΑΛΑ

1. Δραστηριότητα ψυχολογικής και γνωστικής προετοιμασίας_ Εννοιολογική χαρτογράφηση, με το λογισμικό coggle:<< Το αγαπημένο μας πιάτο είναι….>>.

Ψηφιακή παρουσίαση του παραμυθιού <<Ο ωραίος Δαρείος>> και  ομαδοποίηση σχετικών υγιεινών και μη υγιεινών τροφίμων, με τη χρήση του ποντικιού από τους μαθητές, με τη τεχνική -΄΄σύρε και άφησε-drag and drop”.

3. Δραστηριότητα αξιολόγησης: <<Οικογένειες τροφών>> :

Α. Παρουσίαση τροφίμων που έφεραν τα παιδιά στη τάξη, έπειτα από επικοινωνία και συνεργασία με τους γονείς τους, Β. ομαδοποίηση τους σε κατηγορίες τροφίμων και Γ. εμπλοκή των παιδιών στο παιχνίδι του “ wordwall”  :

4.Μεταγνώση:

<<Η μελισσούλα ακολουθεί την υγιεινή διατροφή>>: Χρήση του bee bot από όλα τα παιδιά, ώστε να καταφέρει να φτάσει στο σπιτάκι της υγιεινής διατροφής!

<<Ας μοιραστούμε αυτά που μάθαμε! >> :-Συνεργατική ψηφιακή αφίσα., με τις ιδέες των παιδιών, η οποία εστάλη στο Δημοτικό και σε όμορο Νηπιαγωγείο.

Σας ευχόμαστε μία Χαρούμενη, δημιουργική, γεμάτη όνειρα, μηνύματα, προκλήσεις Νέα Χρονιά με όμορφες & ξεχωριστές στιγμές!

Χρώματα, ήχοι, μουσικές & αρώματα να ομορφαίνουν την κάθε μας μέρα!

ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ, ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΕΝΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ, ΣΥΝΔΙΟΡΓΑΝΩΣΕ ΜΕ ΤΗ ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΛΑΛΑ, ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ 15 ΩΡΩΝ ΜΕ ΘΕΜΑ:” ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ”.

ΕΝΟΤΗΤΕΣ:

• ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΔΕΣΜΩΝ ( ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΝ ΑΞΙΑ ΣΤΗΝ ΟΜΑΔΑ-ΧΑΜΕΝΟΣ ΑΓΩΝΑΣ ΕΙΝΑΙ ΑΥΤΟΣ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΟΘΗΚΕ-ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΑΞΙΑ ΑΠΟ ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΕΧΕΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ.)
• ΕΙΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΣΕ ΘΕΜΑΤΑ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΙΑ, ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΦΥΣΙΚΗΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ.