Άρθρα κατηγορίας Εκπαιδευτικά προγράμματα

Δίκτυο Αγωγής Υγείας “Εγώ κι Εσύ… Δυναμώνουμε Μαζί”

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων & Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Αχαΐας “ΚΑΛΛΙΠΟΛΙΣ¨

Βασικός στόχος του προγράμματος είναι η διαμόρφωση ενός κλίματος συνεργασίας και επικοινωνίας μέσα στην τάξη τόσο μεταξύ των μαθητών/τριών, όσο και μεταξύ των μαθητών με τον εκπαιδευτικό. Ένας δεύτερος στόχος είναι τα παιδιά να μπουν σε μια διαδικασία διερεύνησης του εαυτού τους, οριοθέτησης των σχέσεων τους με τους άλλους και υιοθέτησης στάσεων, αξιών και συμπεριφορών που τους αντιπροσωπεύουν. Ένας τρίτος στόχος του προγράμματος είναι η ενημέρωση & ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα που αφορούν την εξάρτηση από τις νόμιμες εξαρτησιογόνες ουσίες και το διαδίκτυο, καθώς επίσης και η υιοθέτηση υγιών στάσεων και συμπεριφορών στα παραπάνω.

Στοχευόμενες δεξιότητες

Κύκλος Α’: Δημιουργικότητα (Creativity),Επικοινωνία (Communication),Κριτική σκέψη (Critical thinking), Συνεργασία (Collaboration)

Κύκλος Β’: Ανθεκτικότητα, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Κοινωνικές Δεξιότητες, Προσαρμοστικότητα, Υπευθυνότητα

Κύκλος Γ΄: Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο (αντιμετώπιση phishing – cyberbullying κ.ά.),Προστασία από εξαρτητικές συμπεριφορές στις τεχνολογίες

Κύκλος  Δ’: Επίλυση προβλημάτων, Μελέτη περιπτώσεων (case studies)

Εικόνες από τις Δραστηριότητες

Επικοινωνώ

Δίνω Συνέντευξη και παρουσιάζω τον εαυτό μου

Τι θα ρωτήσω για να σηκώσω όσο πιο πολλούς μπορώ;

Συνεργασία

 

Τα γαϊδουράκια της συνεργασίας

IMG 20250206 122506 1

 

Βιωματικό Παιχνίδι

Παίζουμε τα γαϊδουράκια

Γέφυρα Συνεργασίας

6 Μαρτίου – Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Το φετινό μήνυμα των μαθητών/τριών του νηπιαγωγείου μας  είναι

ΑΝΘΙΖΕΙ Η ΦΙΛΙΑ

ΔΙΩΧΝΕΙ ΤΗ ΒΙΑ

Με τα χέρια μας μπορούμε να κάνουμε όμορφα πράγματα και να δημιουργούμε. Τα χέρια μας είναι τα λουλούδια της αφίσας σας μας

Nhpiagogeio chalandritsas scholiko etos 2025 2026

ΔΥΝΑΜΗ ΜΑΣ ΤΟ ΜΑΖΙ

Ενώνουμε τα χέρια μας και λέμε STOP στο BULLYING

 

 

 

9 Μαρτίου – Δράσεις στην αυλή του σχολείου

Μία ομάδα ενωμένη, χαρούμενη.

Γέφυρα φίλιας

 

1 Nai sth Filia

“Γυρίζουμε την πλάτη μας στη βία”

Gefyra Filias

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Stem Education Patras

Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026, επισκεφθήκαμε το κέντρο εκπαιδευτικής Ρομποτικής  Stem Education Patras.

Οι μαθητές/τριες κατασκεύασαν σύμφωνα με τις οδηγίες των υπευθύνων του κέντρου τα δικά τους ρομπότ – Νέμο και τα προγραμμάτισαν να εκτελέσουν μία σύντομη διαδρομή.

Αρχικά παρατήρησαν και ανακάλυψαν τα υλικά / κομμάτια που θα συνέθεταν το ψαράκι “Νέμο”, στη συνέχεια προχώρησαν στην κατασκευή και τον προγραμματισμό.

