Αρχείο ετικέτας Εκπαιδευτικά

Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση εκπέμπει στον τηλεοπτικό σταθμό της Βουλής των Ελλήνων

Η Εκπαιδευτική Ραδιοτηλεόραση έχει αναπτύξει έναν ιδιαίτερο ρόλο στην υποστήριξη της οπτικοακουστικής παιδείας, της εκπαιδευτικής τεχνολογίας και καινοτομίας. Στην ψηφιακή και δικτυωμένη εποχή, αναλαμβάνει ενεργό ρόλο στη σύνδεση του σχολείου με τον μαθητή δημιουργό, ερευνητή, πολίτη του κόσμου. Τον Οκτώβριο … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Το άγχος της επιστροφής στο σχολείο

Το άγχος λόγω της επιστροφής στο σχολείο είναι αρκετά συχνό. Το μεγάλο διάστημα στο οποίο τα παιδιά δεν έχουν μια ρουτίνα ή ένα πρόγραμμα λόγω των καλοκαιρινών διακοπών, μπορεί να προκαλέσει μεγάλο άγχος στη σκέψη ότι θα ξεκινήσει ξανά το … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Το συναίσθημα του θυμού στα παιδιά

Το ερώτημα που δημιουργείται εύλογα είναι τι μπορούμε εμείς, εκπαιδευτικοί και γονείς, να συμβουλέψουμε ένα παιδί να κάνει για να ελέγχει τα αρνητικά συναισθήματά του, να  εξωτερικεύει με υγιή τρόπο τον θυμό του και στη συνέχεια να είναι σε θέση … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Ακαδημαϊκή υποεπίδοση: Όταν τα λαμπρά μυαλά αποτυγχάνουν στο σχολείο

Η υποεπίδοση μπορεί να πλήξει μαθητές από όλο το φάσμα των σχολικών ικανοτήτων, ωστόσο, είναι τείνει να είναι πιο εμφανής σε ομάδες μαθητών με υψηλές ικανότητες μάθησης. Ποια είναι τα χαρακτηριστικά των μαθητών με υποεπίδοση και πώς μπορούμε να τους … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Το σχολείο και ο συναισθηματικός κόσμος των μαθητών

Το σχολείο οφείλει να αναζητεί το Όλον του ανθρώπου Για να καλλιεργηθεί ο συναισθηματικός κόσμος του παιδιού απαιτούνται τουλάχιστον δύο «γεγονότα»: η άμετρη και έμπρακτη και πολλαπλά εκδηλούμενη αγάπη προς το παιδί και η ύπαρξη ενός συστηματικού σχεδίου παρέμβασης για τη συνεχή … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Το μάθημα στη φύση ενισχύει την προσοχή και τη δέσμευση των μαθητών

Μπορεί να πιστεύουμε ότι το μάθημα σε εξωτερικούς χώρους διεγείρει τους μαθητές, όμως οι τελευταίες έρευνες δείχνουν το ακριβώς αντίθετο αποτέλεσμα, το οποίο διαρκεί στη συνέχεια και στο μάθημα που γίνεται μέσα στο σχολείο. Μια νέα μελέτη που δημοσιεύθηκε πρόσφατα … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Διδάσκοντας την ενσυναίσθηση στη σχολική τάξη

Η ενσυναίσθηση είναι η ικανότητα να αντιλαμβανόμαστε και να κατανοούμε τα συναισθήματα και τη συμπεριφορά των άλλων και να ανταποκρινόμαστε με συμπόνοια. Να μπαίνουμε στα «παπούτσια» του άλλου χωρίς όμως να ταυτιζόμαστε. Δεν μπορούμε να ταυτιστούμε και να κάνουμε δικά … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Συναντήθηκαν στην Παιδαγωγική Ακαδημία 34 χρόνια μετά την αποφοίτησή τους

Αναδημοσιεύω το κείμενο της συμφοιτήτριας και συναδέλφου μου Δέσποινας Χατζησάββα και την ευχαριστώ από καρδιάς για το εξαιρετικό!!! αφήγημά της στα σπουδαστικά μας χρόνια ύστερα από 34 χρόνια… Δέσποινα σε ευχαριστούμε πολύ γι’ αυτό το όμορφο ταξίδι μέσα από την … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Ετικέτες: | Σχολιάστε

Ο «Βιβλιοδανός»

Τι είναι Ο «Βιβλιοδανός» αποτελεί μια εύκολη και πρακτική ηλεκτρονική υπηρεσία για τη διαχείριση κάθε σχολικής δανειστικής βιβλιοθήκης. Με δυνατότητα εισαγωγής νέων βιβλίων, τροποποίησης ή διαγραφής παλαιών και την καταχώρηση ημερομηνιών δανεισμού μπορεί ο εγγεγραμμένος χρήστης – χωρίς να απαιτούνται … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά, Επιστημονικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε

Πάρε μέρος στα «Σημεία Ανάγνωσης»!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου 2017, η Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος προσκαλεί σχολεία, βιβλιοθήκες, κέντρα δημιουργικής απασχόλησης και άλλους φορείς να συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Σημεία Ανάγνωσης», υλοποιώντας μία ξεχωριστή σειρά δημιουργικών εργαστηρίων για παιδιά και ενήλικες! Τα αποτελέσματα των … Συνέχεια

Δημοσιεύθηκε στη Γενικά | Ετικέτες: , | Σχολιάστε