eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

7ος μήνας τέχνης ο Απρίλιος και ασχολούμαστε με  το σκίτσο και τη φωτογραφία

Νέος μήνας, νέα πρόκληση για τους μικρούς καλλιτέχνες. Να μάθουν για το σκίτσο, τη φωτογραφία αλλά και να τα χρησιμοποιήσουν για να δημιουργήσουν ένα βίντεο animation.

Νέα πρόκληση!

Το σκίτσο το γωρίζουμε καλά! Αγαπημένες ταινίες με σκίτσα  κάποιες φορές μας κρατούν συντροφιά σε ώρες χαλάρωσης. Είπαμε κι εμείς να φτιάξουμε το σκίτσο του εαυτού μας.

Τα σκίτσα μας κάνουν παρέα!

Αλλά πώς γίνεται τα σκίτσα αυτά στις ταινίες να κινούνται; Δοκιμάσαμε να κάνουμε κι εμείς σκίτσα ζώων να κινηθούν.

Σκιτσάρουμε!

Διάφορα ζώα

Αλλά δύσκολο να τα κάνουμε να κινηθούν!

Τότε ας μιλήσουμε για τη φωτογραφία! Τι είναι;

Κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών

Οι απόψεις των παιδιών

Ο ορισμός δεν απέχει και πολύ! Συμφωνούμε ότι για να βγάλουμε φωτογραφίες χρειαζόμαστε μια μηχανή, να παίρνουμε πόζες και να πατάμε το κουμπί για να θυμόμαστε τις όμορφες στιγμές μας! Μπορούμε να τις έχουμε σε υπολογιστή, κινητό ή τυπωμένες σε χαρτί και μέσα σε άλμπουμ.

Το κάναμε πράξη!

Φωτογραφίζοντας τους φίλους μας

…που ποζάρουν όμορφα

…και αστεία

…φωνάζοντας ΤΥΡΙ!

Τυπώσαμε μια φωτογραφία μας και κάναμε κολάζ

Οι φωτογραφίες μας

Ζωγραφίσαμε τον ορισμό

Τι είναι φωτογραφία;

Πώς φωτογραφίζουμε;

Είδη φωτογραφικών μηχανών.

Φωτογραφίζοντας με τη μηχανή.

Τι λέτε μπορούμε να κάνουμε ένα αντικείμενο ή σκίτσο να κινηθεί φωτογραφίζοντάς το; Ας το δοκιμάσουμε.

Φτιάχνουμε πεταλούδες από πλαστελίνη (για να χρησιμοποιήσουμε και πάλι την αγαπημένη μας τέχνη τη γλυπτική) και ένα ανοιξιάτικο λιβάδι με κολάζ, που θα χρησιμοποιήσουμε σα φόντο. Επιλέγουμε μία  από αυτές και την τοποθετούμε πάνω στο φόντο σε διάφορες θέσεις, φωτογραφίζοντάς  την. Βγάλαμε πολλές φωτογραφίες. Τις ελέγξαμε στον υπολογιστή και επιλέξαμε κάποιες από αυτές.  Με το πρόγραμμα του υπολογιστή για τη δημιουργία ταινιών (photo story 3) δημιουργήσαμε την ταινία μας βάζοντας στη σειρά τις φωτογραφίες που θέλαμε και επιλέξαμε τη μουσική ( tεχνική stop motion).

Δουλεύοντας για τη δημιουργία της ταινίας μας

Η ταινία μας είναι έτοιμη και η πεταλούδα φαίνεται να κινείται στο λιβάδι από λουλούδι σε λουλούδι!  Την ανεβάσαμε στην πλατφόρμα twinspace, στην κοινή σελίδα του έργου μας, μαζί με τις ταινίες των άλλων σχολείων. Απολαύστε την!

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

6ος μήνας τέχνης ο Μάρτιος και ασχολούμαστε με την ποίηση.

Μήνας πόιησης  ο Μάρτιος αφού  ασχολούμαστε με την Άνοιξη που μας κάνει πιο ευαίσθητους και πιο δημιουργικούς, αλλά και της πατρίδας μας τη γιορτή όπου όλοι θα πούμε ένα ποίημα!

Διαβάζουμε ποιήματα παραδοσιακά, δημοτικά, τα εικονογραφούμε, τα μαθαίνουμε και εμπνεόμαστε από αυτά!

Εικονογραφούμε ένα ποίημα για το χελιδόνι

Ένα για την ελληνική άνοιξη

Διαβάζουμε και αναλύουμε το Εθνικό μας ποίημα τον “Ύμνο εις την Ελευθερία”. Ποιος το έγραψε, πώς το εμπνεύστηκε, ποιος μιλάει  μέσα σε αυτό το ποίμα και τι θέλει να εκφράσει; Τα παιδιά είπαν:

Μιλάνε οι τσιολιάδες, μιλάει η Ελευθερία, μιλάνε αυτοί που πολεμούν τους Τούρκους, οι Έλληνες πολεμιστές, μιλάει ο ίδιος ο Δ. Σολωμός.

Με τον Ύμνο εκφράζουν την αγάπη τους στην Ελλάδα και στην Ελευθερία και τη χαιρετούν!

Ας το εικονογραφήσουμε κι αυτό το ποίημα!

Εθνικός Ύμνος

Εθνικός Ύμνος

Εθνικός Ύμνος

Όλα  αυτά μας έκαναν να αναρρωτηθούμε τι εκφράζουμε με τα ποιήματα; Πότε τα λέμε και γιατί; Γιατί μας αρέσουν αυτά τα όμορφα λόγια και οι λέξεις και θέλουμε να τα διαβάζουμε και να τα  απαγγέλλουμε; Τι είναι αυτή η τέχνη, η ποίηση;

Αναζητήσαμε και πάλι τον ορισμό στο διαδίκτυο, ακούσαμε τι είπαν άλλοι ποιητές για την ποίηση, συζητήσαμε πάνω σ` αυτά  και  εκφραστήκαμε με ένα δικό μας ποίημα!

Έκφραση της σκέψης, του ωραίου και των συναισθημάτων μας με λέξεις!

Με ένα δικό μας ποίημα

…γινόμαστε ποιητές

…εμπνεόμαστε από τη φύση και τη ζωή μας.

Όμως έχουμε και μία νέα πρόκληση από τους φίλους μας στο e Twinning! Να γράψουμε και να εικονογραφήσουμε ένα ποίημα για την αγαπημένη μας τέχνη. Σκεφτήκαμε, ψηφίσαμε και το γράψαμε.

Νέα πρόκληση για τα σχολεία μας

Μαντεύετε ποια είναι η αγαπημένη μας τέχνη;

Η εικονογράφηση του ποιήματός μας

Η ομάδα μας

Τα ποιήματα για τις τέχνες όλων των σχολείων έγιναν ένα e-book που μπορείτε όλοι να διαβάσετε και να θαυμάσετε τους νέους ποιητές των νηπιαγωγείων!

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

5ος μήνας τέχνης ο Φεβρουάριος και ασχολούμαστε με χορό και μουσική.

Ο Φεβρουάριος είναι ο μήνας του χορού της μουσικής και του κεφιού για όλους! Για τα νηπιαγωγεία ακόμα περισσότερο.  Με τη γιορτή της Αποκριάς οι ευκαιρίες ήταν πολλές. Χορέψαμε ελληνικούς  κυκλωτικούς χορούς όπως τσάμικο και καλαματιανό.

Μαντήλι Καλαματιανό

Βαλς σε ζευγαράκια.

Ένα βαλσάκι…

Κλασικό χορό.

Με τη μουσική της “λίμνης των κύκνων” εκφραζόμαστε

Χορέψαμε χορούς του κόσμου που μας άρεσαν όπως σάμπα, φλαμένγκο, ταραντέλα…

Χορεύοντας γρήγορα μια ταραντέλα

Τις Απόκριες μασκερεμένοι χορέψαμε το χορό των παπιών και των πιγκουίνων.

Αυτό το μήνα κληθήκαμε να ενώσουμε τις δυνάμεις μας και γράψουμε ένα συνεργατικό τραγούδι για το έργο μας.

Ας ακούσουμε πού  θα βασιστούμε.  Ακούσαμε το τραγούδι “don’t worry be happy”  και είδαμε ότι η μουσική  είναι μια παγκόσμια γλώσσα που ενώνει! Aς ενώσουμε κι εμείς τις δυνάμεις μας με  αυτή την όμορφη μουσική!