 

 

Πρόγραμμα Στοματικής Αγωγής από το Κ.Υ. Χαλανδρίτσας

Παρεμβατικές δράσεις Ενημέρωσης και Ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού για θέματα Στοματικής Αγωγής από το Κέντρο Υγείας Χαλανδρίτσας. 

Την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε  ενημερωτική δράση ευαισθητοποίησης των μαθητών/τριών για θέματα Αγωγής Υγείας: Διατροφική Αγωγή και Στοματική Υγεία από την Επισκέπτρια Υγείας  και τον Οδοντίατρος του Κέντρου Υγείας Χαλανδρίτσας.

 

Δράση Ενεργός Πολίτης 2024-2025

Τίτλος Δράσης :

“Ανακύκλωση – Διαδρομή για καθαρό περιβάλλον”

   Θεματικό Πεδίο Δράσης Ενεργού Πολίτη : Ποιοτική Εκπαίδευση (Γενικός Στόχος)

Οι μαθητές/μαθήτριες θα κάνουν πράξη τη δια βίου μάθηση αναζητώντας ενεργά ευκαιρίες για προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη συμμετέχοντας σε δράσεις εκπαίδευσης και εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες της κοινότητας που προάγουν τη μάθηση.

Στη συγκεκριμένη δράση υλοποιούν απλές δραστηριότητες και παιχνίδια που διδάσκουν τις βασικές έννοιες της αειφορίας  ειδικά της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος για να επιτευχθούν τα προσδοκόμενα μαθησιακά αποτελέσματα.

Ειδικοί Στόχοι:

1 – Μηδενική Φτώχεια,  2 – Μηδενική Πείνα, 3 – Καλή Υγεία και Ευημερία, 6 – Καθαρό Νερό και Αποχέτευση,  7 – Φτηνή και Καθαρή Ενέργεια, 11- Βιώσιμες Πόλεις και Κοινότητες, 12 – Υπεύθυνη Κατανάλωση και Παραγωγή,  13 – Δράση για το κλίμα,  17 – Συνεργασία για τους στόχους

Θέμα Ενεργού Πολιτειότητας: Προαγωγή ποιότητας ζωής γενικού πληθυσμού

Σύντομη περιγραφή της Δράσης μας

Τέθηκαν σταδιακά μια σειρά από ερωτήματα στους  μαθητές/τριες «που πηγαίνουν τα σκουπίδια;», «τι παθαίνουν τα σκουπίδια στο χώμα;», «χάνονται τα σκουπίδια στο χώμα;» «είναι όλα σκουπίδια;» «τι είναι η ανακύκλωση;» με καταιγισμό ιδεών και στη συνέχεια με διερεύνηση και πειραματισμού με βάση τις αρχικές ιδέες των μαθητών/τριών μαθαίνουμε «τι είναι η ανακύκλωση», «ποια ανακυκλώνονται», «τι είναι οι μπλε κάδοι, οι μοβ κάδοι», «τι γίνεται με τις μπαταρίες» και το

τελικό ερώτημα «έχουμε μπλε κάδους στο Δήμο μας, αν όχι τι πρέπει να γίνει;».

Οι μαθητές σε συνεργασία με όμορα σχολεία κινητοποιούνται (αφίσες, ενημερωτικά φυλλάδια) ενημερώνουν για τη σημασία της ανακύκλωσης και απευθύνονται στο Δήμο, καθώς διαπιστώνουν ότι δεν υπάρχουν μπλε κάδοι ανακύκλωσης.

Φάση 1

Παρατηρούμε του κάδους στην αυλή του σχολείου μας

sto proaylio

 

Πείραμα:

– Θάβουμε σκουπίδια (χαρτί, καπάκι πλαστικό, καπάκι μεταλλικό, αλουμίνιο, μαρούλι, κουλούρι, μπανανόφλουδα)

Τι πιστεύεται ότι θα πάθουν;

 

 

– Μετά από 30 ημέρες παρατηρούμε τι έγινε;

τελικά τι έπαθαν τα σκουπίδια στο χώμα;

Φάση 2 

Εκπαιδευτικός Περίπατος στην Χαλανδρίτσα

Υπάρχουν κάδοι ανακύκλωσης;

