H βία και ο ρατσισμός είναι ήδη μπροστά στις πύλες του ελληνικού σχολείου.
Εύλογα λοιπόν γεννούνται ερωτήματα όπως:
• Ποιες μπορεί να είναι οι πρωτοβουλίες και οι παρεμβάσεις των εκπαιδευτικών για την πρόληψη ή την αντιμετώπιση ρατσιστικών απόψεων, στάσεων και συμπεριφορών μέσα στο σχολικό πλαίσιο;
• Πώς το σχολείο θα θωρακίσει τα σύγχρονα παιδιά, θα τους καλλιεργήσει την κριτική σκέψη και θα τα εκπαιδεύσει σε αξίες και δεξιότητες, ώστε να αντισταθούν στη χειραγώγηση, στην παραβίαση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, στην προσβολή της ανθρώπινης αξιοπρέπειας;
• Πώς τέλος το ίδιο το σχολείο θα παρέμβει διεκδικώντας ίσες ευκαιρίες και σεβασμό στα δικαιώματά όλων των παιδιών και πώς, κυρίως, θα σπάσει μια σιωπή που του επιβάλλεται και υπονομεύει το δημοκρατικό θεσμό της εκπαίδευσης, καταγγέλλοντας το ρατσισμό από όπου κι αν προέρχεται;
Στο εκπαιδευτικό σύστημα υπάρχουν δυνατότητες παρέμβασης. Ο σκοπός, οι στόχοι της εκπαίδευσης και τα αναλυτικά προγράμματα δίνουν την ευχέρεια στους εκπαιδευτικούς να δουλέψουν θέματα σχετικά με την ξενοφοβία, το ρατσισμό, τα δικαιώματα, τις αξίες.
Oι εκπαιδευτικοί έχουν υποχρέωση, εκτός από τη μετάδοση γνώσεων, να καλλιεργήσουν στα παιδιά δεξιότητες και να τα εκπαιδεύσουν σε πανανθρώπινες αξίες (πχ. Συνεργασία αυτοεκτίμηση, αποδοχή, αυτοσεβασμός, σεβασμός στους άλλους, αλληλεγγύη, κ.ά).
_ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ _ ΒΙΑ ΚΑΙΚΟΙΝΩΝΙΚΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ
