Αξιολόγηση στο πρόγραμμα εκπαίδευσης των μαθητών/τριών της Α΄ Λυκείου στη Βασική Υποστήριξη της Ζωής (Basic Life Support – BLS) και στη Χρήση Αυτόματου Εξωτερικού Απινιδωτή, που υλοποιείται από την Περιφέρεια Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης σε συνεργασία με το Εθνικό Κέντρο Άμεσης Βοήθειας (ΕΚΑΒ) κατά το σχολικό έτος 2025-2026.
Μουσικό σχολείο Αλεξανδρούπολης, 2025-2026
Δείγμα (Τάξη / μαθητές) : Α΄Λυκ. Σύνολο μαθητών / τριών : 30 ( 16 αγόρια / 14 Κορίτσια)
Μέθοδος : Ανώνυμο ερωτηματολόγιο. Κατά βάση οι ερωτήσεις ήταν κλειστού τύπου. Οι τελευταίες δύο (2) ερωτήσεις – ανοικτού τύπου δίνοντας τη δυνατότητα να καταθέσουν οι μαθητές/ τριες τις προτάσεις τους για την διδασκαλία και την εκπαίδευσή τους σε θέματα Α’ Βοηθειών.
Υπεύθυνος έρευνας : Παπαπαντελής Νικήτας, Καθηγητής Φ.Α. Μουσικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης.
Ημερομηνία προγράμματος εκπαίδευσης Μουσικό Σχολείο Αλεξανδρούπολης :21/01/2026 (ώρες 6)
Ημερομηνία έρευνας :29/01/2026 
Ενδεικτικά στοιχεία που αποτύπωσε η μικρή αυτή έρευνα :
- 90% του δείγματος παρακολούθησε για πρώτη φορά οργανωμένο πρόγραμμα Α βοηθειών στο σχολικό περιβάλλον .
- 88% του δείγματος βρήκε αυτό το πρόγραμμα εκπαίδευσης ενδιαφέρον – χρήσιμο και καλά οργανωμένο.
- 92% του δείγματος απάντησε σωστά και επέλεξε την ορθή θέση ασφάλειας στην παροχή Α βοηθειών .
- 80% του δείγματος απάντησε σωστά και επέλεξε το σωστό τρόπο σχετικά με την απόφραξη του αεραγωγού κάποιου που δε μπορεί να αναπνεύσει
- 78% του δείγματος απάντησε σωστά και επέλεξε την ορθή σειρά ενεργειών που θα ακολουθήσει σε περίπτωση έκτακτου γεγονότος.
- 90% του δείγματος απάντησε σωστά γνωρίζοντας τα τηλέφωνα φορέων έκτακτης ανάγκης (ΕΚΑΒ- ΕΥΡΩΠΑΪΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΚΤΑΚΤΗΣ ΑΝΑΓΚΗΣ, ΠΥΡΟΣΒΑΣΤΙΚΉ , ΤΡΟΧΑΙΑ ).
Αξιολόγηση αποτελεσμάτων / προτάσεις:
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα, με σημείο αναφοράς το σχολικό περιβάλλον παρακολουθήθηκε με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό από τους έφηβους μαθητές / τριες . Οι μαθητές / τριες που εκπαιδευτήκαν αποκόμισαν σημαντικές γνώσεις που θα τους φανούν χρήσιμες σε περίπτωση που κληθούν να αντιμετωπίσουν έκτακτα περιστατικά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε, μεταξύ των άλλων, στην εκπαίδευση παροχής καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης –ΚΑΡΠΑ- η γνώση της οποίας είναι πολύ πιθανόν να σώσει ζωές.
Οι γνώσεις και η εκπαίδευση Α΄ Βοηθειών κρίνονται απαραίτητες για όλους τους μαθητές της Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης, για την ευαισθητοποίησή τους στην γνώση σωστών Α βοηθειών, παρέχοντάς τους παράλληλα μοναδικές δεξιότητες και αξίες ζωής.
Η εκπαίδευση περιλάμβανε, θεωρητική ενημέρωση και εξάσκηση όλων των μαθητών με ομαδοσυνεργατικό και παιδαγωγικό πνεύμα.
Συγχαρητήρια στην Περιφέρεια ΑΜΘ για την πρωτοβουλία αυτή, πιστοποιώντας υψηλό κοινωνικό πρόσημο και ευαισθησία, με την ελπίδα να βρει και άλλους μιμητές και πρωτίστως στην ίδια την πολιτεία .
Το ΕΚΑΒ πέρα του σημαντικού και πολύτιμου ρόλου του στην υπηρεσία του ανθρώπου και της ΖΩΗΣ, πιστοποίησε για μια ακόμη φορά την εξαιρετική εκπαιδευτική του δομή και λειτουργία, με άξιους διασώστες στελέχη του.