 

 

Φάση 3

1.Στ0 πλαίσιο της δράσης διαβάσαμε το βιβλίο της συγγραφέως Έφης Παπαδοπούλου

¨Η Κυρά – Φύση και ο Κακός ο Ρύπος”

Εκδόσεις: Λιβάνης

Εικονογράφηση : Ρούσου Αλεξάνδρα

Με αφορμή το βιβλίο φτιάξαμε στο storyjumer ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με ζωγραφιές

Μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο  στον παρακάτω σύνδεσμο

https://www.storyjumper.com/book/read/183130101/nikib10 

2. Κατασκευές 

 

 

Φάση 4

Ενεργός Δράση και Διάχυση των αποτελεσμάτων

Η Αφίσα μας

Afisa Nhpiagogeio CHalandritsas

 

το φυλλάδιο μας

Fylladio 1 Fylladio 2

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στη εταιρεία ΤΙΤΑΝ

eikona doctor why 300x272 1Ντόκτορ Γουάι και οι Υπερδυνάμεις της Επιστήμης

 

Το Νηπιαγωγείο μας, τη Τετάρτη 5 Μαρτίου πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ, όπου οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα: “Ντόκτορ Γουάι και οι Υπερδυνάμεις της Επιστήμης”.

TITAN DRWHY POSTER DNA

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μικροί εξερευνητές του Νηπιαγωγείου μας ακολούθησαν τον Ντόκτορ Γουάι σε ένα συναρπαστικό κυνήγι θησαυρού, ανακαλύπτοντας τα μυστικά της ύλης. Τα λάφυρά τους ήταν τα χημικά μόρια, οι χημικές ενώσεις. Μέσα από το επιτραπέζιο παιχνίδι, οι μαθητές έμαθαν για τα μείγματα και τις διαφορετικές καταστάσεις της ύλης, ενώ είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν τις δικές τους χημικές ενώσεις .

Επιπλέον, οι μαθητές μας είχαν την τιμή να παρακολουθήσουν μια εξαιρετικά ενδιαφέρουσα παρουσίαση για τη διαδικασία παραγωγής του τσιμέντου και έμαθαν για τις πρώτες ύλες, τα στάδια παραγωγής και τη σημασία της χρήσης του τσιμέντου στη σύγχρονη κατασκευή. Η παρουσίασή  βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν πώς η επιστήμη και η τεχνολογία συνδυάζονται για τη δημιουργία ενός τόσο σημαντικού υλικού.

 

Η μετακίνηση των μαθητών πραγματοποιήθηκε με την ευγενική χορηγία της επιχείρησης ΤΙΤΑΝ, ενώ κατά τη διάρκεια της παραμονής μας στον χώρο, μας προσφέρθηκαν σαντουιτσάκια και χυμοί, συμβάλλοντας στην άνεση και την ευχάριστη εμπειρία των μαθητών μας.

Ευχαριστούμε το εργοστάσιο ΤΙΤΑΝ για τη φιλοξενία και την πολύτιμη εμπειρία που πρόσφερε στους μαθητές μας!

10 Οκτωβρίου Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας

Με αφορμή την  Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας το Νηπιαγωγείο Χαλανδρίτσας υλοποίησε εκπαιδευτικές δράσεις για την προαγωγή της ψυχικής υγείας των μαθητών και μαθητριών μας.

Σκοπός της δράσης ήταν η αναγνώριση, διαχείριση συναισθημάτων, ανάπτυξη δεξιοτήτων ενσυναίσθησης και αυτορρύθμισης.

Χρησιμοποιήθηκε το εκπαιδευτικό υλικό «Βήματα για τη Ζωή», της Νάντια Κουρμούση. Αρχικά αφηγηθήκαμε το παραμύθι «Η Παλέτα των Συναισθημάτων» της Έρας Μουλάκη για την εισαγωγή των παιδιών στις έννοιες «συναίσθημα», «νιώθω», «εκφράζω», «συζητώ», στη συνέχεια με τη χρήση εποπτικού υλικού του βιβλίου «Βήματα για τη ζωή», κατάλληλου φωτογραφικού υλικού απεικόνισης συναισθημάτων στην ολομέλεια της ομάδας έγινε καταγραφή των συναισθημάτων από αυτά που έλεγαν τα παιδιά. Ζωγραφίσαμε την παλέτα των συναισθημάτων δίνοντας σε κάθε συναίσθημα ένα χρώμα.