Έτσι γράψαμε, ενορχηστρώσαμε και τραγουδήσαμε τους στίχους:

“Σου δίνουμε μια συμβουλή

για να χεις όμορφη ζωή 

στην τέχνη να ψάξεις!”

… που μπήκαν στη σειρά μαζί με των άλλων σχολείων τους στίχους και όλοι μαζί δημιουργήσαμε ένα όμορφο τραγούδι για την Τέχνη.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

4ος μήνας τέχνης ο Ιανουάριος και ασχολούμαστε με τη ζωγραφική.

Τη ζωγραφική τη γνωρίζουν πολύ καλά τα παιδιά του νηπιαγωγείου. Με αυτή την τέχνη καθημερινά εκφράζονται, δημιουργούν, απελευθερώνονται.   Τι είναι λοιπόν  ζωγραφική για τα παιδιά; Ας δούμε τις απάντήσεις τους:

Και τον ορισμό που βρήκαμε στο wiktionary.org και μετά ζωγραφίσαμε.

Τι είναι ζωγραφική;

Μπορούν όμως όλοι να ζωγραφίσουν;

Τα παιδιά σίγουρα μπορούν αλλά μερικές φορές  ακόμα και αυτά έχουν τις αμφιβολίες τους. Διαβάσαμε λοιπόν  online το βιβλίο the dot.

Διαβάζοντας το βιβλίο στην οθόνη

Μας άρεσε πολύ και μας έδωσε έμπνευση να δημιουργήσουμε κι εμείς ζωγραφιές με τελείες και γραμμές.

Τελείες

Μαύρες γραμμές…

…και χρώματα

… δίνουν ένα εντυπωσιακό αποτέλεσμα και οι πρώτοι μας πίνακες είναι έτοιμοι!

Δουλέψαμε όλοι μαζί  σαν ομάδα και να το αποτέλεσμα! Το έργο αυτό το ονομάσαμε “ΜΑΓΙΚΟ ΧΑΛΙ”. 

Ακόμα ζωγραφίσαμε σε τοίχο και στο δάπεδο, έργα  που φαίνονται τυχαία αλλά που επεξεργαζόμασταν με προσοχή στο τέλος και τα συμπληρώναμε όπου κρίναμε απαραίτητο.

Ζωγραφίσαμε στον υπολογιστή

Φιλοτεχνήσαμε  τα πορτραίτα μας…

Τοπία…

Κάναμε θαλασσογραφίες…

Με την τεχνική της μονοκοντυλιάς το αποτέλεσμα μας εντυπωσίασε πολύ!

Ακολουθήσαμε  τεχνικές action painting (dripping) στο αφηρημένης σύνθεσης έργο μας “ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ”. 

Και μια που είναι χειμώνας, δημιουργήσαμε  ομαδικά το έργο “ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΧΕΙΜΩΝΑ” . Αφού δημιουργήσαμε το μεγάλων διαστάσεων έργο μας ομαδικά, κάθε παιδί “τύπωνε” μια σελίδα από το έργο και έριχνε κόλλα και αλάτι για ένα πιο “παγωμένο” αποτέλεσμα!

Γνωρίσαμε την pop art, είδαμε πολλά έργα και μας άρεσε ο τρόπος που   o  Andy Warhol  παρουσίαζε τα δικά του. Ακολουθήσαμε αυτό τον τρόπο στο έργο “ΛΟΥΛΟΥΔΑΚΙΑ ΤΟΥ ΟΛΥΜΠΟΥ”. 

Με αυτή μας τη δημιουργία θα λάβουμε μέρος στην online έκθεση ζωγραφικής όπου όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία θα πάρουν μέρος με ένα έργο τους.

Η ζωγραφική  τελικά μας αρέσει πολύ και για μας δεν τελειώνει ποτέ!!!

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

3ος μήνας τέχνης ο Δεκέμβριος και ασχολούμαστε με το θέατρο.

 Πρώτα πρώτα είδαμε του θέατρου τον ορισμό.

Το θέατρο είναι ο κλάδος της τέχνης που αναφέρεται στην απόδοση ιστοριών μπροστά σε κοινό, με τη χρήση κυρίως του λόγου, αλλά και της μουσικής και του χορού. Πρόκειται για την παραγωγή ζωντανών απεικονίσεων πραγματικών ή φανταστικών συμβάντων με σκοπό την τέρψη και την επιμόρφωση των θεατών.

