Ακολουθείστε  τους  συνδέσμους  και δείτε τα βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=2zN3-Urkcnw

https://www.youtube.com/watch?time_continue=3&v=V7NcU8cozho&feature=emb_logo

Ερωτήσεις-Εργασίες

1.Να σχολιάσετε τον τίτλο του ποιήματος λαμβάνοντας υπόψη ότι ο Σολωμός άλλαξε τον τίτλο τέσσερις φορές (α) Μισολόγγι, β) Χρέος, γ)Αδελφοποιτοί δ) Ελεύθεροι Πολιορκημένοι)

2.Να βρείτε στο  Α΄ σχεδίασμα  του ποιήματος  ένα παράδειγμα από τα ακόλουθα σχήματα λόγου:

α) μεταφορά:

β) προσωποποίηση:

γ) επανάληψη:

δ) παρήχηση συμφώνου

ε) αποστροφή:

3. Στο Α΄ σχεδίασμα ο ποιητής αναφέρεται σε δύο πρόσωπα. Ποια είναι , τι εκπροσωπούν και γιατί ο Σολωμός επέλεξε να αναφερθεί σε αυτά;

4.Ποια χαρακτηριστικά έχει η στιχουργία του Α΄ σχεδιάσματος;

Β΄ σχεδίασμα

Ερωτήσεις-Εργασίες

1.Να βρείτε στο Β΄ σχεδίασμα του ποιήματος  ένα παράδειγμα από τα ακόλουθα σχήματα λόγου:

α) μεταφορά:

β) προσωποποίηση:

γ) επανάληψη:

δ)παρήχηση συμφώνου

ε)υπερβολή:

στ)αντίθεση:

2. Στο Β΄ Σχεδίασμα ο ποιητής με ρεαλιστικές εικόνες και περιγραφές αγκαλιάζει όλη την πλάση και τον κόσμο των ζώων. Τι επιδιώκει να πετύχει ο Σολωμός με την παραστατική παρουσίαση του κόσμου που περιβάλλει τους πολιορκημένους Μεσολογγίτες;

 3.Προσπαθήστε να μιμηθείτε κι εσείς την τεχνική του Σολωμού ( ιαμβικό μέτρο, ομοιοκαταληξία ή δεκαπεντασύλλαβος αν σας είναι εύκολο) και γράψτε ένα παρόμοιο ποίημα ( σύντομο, 8-15 στίχων )με θέμα την κατάσταση που σήμερα βιώνουμε λόγω της πανδημίας του κοροναϊού ( με αφορμή δηλαδή την πολιορκία από τον ιό: εγκλεισμός στο σπίτι, απαγόρευση κυκλοφορίας, άγχος, φόβος, ανησυχία επέκτασης του ιού κ.λ.π).

4.Ακούστε το μελοποιημένο ποίημα ακολουθώντας τον παρακάτω σύνδεσμο

Το χάραμα επήρα (Νένα Βενετσάνου)

https://www.youtube.com/watch?v=GaRSOZvhKxI&spfreload=5

και προσπαθήστε να εντοπίσετε τις ομοιότητες  ανάμεσα σε αυτό το κείμενο και στα δύο σχεδιάσματα των Ελεύθερων Πολιορκημένων που αναλύσαμε.