 

Την επόμενη ημέρα στην ολομέλεια εστιάσαμε στα συναισθήματα χαρά και λύπης.

Γνωρίσαμε τη “Χαρούλα”, η κουκλίτσα που την κρατάμε αγκαλιά, μας χαμογελά και μας βοηθάει να διώχνουμε αυτό μας στενοχωρεί, φτιάξαμε και την “Κυρία Λύπη” που “καταπίνει’ τις λύπες μας, ζωγραφίζουμε την λύπη μας και αυτό μου έκανε να κλάψουμε και της το ρίχνουμε. Μας έφεραν και αστείες φωτογραφίες για να τις βλέπουμε και να γελάμε. Θέλουμε να κρατήσουμε τη χαρά μας και το γέλιο μας και να διώξουμε την λύπη και το κλάμα μακριά.

cats2

Χαρούλα Λύπη

Την επομένη μιλήσαμε για το συναίσθημα του θυμού και στις τεχνικές διαχείρισης του.

Παρατηρούμε φωτογραφίες που απεικονίζουν θυμωμένα παιδιά. Τι είναι αυτό που μας θυμώνει; Πώς φαίνεται ο Θυμός στο πρόσωπό μας; Γίνεται κατακόκκινο; το σώμα μας τρέμει; το στομάχι σφίγγεται; νιώθουμε σαν ένα μπαλόνι έτοιμο να σκάσει;

Θυμός 1 1

 

Πολλά πράγματα μας κάνουν να νιώθουμε θυμό. Γνωρίσαμε τη χελώνα της ηρεμίας

turtleη τεχικη της χελωνας

Κάτι με θυμώνει!

ΛΕΩ ΣΤΑΜΑΤΑ.  STOP

ΜΕΤΡΑΩ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 10  

ΣΚΕΦΤΟΜΑΙ

ΠΡΑΤΤΩ

Τα χελωνάκια

Τα χελωνάκια της ηρεμίας

Την επομένη στο φόβο και στην αντιμετώπιση των φόβων μας.

Τι είναι φόβος; Είναι ένας συναγερμός στο σώμα μας που μας προειδοποιεί για κάποιον κίνδυνο. Μερικές φορές αυτός ο συναγερμός είναι λάθος. Φοβόμαστε όλοι τα ίδια πράγματα; Πώς το σκοτάδι και η σκιά κάνουν μικρά και ακίνδυνα πράγματα να φαίνονται τεράστια και τρομακτικά; Παίρνω βαθιές ανάσες. Μαθαίνω να νικάω το φόβο μου.

Γνωρίσαμε τον “κύριο Φόβο” . Είναι το “ζελέ” που φοβάται το κουτάλι μην το φάει.

Για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων χρησιμοποιήθηκαν γαντόκουκλες, κούκλες περσόνες και διάφορες κατασκευές για την παρουσίαση των συναισθημάτων που βοηθούσαν στη κινητοποίηση του ενδιαφέροντος των παιδιών στην εισαγωγή εννοιών για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και φιλικών δεσμών. Οι μαθητές/τριες συμμετείχαν ενεργά στην ολομέλεια, αλληλοεπιδρώντας, συζητώντας με τις κούκλες περσόνες.

Δίκτυο “Κι αν ήσουν εσύ;”

Τη φετινή σχολική χρονιά το σχολείο μας συμμετέχει στο Δίκτυο “Κι αν  ήσουν εσύ;” των Τμημάτων Αγωγής Υγείας και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ν. Αχαΐας, σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;»

Το πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;» υλοποιείται από το 2015 με τη συνεργασία του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση και της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα. Είναι εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού και πιστοποιημένο από τον Διεθνή Οργανισμό για το Θέατρο στην Εκπαίδευση.