Αυτό κάναμε κι εμείς όλο το Δεκέμβριο!

Αφού μπήκαμε για τα καλά το Χειμώνα διαβάσαμε το ποίημα «Πουλάκι του Χειμώνα» (Μιχαήλ Δ. Στασινόπουλος) και το δραματοποιήσαμε.

Μες στο κρύο, έξω απ’ το σπίτι,
ξένο πέταξε σπουργίτι.
Φύλλο, σπόρος πουθενά,
πώς κρυώνει και πεινά!

Το παράθυρο θ’ ανοίξω
δυο σπυράκια να του ρίξω.
–Έλα μέσα δω, πουλί,
ζεστασιά θα βρεις πολλή.

Δεν ακούει, μόνο τσιμπάει
δυο σπυράκια και πετάει.
–Ταξιδιάρικο πουλί,
πέταξε, ώρα σου καλή.

Το πουλάκι του Χειμώνα

Παρακολουθήσαμε την ταινία «The snowman», γίναμε χιονονιφάδες και χορέψαμε με την υπέροχη μουσική της.

Ακόμα παρακολουθήσαμε την παράσταση κουκλοθέατρου «Ο ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ» από το Κουκλοθέατρο Λαμίας που καλέσαμε στο σχολείο μας.

H Νεράιδα και ο Εγωιστής Γίγαντας

Αυτό μας έδωσε έμπνευση να  ασχοληθούμε με την τέχνη του κουκλοθέατρου,  να φτιάξουμε τις δικές μας κούκλες και να παίξουμε «την Ιστορία της  Γέννησης του Χριστού» στην αυτοσχέδια σκηνή μας.

Παίζοντας τη γέννηση του Χριστού

Με το κουκλοθέατρο γνωρίσαμε και παρουσιάσαμε στους φίλους μας από τα πρωινά τμήματα, τα “Σκανταλιάρικα Καλικαντζαράκια” που κόβουν το δέντρο της γης όλο το χρόνο, αλλά δεν τα καταφέρνουν ποτέ!

Μιλώντας για τα Ελληνικά έθιμα του εορταστικού δωδεκαήμερου, μεταμφιεστήκαμε κι εμείς σε καλικάντζαρους και χορέψαμε τρελά. Σε όλη την Ελλάδα έχουμε πολλά λαϊκά δρώμενα με μεταμφιέσεις. Σε όλα σχεδόν τα χωριά του νομού μας ( Λάρισας) υπάρχουν δρώμενα με “Κουδουνάδες” και άλλους μεταμφιεσμένους, τα λεγόμενα “μπουλούκια” ή “ρουγκατσάρια” ή “μπαμπαλιούρια”.  Είναι μια προσπάθεια για εξορκισμό του κακού και μια ευχαριστία των ανθρώπων  για τη γονιμότητα, την καρποφορία και την ευημερία.  Οι  γιορτές αυτές και τα ξεφαντώματα είναι ένας συμβολισμός της νίκης της ζωής,  του ξυπνήματος της φύσης από την χειμωνιάτικη νάρκη και το διώξιμο του παλιού από τον νέο χρόνο

Μεταμφιεστήκαμε σε Χαρούμενα Ξωτικά και στείλαμε σε όλο τον κόσμο τις ευχές μας για τα Χριστούγεννα και  τον καινούριο χρόνο.

Όταν πια πλησίασαν οι γιορτές των Χριστουγέννων ετοιμάσαμε τη γιορτή μας, την Aναπαράσταση της γέννησης του Χριστού και την παρουσιάσαμε στους γονείς και τους φίλους μας.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

2ος μήνας τέχνης ο Νοέμβριος και ασχολούμαστε με τη Γλυπτική.

Τη γλυπτική τη γνωρίσαμε όταν ετοιμάζαμε το βίντεό μας για να γνωρίσουν τα άλλα σχολεία εμάς και την πόλη μας. Είδαμε εκεί το μαρμάρινο άγαλμα του Ιπποκράτη και το σιδερένιο άλογο το σύμβολο της πόλης μας.Τα παιδιά που είναι νήπια θυμήθηκαν τα γλυπτά και την γλυπτική από τα περσινά μας γλυπτά από πάγο.

Έτσι μιλήσαμε για τη γλυπτική τέχνη.  Τι είναι αυτή η τέχνη; Βρήκαμε το λήμμα στη wikipedia και το διαβάσαμε. Μετά αναζητήσαμε εικόνες στο διαδίκτυο. Είδαμε πολλών ειδών γλυπτά, από πολλά και διάφορα υλικά, μεγάλα και μικρά, υπαίθρια και εσωτερικά, μοντέρνα και κλασσικά! Είδαμε γλυπτά της πόλης μας και άλλων πόλεων. Ζωγραφίσαμε κι εμείς ένα γλυπτό, το ονομάσαμε και είπαμε από τι είδους υλικό θα ήταν φτιαγμένο.

Σχεδιάζω ένα γλυπτό

Σχεδιάζω ένα γλυπτό

Ιδιαίτερα μας εντυπωσίασαν τα γλυπτά από χαρτί που είδαμε σε ένα σχολείο, ένα πολύ συνηθισμένο και εύχρηστο υλικό στο νηπιαγωγείο και είπαμε να δοκιμάσουμε κι εμείς να δημιουργήσουμε χάρτινα γλυπτά. Και το κάναμε! Τους δώσαμε και ιδιάιτερα ονοματα: Παιδότοπος- Πάρκο των ευχών-Ρόδες και τούνελ-Κατασκήνωση-Μηχανή -Ωραίες γέφυρες-Γεφυρες-Όμορφο σχολείο!

Δημιουργώντας…

Με τα έργα μας

Με τα έργα μας

Όλοι μαζί!

Όταν μιλησαμε για τη γιορτή του Πολυτεχνείου και είδαμε τις εικόνες, παρατηρήσαμε το γλυπτό μνημείο που είναι αφιερωμένο στους ήρωες και έτσι έπεσε η ιδέα να δημιουργήσουμε κι εμείς ένα γλυπτό μνημείο για το Πολυτεχνείο. Μετά  από συζήτηση μαζί αποφασίσαμε για τη μορφή που θα είχε. Επηρεασμένοι από το τραγούδι “Όταν σφίγγουν το χέρι“, είπαμε να κάνουμε  με πηλό που έχουμε στο νηπιαγωγείο, πολλά παιδιά πιασμένα  από τα χέρια και ένα ήλιο να λάμπει από πάνω τους.

Το γλυπτό του Πολυτεχνείου

Δημιουργώντας με πηλό

Δίνοντας μορφή στο γλυπτό

Δίνοντας μορφή στο γλυπτό

Ένας ήλιος από σύρμα

Αφού βάλαμε τα παιδιά όλα μαζί πάνω σε ένα ξύλο και ενώσαμε τα χέρια τους, τοποθετήσαμε πίσω τους τον συρμάτινο ήλιο και το τοποθετήσαμε στο σταντ που είχαμε  ετοιμάσει για τη γιορτή του Πολυτεχνείου.

Περήφανοι δημιουργοί

‘Οταν σφίγγουν το χέρι…

ο ήλιος είναι βέβαιος για τον κόσμο

Με το γλυπτό αυτό συμμετέχουμε στο “Γλυπτό-λεξικό“, ένα  αλφαβητάρι με τις δημιουγίες όλων των σχολείων.

eTwinning ΤΕΧΝΗ ΤΕΧΝΗ ΕΙΣΑΙ ΕΔΩ;

1ος μήνας τέχνης ο Οκτώβριος και ασχολούμαστε με την αρχιτεκτονική.

Μιλήσαμε για την τέχνη αυτή και αναζητήσαμε τη σημασία της λέξης στο λεξικό. Είναι λοιπόν η αρχιτεκτονική  “η τέχνη του σχεδιασμού κτιρίων και άλλων κατασκευών καθώς και της δημιουργίας του περιβάλλοντος, όπου ζει ο άνθρωπος, σύμφωνα με τους κανόνες της αισθητικής κάθε εποχής”. Και αφού είδαμε αρχιτέκτονες, κτίρια, κατασκευές και τα εργαλεία που χρησιμοποιεί ένας αρχιτέκτονας, συζητήσαμε για  αυτά και είπαμε να σχεδιάσουμε κι εμείς ένα κτίριο ή κατασκευή.

Θαυμάζοντας μια γέφυρα

Σχεδιάσαμε γέφυρες, εκκλησίες, κάστρα και ουρανοξύστες

Σχεδιάσαμε σπίτια κάστρα και παλάτια

Αποφασίσαμε να χτίσουμε και ένα σπίτι για να στεγάσει την τέχνη μας. Ένα σπίτι από κουτί που τα παιδιά διακόσμησαν με πόρτες και παράθυρα.  Στην πίσω πλευρά του γράψαμε όλα τα ονόματα των πόλεων που συμμετέχουν στο έργο μας και μπροστά κολλήσαμε τις σημαίες των χωρών μας.

Το σπιτάκι της Τέχνης

Με το οικοδομικό μας υλικό χτίζαμε, γκρεμίζαμε και νιώθαμε τη χαρά της δημιουργίας.

Χτίζοντας πύργους και σπιτάκια

Κι άλλες αρχιτεκτονικές δημιουργίες

Οι πύργοι μας

Χτίζοντας μια πόλη με ουρανοξύστη

Στο έργο μας κληθήκαμε να διαγωνιστούμε με τα άλλα σχολεία για τον πύργο που θα στέγαζε την τέχνη μας. Η ομάδα μας αποφάσισε να λάβει μέρος με το σπιτάκι της τέχνης. Μπήκαμε όμως και στην πλατφόρμα του έργου μας να δούμε και να πάρουμε μια ιδέα από τους πύργους των  φίλων μας από τα άλλα σχολεία. Όλοι μας άρεσαν πολύ! Έπρεπε όμως να ψηφίσουμε ποιον προτιμούσαμε… Δύσκολη απόφαση!

Βλέπουμε τις συμμετοχές των άλλων σχολείων για να ψηφίσουμε τον καλύτερο πυργο

Θεωρήσαμε δίκαιο να  μην ψηφίσουμε το δικό μας σπιτάκι,  μας άρεσαν όλοι οι πύργοι και δυσκολευτήκαμε λίγο με το αποτέλεσμα… Ωστόσο αυτός ο πύργος με τα μπαλόνια και τα παραμύθια του 2ου Ν/Γ Γαργαλιάνων, ο πύργος με το κάστρο του Ν/Γ Χαιρώνιας και ο πύργος με τον όμορφο βάτραχο του 2ου Ν/Γ Χρυσούπολης συγκέντρωσαν την προτίμηση όλων των μαθητών (9) που ήταν παρόντες στην ψηφοφορία. Έτσι ψηφίσαμε αυτούς αλλά ζωγραφίσαμε κι άλλους που μας άρεσαν πολύ. Και να το αποτέλεσμα.

Το αποτέλεσμα της ψηφοφορίας

Ζωγραφίζω τον πύργο που μου άρεσε

Ζωγραφίζω τον πύργο που μου άρεσε

Η ψηφοφορία έγινε με το εργαλείο web.2   http://www.easypolls.net και όταν ολοκληρώθηκε, ανέδειξε νικητή το 15ο Νηπιαγωγείο Πατρών με 14% ποσοστό και 7 ψήφους…  Το δικό μας  σχολείο έλαβε 4%. Τα συγχαρητήριά μας στο νικητή και μπράβο σε όλα τα σχολεία!!!!

Νικητής το 15ο νηπ. Πατρών! Μπράβο!

Δεν κάναμε όμως μόνο αυτά τον Οκτώβριο. Γνωριστήκαμε μεταξύ μας και είδαμε βίντεο όλων των σχολείων, κάναμε την παρουσίαση της πόλης μας και του σχολείου μας με ένα βίντεο που ανεβάσαμε στην πλατφόρμα twinspace του έργου και μιλήσαμε ζωντανά με το νηπιαγωγείο Χαιρώνιας, κάτι που μας χαροποίησε πολύ! Ακόμα  παίξαμε online τα παιχνίδια που δημιουργησαμε εμείς και οι συνεργάτες μας σχετικά με την αρχιτεκτονική.

Γνωρίζουμε τους φίλους μας παρακολουθώντας τα βίντεό τους

Συνομιλώντας με τους φίλους μας στη Χαιρώνια

Παίζοντας παιχνίδια που δημιουργήσαμε εμείς και οι συνεργάτες μας online