LAMS – Εκπαιδευτική Τεχνολογία & Πληροφορική

Πληροφορική Β΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 3 – Πολυμέσα [LAMS]

Νίκος Π. Μιχαηλίδης — Thu, 31 Oct 2013 09:32:13 +0000

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 3 – Πολυμέσα για το μάθημα Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου. Την πρώτη & δεύτερη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από την εκπαιδευτικό Παναγιώτα Ταλαντζή.

LAMS Sequence: Πολυμέσα Β’ Γυμνασίου By: Panagiota Talantzi License:

Zoom

| | | |

Εναλλακτικά, ως εισαγωγή προτού περάσουν οι μαθητές στο ψηφιακό μάθημα LAMS, μπορεί να γίνει χρήση και της παρακάτω παρουσίασης.

Δείτε το στο slideshare.net

Πρέπει να διευκρινιστεί ότι το περιεχόμενο του ψηφιακού μαθήματος LAMS είναι αρκετά μεγάλο και για αυτό χωρίζεται σε ενότητες. Αυτό που προτείνω είναι να το χρησιμοποιήσετε ως οδηγό και κάθε φορά, ανάλογα με το χρόνο και το βαθμό εμβάθυνσης που θέλετε να δώσετε, μπορείτε να κάνετε σε κάθε μάθημα μια-μια τις ενότητες του.

Ολοκληρώνοντας το μάθημα (σαν υποστηρικτικό υλικό) μπορούμε να αξιοποιήσουμε και κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Παρουσίαση: Οι Ψηφιακές εικόνες και τα εικονοστοιχεία που τις αποτελούν

2. Παρουσίαση: Διανυσματικά γραφικά και Ψηφιογραφικές εικόνες

3. Δραστηριότητα: Υπολογισμός μεγέθους ψηφιογραφικής εικόνας

4. Δραστηριότητα: Επεξεργασία Εικόνας

5. Δραστηριότητα: Προσθετική Παραγωγή Χρώματος

6. Ψηφιογραφικές και διανυσματικές εικόνες: Δημιουργώντας εικόνες.

7. Ψηφιογραφικές και διανυσματικές εικόνες: Υπολογίζοντας το μέγεθος.

8. Ψηφιογραφικές και διανυσματικές εικόνες: Αλλάζοντας τις διαστάσεις.

9. Ψηφιογραφικές και διανυσματικές εικόνες: Αλλάζοντας την κλίμακα.

10. Εικονική περιήγηση σε αρχαιοελληνικό ναό – Cortona3D Viewer 32-bit version Download (7.3MB)

11. Εικονική περιήγηση σε τρισδιάστατο μουσείο – Cortona3D Viewer 32-bit version Download (7.3MB).

Τέλος, στον χρόνο που απομένει, οι μαθητές καλούνται να επιλύσουν κάποιες ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης, ελέγχοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν.

Μπορεί να γίνει χρήση οποιουδήποτε από τα παρακάτω online test. Όποια από τα test αυτο-αξιολόγησης δεν επιλυθούν στην τάξη μπορούν να δοθούν στους μαθητές για περαιτέρω εξάσκηση στο σπίτι.

Online ερωτήσεις στο Κεφ. 3 (Πολυμέσα) (Αθανάσιος Ι. Τσαγκατάκης ΠΕ19 – 2ο Γυμνάσιο Ζεφυρίου)

Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 4 – Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής [LAMS]

Νίκος Π. Μιχαηλίδης — Tue, 22 Oct 2013 06:04:56 +0000

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 4 – Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από τον εκπαιδευτικό Νίκο Ευθυμίου.

LAMS Sequence: Η Ιστορία της Πληροφορίας και της Πληροφορικής
By: Nikos Efthimiou License:

Zoom

| | | |

Εναλλακτικά, (ή συμπληρωματικά) μπορεί να γίνει χρήση και της παρακάτω παρουσίασης.

Δείτε το στο slideshare.net

Στη συνέχεια θα δούμε μαζί με τους μαθητές μου το παρακάτω βίντεο από το YouTube, το οποίο μας παρουσιάζει με ωραίο και απλό τρόπο την Ιστορία και Εξέλιξη των Υπολογιστών.

Ολοκληρώνοντας την πρώτη ώρα θα δουλέψουμε μαζί με τους μαθητές, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Παρουσίαση: Σύμβολα και Κωδικοποίηση

2. Παρουσίαση: Χρήση του Άβακα

3. Ηλεκτρονικοί υπολογιστές: Από τις λυχνίες και τα τρανζίστορς στα ολοκληρωμένα κυκλώματα

4. Παρουσίαση: Η “Ταχύτητα” του Υπολογιστή

5. Δραστηριότητα: Σταθμοί στην ιστορία των υπολογιστών

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα δοθεί στους μαθητές μια ομαδοσυνεργατική δραστηριότητα, την οποία μπορείτε να διαβάσετε σε επόμενη μου ανάρτηση.

Πληροφορική Β΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 2 – Το Εσωτερικό του Υπολογιστή [LAMS]

Νίκος Π. Μιχαηλίδης — Wed, 02 Oct 2013 15:30:58 +0000

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 2 – Το Εσωτερικό του Υπολογιστή για το μάθημα Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από την καθηγήτρια Πληροφορικής Γκουρνέλου Βασιλική.

LAMS Sequence: το_εσωτερικό_του_υπολογιστή(βίντεο)_V.Gournelou
By: VASSILIKI GOURNELOU License:

Zoom

| | | |

Η πρώτη δραστηριότητα του ψηφιακού μαθήματος LAMS είναι η παρακολούθηση ενός video της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης για το υλικό του Υπολογιστή, το οποίο θα δούμε μαζί με όλη την τάξη σαν εισαγωγική δραστηριότητα.

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα την αφιερώσω σε δραστηριότητες εμβάθυνσης από το εμπλουτισμένο βιβλίο Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου που βρίσκεται στην πλατφόρμα του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Δραστηριότητα: Τι περιέχει η κεντρική μονάδα ενός προσωπικού υπολογιστή

2. Παρουσίαση: Μητρική πλακέτα (Motherboard)

3. Παρουσίαση: Θύρες Σύνδεσης

4. Δραστηριότητα: Σύνδεση περιφερειακών συσκευών

5. Ένα κόμικ για τις διαφορές RAM – ROM

Τέλος, στον χρόνο που απομένει, οι μαθητές καλούνται να επιλύσουν κάποιες ερωτήσεις αυτό-αξιολόγησης, ελέγχοντας τις γνώσεις που αποκόμισαν. Μπορεί να γίνει χρήση οποιουδήποτε από τα παρακάτω online test. Όποια από τα test αυτο-αξιολόγησης δεν επιλυθούν στην τάξη μπορούν να δοθούν στους μαθητές για περαιτέρω εξάσκηση στο σπίτι.

Πληροφορική Β΄ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 1 – Ψηφιακός Κόσμος [LAMS]

Νίκος Π. Μιχαηλίδης — Thu, 26 Sep 2013 16:00:42 +0000

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 1 – Ψηφιακός Κόσμος για το μάθημα Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου.

LAMS Sequence: αναπαράσταση πληροφορίας(ψηφιακός κόσμος)-V. Gournelou
By: VASSILIKI GOURNELOU License:

Zoom

| | | |

Τον υπόλοιπο χρόνο της 1ης ώρας θα τον αφιερώσω σε δραστηριότητες εμβάθυνσης από το εμπλουτισμένο βιβλίο Πληροφορικής της Β΄ Γυμνασίου που βρίσκεται στην πλατφόρμα του Ψηφιακού Σχολείου.

1. Δραστηριότητα: Από το Δυαδικό στο Δεκαδικό

2. Δραστηριότητα: Από το Δεκαδικό στο Δυαδικό

3. Δραστηριότητα: Κωδικοποίηση χαρακτήρων στο δυαδικό σύστημα

4. Δραστηριότητα: Αναπαράσταση Ασπρόμαυρης Εικόνας

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα την αφιερώσω για επίλυση ασκήσεων που σχετίζονται με τη μετατροπή αριθμών από το Δυαδικό στο Δεκαδικό σύστημα, καθώς και ασκήσεις που αφορούν το bit, Byte, τα πολλαπλάσια του και τον Κώδικα ASCII. Θα τους δοθεί κατάλληλο Φύλλο Εργασίας.

Τέλος, αν υπάρχει χρόνος οι μαθητές μπορούν να παίξουν το παρακάτω online παιχνίδι που αφορά το Δυαδικό Σύστημα.

Σύνδεσμος Παιχνιδιού: http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game.swf

Πληροφορική Α’ Γυμνασίου: Ένα σχέδιο μαθήματος για το Κεφ. 2 – Το Υλικό του Υπολογιστή [LAMS] (update: 03/10/2013)

Νίκος Π. Μιχαηλίδης — Wed, 25 Sep 2013 20:27:32 +0000

Δείτε στη συνέχεια ένα δίωρο σχέδιο μαθήματος για τη διδασκαλία του Κεφαλαίου 2 – Το υλικό του υπολογιστή για το μάθημα Πληροφορικής της Α΄ Γυμνασίου.

Για την πρώτη διδακτική ώρα θα χρησιμοποιήσω το παρακάτω ολοκληρωμένο ψηφιακό μάθημα σε LAMS, που έχει σχεδιαστεί από τον Σχολικό Σύμβουλο Πληροφορικής Αιτωλοακαρνανίας Δρ. Σπύρο Παπαδάκη.

LAMS Sequence: ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦ 2 – Υλικό του υπολογιστή (ICT Introduction – The Hardware)
By: Spyros Papadakis License:

Zoom

| | | |

(Update: 03/10/2013) – Εναλλακτικά,μπορεί να χρησιμοποιηθεί και το παρακάτω πολύ καλό ψηφιακό μάθημα LAMS, δημιουργίας της Αγγελικής Παπαπάνου.

LAMS Sequence: hardware_1
By: Aggeliki Papapanou License:

Zoom

| | | |

Τη δεύτερη διδακτική ώρα θα την αφιερώσω για εμβάθυνση και εμπλουτισμό των γνώσεων των μαθητών μου πάνω στο Υλικό του Υπολογιστή, αξιοποιώντας κάποιους από τους πόρους και τις δραστηριότητες που υπάρχουν στο αντίστοιχο κεφάλαιο του Ψηφιακού Σχολείου.

Συγκεκριμένα:

1. Δραστηριότητα: Όταν ο υπολογιστής μας δεν λειτουργεί!

2. Δραστηριότητα: Οι περιφερειακές συσκευές εισόδου ή εξόδου

3. Παρουσίαση: Tα πιο διαδεδομένα αποθηκευτικά μέσα ψηφιακών δεδομένων, στο χρόνο

4. Παρουσίαση: Είδη Υπολογιστών