Παρακολουθήσαμε το βίντεο της “Ειρήνης, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα”

https://www.youtube.com/watch?v=WQJhuAfVTqo&t=33s

Μία από τις δραστηριότητες είναι η δραματοποίηση της Ιστορίας της Ειρήνης

κάνοντας clik  στο παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να κάνετε λήψη του Power Point και να δείτε φωτογραφίες από τη δράση μας

Ειρήνη» η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα

Νεανικό Φεστιβάλ ΜΑΖΙ 2024

Ημέρας Δράσης του προγράμματος «Kι αν ήσουν εσύ;» από τη Διεύθυνση Π.Ε. Αχαΐας -Αγωγή Υγείας & Περιβαλλοντική Εκπαίδευση- σε συνεργασία με το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση, την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες στην Ελλάδα, την Κοινωφελή Επιχείρηση

την Τρίτη 23 Απριλίου 2024 στον Πολυχώρο των Παλαιών Σφαγείων Πατρών 

Η Ημέρα Δράσης πραγματοποιείται στο πλαίσιο του προγράμματος ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για ζητήματα προσφύγων «Κι αν ήσουν εσύ;». Οι μαθητές θα παρουσιάσουν τις δραστηριότητες που έχουν υλοποιήσει στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, θα γνωριστούν και θα συμμετέχουν σε κοινά βιωματικά εργαστήρια. Έτσι 372 μαθητές από 15 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά Σχολεία χτίζουν γέφυρες για να συναντήσουν τον άλλο, τον διαφορετικό, τον ξένο και να πορευτούν μαζί για την ειρήνη.


Λήψη αρχείου

 

Φτιάχνουμε τις βαρκούλες μας

 

Έτοιμες

Τοποθετούμε τις βαρκούλες στη γέφυρα που έφτιαξαν

Τραγουδάμε όλοι μαζί …

Δώσε φως, δώσε ελπίδα”

 

 

Σχέδιο Δράσης : Τρώω Υγιεινά ασκούμαι συχνά, μεγαλώνω σωστά…

Βασικός στόχος του σχεδίου δράσης είναι η προαγωγή της ψυχικής και σωματικής υγείας των παιδιών με την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών. Ο ρυθμός ανάπτυξης, οι διατροφικές συνήθειες και η σωματική δραστηριότητα συντελούν στο να μεγαλώνουν σωστά και να είναι υγιή. Το σχέδιο δράσης θα συμβάλλει στο να κατανοήσουν τις βασικές παραμέτρους της υγιεινής διατροφής και το ρόλο τους στη ζωής τους, αλλά και να γνωρίσουν το ανθρώπινο σώμα και τις λειτουργίες του καθώς και τη σχέση των λειτουργιών του σώματος με την υγεία. Επιπλέον να συνδέσουν τη σημασία της σωματικής δραστηριότητας με την ψυχική και σωματική υγεία.

Συνεργασία με την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας στο Πρόγραμμα Διατροφή και Υγεία

  • Τρίτη 16 Απριλίου 2024: Οργάνωση και υλοποίηση ενδοσχολικής εκπαιδευτικής δράσης «Πρόγραμμα Διατροφικής Αγωγής από τη Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας».  Επίσκεψη  της κας Πολυχρονοπούλου Όλγα, ΤΕ Επισκέπτρια Υγείας. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα υγιεινής διατροφής από επαγγελματίες υγείας μέσα από βιωματικές δράσεις

Πυραμίδα Διατροφής και Άσκησης

 

 

Ζωγραφίζω το αγαπημένο μου  και υγιεινό

Πρωινό Μεσημεριανό, Βραδινό

Φρούτα και Λαχανικά Θησαυρός για τα παιδιά

Περιβαλλοντική Δράση “Ευέλικτα Καπάκια”

Το Νηπιαγωγείο μας διακρίθηκε για τη συμμετοχή του στην Περιβαλλοντική Δράση “Ευέλικτα Καπάκια”

λαμβάνοντας τιμητική διάκριση για το σχολικό έτος 2022-2023.

4ο βραβείο στα Σχολεία του Δήμου Ερυμάνθου


Λήψη αρχείου