Μαθηματικά 15/02/2025

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

Πρόβλημα 1: Η Μαρία έχει 12 κουτιά με μπισκότα. Κάθε κουτί περιέχει 15 μπισκότα. Πόσα μπισκότα έχει συνολικά η Μαρία;

 

Πρόβλημα 2: Σε μια βιβλιοθήκη υπάρχουν 25 ράφια με 32 βιβλία σε κάθε ράφι. Πόσα βιβλία υπάρχουν συνολικά στη βιβλιοθήκη;

 

Πρόβλημα 3: Το σχολείο  έχει 78 μαθητές και κάθε μαθητής πρέπει να αγοράσει 16 τετράδια σημειώσεων. Πόσα τετράδια σημειώσεων πρέπει να αγοραστούν συνολικά;

 

Πρόβλημα 4: Η οικογένεια του Γιάννη θέλει να αγοράσει 19 κουτιά με 24 αυγά σε κάθε κουτί. Πόσα αυγά θα αγοράσουν συνολικά;

 

ΓΛΩΣΣΑ

Άσκηση 1:
Συμπλήρωσε τον συγκριτικό των επιθέτων.

  1. καλός → __________
  2. μικρός → __________
  3. όμορφος → __________
  4. ψηλός → __________
  5. γρήγορος → __________
  6. ζεστός → __________
  7. μεγάλος → __________

 

Άσκηση 2:
Διάβασε τις παρακάτω προτάσεις και βάλε το σωστό παραθετικό του επιθέτου:

  1. Ο Αντώνης είναι _______ από τον Γιάννη. (ψηλός)
  2. Το σχολείο μας είναι _______ από το δικό τους. (μεγάλος)
  3. Η Μαρία είναι _______ από την Κατερίνα. (γρήγορος)
  4. Ο καιρός σήμερα είναι _______ από χθες. (ζεστός)
  5. Η Σοφία είναι _______ από τον Κώστα. (όμορφος)

Μαθηματικά 08/02/2025

Σας αναρτώ μερικά προβλήματα εξάσκησης !

 

Στην αίθουσα υπάρχουν 254 φοιτητές και έρχονται 125  ακόμα. Πόσοι φοιτητές είναι τώρα στην αίθουσα;

 

 

Ένα βιβλιοπωλείο είχε 432 βιβλία και πούλησε 186. Πόσα βιβλία έχουν μείνει στο βιβλιοπωλείο;

 

 

Ο κάθε μαθητής έχει 15 βιβλία. Αν στο σχολείο υπάρχουν 218 μαθητές, πόσα βιβλία υπάρχουν συνολικά;

 

 

Στην αγορά υπήρχαν 500 πορτοκάλια και 215 από αυτά αγοράστηκαν. Πόσα πορτοκάλια έμειναν;

 

 

Σε κάθε καρέκλα υπάρχουν 27 βιβλία. Αν υπάρχουν 58 καρέκλες, πόσα βιβλία υπάρχουν συνολικά;

 

 

Ο Γιάννης είχε 155 ευρώ και του έδωσαν 239 ευρώ ακόμα. Πόσα χρήματα έχει τώρα;

 

 

 

Από το κουτί με 800 σοκολάτες, πήραν 367. Πόσες σοκολάτες έμειναν;

 

 

Γλώσσα – Μαθηματικά 17/11/2022

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,

Σας στέλνω τα καθήκοντα για αύριο, Παρασκευή 18 Νοεμβρίου 2022 .

Γλώσσα θα φέρουν ΜΟΝΟ το τετράδιο ορθογραφίας τους και θα γράψουμε τις λέξεις της σελίδας 62 από το βιβλίο της γλώσσας !
ΔΕΝ ΘΑ ΦΕΡΟΥΝ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ ΚΑΙ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ ΘΑ ΕΧΟΥΝ ΑΠΟ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΕΥΤΕΡΑ ΘΑ ΔΟΘΟΥΝ ΑΥΡΙΟ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ!

Μαθηματικά θα έχουν να λύσουν τα προβλήματα που θα δείτε στη φωτογραφία. Μπορείτε να γράψετε είτε τις εκφωνήσεις των προβλημάτων είτε κατευθείαν την απάντηση,αρκεί να υπάρχουν οι λέξεις ΛΥΣΗ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΗ!

0 02 05 c5be1acec1ec42c93fca649659ae7f4b2a14b6c0113a36339e9956350bf4797e 6f49a08616c41adb

 

ΔΕΝ ΞΕΧΝΑΜΕ ΝΑ ΦΕΡΟΥΜΕ ΑΥΡΙΟ ΙΣΤΟΡΙΑ !

Αυτά…
Σας ευχαριστώ θερμά !!!

