Χρόνια πολλά μαμά!

Φτιάχνουμε το δικό μας πίνακα, με αφορμή τον πίνακα του Klimnt «Μητέρα και παιδί».Τα δωράκια μας για τη γιορτή της μητέρας: καρδούλα από πηλό με το δαχτυλικό μας αποτύπωμα σε μπρελόκ

Εκδήλωση για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

Στις 2 Απριλίου, ανήμερα των γενεθλίων  του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, εορτάζεται παγκοσμίως το παιδικό βιβλίο. Στις 6 Απριλίου 2019  γιορτάστηκε η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου  στην Κοργιαλένειο Βιβλιοθήκη Αργοστολίου . Στην εκδήλωση παρουσιάστηκαν και οι καινοτόμες δράσεις 7 νηπιαγωγείων του νησιού μας με θέμα το παιδικό βιβλίο.  Την διοργάνωση ανέλαβαν το 2ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Ιονίων Νήσων και η Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου Νηπιαγωγών . Στην εκδήλωση αυτή παρουσιάστηκε και το συνεργατικό πρόγραμμα που υλοποίησε το νηπιαγωγείο μας τη φετινή σχολική χρονιά σε συνεργασία με τα Νηπιαγωγεία Αγίας Θέκλης και Σάμης. Ανάμεσα σε άλλες δράσεις παρουσιάστηκε και το παραμύθι που έφτιαξαν τα παιδιά των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων, με τίτλο «Ένα δέντρο διαφορετικό» .

Το συνεργατικό παραμύθι των τριών σχολείων που συμμετείχαν στο πρόγραμμα. 

Ιστότοποι για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Στον παρακάτω σύνδεσμο  θα βρείτε συγκεντρωμένους  εκπαιδευτικούς ιστότοπους για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

 

https://www.symbaloo.com/shared/AAAABI_0PkAAA41_lRRrwA==

 

Καλή σαρακοστή!

Ξεκινώντας την ενασχόλησή μας με τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας καλέσαμε στο σχολείο μας ,μπαμπά μαθήτριάς μας και με τη δική του βοήθεια φτιάξαμε παραδοσιακά τον χαρταετό μας! Στο αλσάκι του Λαυράγκα – απέναντι από το σχολείο μας κάναμε το πικ -νικ μας με λαγάνα και χαλβά και πετάξαμε και τον χαρταετό μας!

Καλή σαρακοστή σε όλους!

Καρναβάλι- oι δημιουργίες μας!

 

6η Μαρτίου: Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού

 

 

Με αφορμή την πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, επεξεργαστήκαμε το τραγούδι του Γιώργου Σακελλαρίδη «Μήλα γύρω γύρω στη μέση πορτοκάλι» .Παρακολουθήσαμε το βίντεο  και  συζητήσαμε για την αξία του σεβασμού στο διαφορετικό.

Τα παιδιά κόβουν και βάζουν στη σειρά τις εικόνες από το τραγούδι που επεξεργαστήκαμε (χρονική ακολουθία).

Επίσκεψη στο Κοργιαλένειο Λαογραφικό Μουσείο

Από την επίσκεψή μας στο Κοργιαλένειο Λαογραφικό Μουσείο.

Καταγράφουμε πριν την επίσκεψή μας τι πιστεύουμε ότι θα δούμε σε ένα λαογραφικό μουσείο (εικ.1). Παρατηρούμε στο μουσείο τα εκθέματα. Επιστρέφοντας στο σχολείο, συζητάμε τι είδαμε. Συγκρίνουμε τις αρχικές μας υποθέσεις με αυτά που τελικά είδαμε ότι υπάρχουν σε ένα λαογραφικό μουσείο.

Αντιστοιχίζω τα παλιά με τα αντίστοιχα καινούρια αντικείμενα .