Εργαστήριο Δεξιοτήτων
Θεματική Ενότητα
“Ζω καλύτερα – Ευ Ζην “

“Τα παραμύθια της γιαγιάς πάνε σχολείο” φιλοδοξούν να αποτελέσουν ένα υλικό πρόληψης και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας, που θα βοηθήσει στην ψυχολογική ανοσοποίηση των παιδιών ηλικίας 5 – 12 ετών.
Αποτελούν ένα πολύτιμο εργαλείο για κάθε εκπαιδευτικό (και όχι μόνο), που θέλει να προάγει την ψυχοκοινωνική υγεία των μαθητών του με εργαλείο το παραμύθι.
Βασικός στόχος είναι η απόκτηση και ενίσχυση των ψυχοκοινωνικών δεξιοτήτων των παιδιών
Βασικά εργαλεία του είναι:
- Η βιωματική προσέγγιση της ομάδας – τάξης.
- Το παραμύθι
1ο ΠΑΡΑΜΥΘΙ
“Ο γεωργός και ο Λύκος”
Αξίες-Στόχοι
– Να μάθουν να αναγνωρίζουν τα συναισθήματά τους και να κατανοήσουν ότι δεν υπάρχουν θετικά και αρνητικά συναισθήματα.
– Να κατανοήσουν ότι στον εκφοβισμό απαντάμε, μιλώντας και ζητώντας βοήθεια. Η σιωπή δεν είναι λύση.
– Να κατανοήσουν ότι η ψυχραιμία και η λογική, είναι η δύναμη ενάντια στο φόβο και τον πανικό.
Δραστηριότητες
Συζητήσαμε για συναισθήματα και τα καταγράψαμε σε λίστα, παίξαμε παντομίμα, ζωγραφίσαμε το παραμύθι, παρακολουθήσαμε παραμύθια με λύκους καλούς και κακούς (γιατί δεν είναι μόνο κακοί) δραματοποιήσαμε το παραμύθι και τέλος …γίναμε λύκοι!!!

2ο ΠΑΡΑΜΥΘΙ
“Ο Λιόντος”
Αξίες-Στόχοι
– Να κατανοήσουν ότι στη βία δεν απαντάμε με βία και επιστρατεύουμε το μυαλό μας.
– Να κατανοήσουν ότι ο φόβος που δεν αντιμετωπίζεται, δημιουργεί μεγαλύτερο φόβο
Δραστηριότητες
Ανατροφοδότηση παραμυθιού, ζωγραφίσαμε το παραμύθι, μιλήσαμε για τους φόβους μας και τους ζωγραφίσαμε.



3ο ΠΑΡΑΜΥΘΙ
“το Δεσπόινι”
Αξίες-Στόχοι
– Να κατανοήσουν ότι η κακοτυχία δεν κρατάει για πάντα και μπορούμε να επηρεάσουμε την τύχη μας.
– Να αναγνωρίσουν την αξία της επιμονής και της υπομονής προκειμένου να επιτύχουμε τους στόχους μας.
Δραστηριότητες
Συζητάμε στην ολομέλεια το παραμύθι και το ζωγραφίζουμε