Γλώσσα – Μαθηματικά 21/10/2022

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες ,
Για τη Δευτέρα θα έχουμε τα εξής:

Γλώσσα
Ορθογραφία :τα ρήματα του είμαι και του έχω

Τετράδιο γραμματικής
1. Να σχηματίσεις προτάσεις με τις λέξεις
μυθολογία , εκδρομή , Σάββατο , γιορτή , χαρίσματα
2. Να κλίνεις και στους δύο αριθμούς τα ουσιαστικά : ο καθηγητής , η κλωστή , το σύννεφο
3.Να κλίνεις στον Ενεστώτα τα ρήματα : εγώ κάθομαι , εγώ φορτίζω

Και να γίνει η άσκηση-παιχνιδι (πατήστε εδώ)

Μαθηματικά :
Να γράψουν ένα δικό τους πρόβλημα που να ζητάνε τα πολλά και να κάνουν πολλαπλασιασμό και το αντίστροφο τους με λόγια.

Να γίνει και η άσκηση -παιχνιδι (πατήστε εδώ )

Αυτά
Καλό σαββατοκύριακο !

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ ΓΙΑ ΓΛΩΣΣΑ – ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ (14/10/2022)

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες καλό σας μεσημέρι!!

Σας αναρτώ τα καθήκοντα γλώσσας και μαθηματικών για τη Δευτέρα.Για δική σας διευκόλυνση να μεταφέρετε ΜΟΝΟ τις απαντήσεις στα αντίστοιχα τετράδια των παιδιών.

Γλώσσα,ορθογραφία θα έχουν τις λέξεις: διάλειμμα , διασχίζω , πεζόδρομος , κατηφορίζω , πηγαινοέρχομαι , φροντίζω , ιατρείο , σχολείο , πληθυντικός αριθμός , ενικός αριθμός , πτώση- πτώσεις.

Γραμματική :
1.Να μεταφέρουν στον άλλο αριθμό στην ίδια πτώση τα ουσιαστικά :
Του κηπουρού-
Τον χειμώνα –
Της κατηγορίας-
Του υπαλλήλου –
Τον οδηγό-
Την στροφή-
Του βουνού-
Του ποταμιού-
Την θάλασσα-

2.Γραμματική αναγνώριση των λέξεων:
Τις φορεσιές-
Των διαμερισμάτων-
Της εντύπωσης-
Των ερωτήσεων-
Τις συνταγές-

Μαθηματικά:
Να γράψουν ένα δικό τους πρόβλημα που να ξέρουν το ένα και να ζητάνε τα πολλά (πολλαπλασιασμός) και το αντίστροφό του (διαίρεση). Ας δούνε από το τετράδιο όσα έχουμε κάνει και να βοηθηθούν .

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ (11-12-2020)

Αγαπητά webem-πτάκια,
Πατώντας (ΕΔΩ) θα σας εμφανίσει το φυλλάδιο με τα προβλήματα για τη σύγκριση των κλασμάτων,αλλά και και γενικότερα από τα κεφάλαια που έχουμε δει ως τώρα, από το 13ο-17ο .
Αν μπορέσετε να το εκτυπώσετε και να το λύσετε, καλώς. Μου το στέλνετε σε φωτογραφία. Διαφορετικά, στο τετράδιο μαθηματικών το  δικό μας, θα μεταφέρετε ΜΟΝΟ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ  με όμορφα, καθαρά γραμματάκια.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ (10-12-2020)

Αγαπητά webem-πτάκια,
Πατώντας (ΕΔΩ) θα σας εμφανίσει το φυλλάδιο με τις ασκήσεις  για τη σύγκριση των κλασμάτων.
Αν μπορέσετε να το εκτυπώσετε και να το λύσετε, καλώς. Μου το στέλνετε σε φωτογραφία. Διαφορετικά, στο τετράδιο μαθηματικών το  δικό μας, θα μεταφέρετε τις ασκήσεις με τις λύσεις  με όμορφα, καθαρά γραμματάκια.
Σας έχω συνημμένη και μία εικόνα-φωτογραφία, για να θυμηθείτε τη θεωρία που είπαμε στο μάθημα. Είναι συγκεντρωμένη στην εικόνα και θα σας βοηθήσει αρκετά.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΓΙΑ (09-12-2020)

Αγαπητά webem-πτάκια,
Πατώντας (ΕΔΩ) θα σας εμφανίσει μία εικόνα με κλάσματα. Εσείς στο τετράδιο μαθηματικών το  δικό μας, θα μεταφέρετε τα κλάσματα αυτά και θα γράψετε το ανάγωγό τους κλάσμα .
Προσοχή, ξαναλέω! ΘΑ ΓΡΑΨΕΤΕ ΚΑΙ ΤΑ ΚΛΑΣΜΑΤΑ ΠΟΥ ΒΛΕΠΕΤΕ ΣΤΗΝ ΕΙΚΟΝΑ!