Η έννοια του κλίματος – Διαφορές καιρού και κλίματος

Η έννοια του κλίματος – Διαφορές καιρού και κλίματος

  Στο κεφάλαιο αυτό μάθαμε:

  • τι ονομάζουμε κλίμα
  • τι είναι ο καιρός
  • να διακρίνουμε τις διαφορές που υπάρχουν ανάμεσα στο κλίμα και στον καιρό μιας περιοχής

Το μάθημα στο ηλεκτρονικό βιβλίο βρίσκεται ΕΔΩ

Ας θυμηθούμε κάποια πράγματα από το μάθημα αρχίζοντας  με το βίντεο που μας εξηγεί τι είναι καιρός και τι κλίμα. 

 

Στη συνέχεια ας δούμε κάποιες βασικές έννοιες:

ΚΛΙΜΑ: Οι Καιρικές συνθήκες ( θερμοκρασία, βροχή, υγρασία, άνεμοι, χιόνι κ.τ.λ.) που επικρατούν σε έναν τόπο σε κάθε εποχή κι επαναλαμβάνονται σχεδόν ίδιες για πολλά χρόνια ( τουλάχιστον 30 χρόνια).

ΚΑΙΡΟΣΟι καιρικές συνθήκες που επικρατούν σε έναν τόπο σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο (λίγες ημέρες) καθορίζουν τον καιρό του τόπου αυτού

ΚΑΙΡΙΚΕΣ ΣΥΝΘΗΚΕΣ  ονομάζουμε τη ζέστη, το κρύο, οι βροχές, οι άνεμοι, η υγρασία κ.λπ. που παρουσιάζονται σε μια περιοχή για μικρό χρονικό διάστημα. Ο καιρός μιας περιοχής αλλάζει από εποχή σε εποχή. Οι επιστήμονες διαπίστωσαν ότι οι αλλαγές αυτές επαναλαμβάνονται οι ίδιες κάθε χρόνο. Μια περιοχή έχει περίπου τις ίδιες καιρικές συνθήκες κάθε εποχή του χρόνου για πολλά χρόνια.

ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ: Οι επιστήμονες που ασχολούνται με την πρόγνωση του καιρού ονομάζονται μετεωρολόγοι. Οι μετεωρολόγοι χρησιμοποιώντας διάφορα όργανα (βροχόμετρα, υγρόμετρα, βαρόμετρα κ.ά.) συγκεντρώνουν στοιχεία, τα επεξεργάζονται και εκδίδουν τα δελτία καιρού

Τα ΔΕΛΤΙΑ ΚΑΙΡΟΥ προβλέπουν τις καιρικές συνθήκες που θα επικρατήσουν σε μια περιοχή για τις επόμενες ημέρες. Τα δελτία καιρού και τα σύμβολα μας δίνουν πληροφορίες για τη θερμοκρασία,  δηλ. πόσο ζεστός ή κρύος είναι ο καιρός σε μια περιοχή, για τις βροχές, την υγρασία ή τους ανέμους που παρουσιάζονται στην περιοχή αυτή κατά τα επόμενα εικοσιτετράωρα. Μας πληροφορούν δηλαδή για τις καιρικές συνθήκες, που δηλώνουν τον καιρό για ένα μικρό χρονικό διάστημα. 

Κάνε τις ασκήσεις: Πάτησε πάνω στα γράμματα και θα πας στις ασκήσεις, μην ξεχνάτε κάθε φορά να γράφετε το όνομά σας!

 

 

 

 

Μέρη του λόγου – Ρήματα ( 4/5/2020)

Μέρη του λόγου – Ρήματα

Το σημερινό σας μάθημα είναι το : Παραδοσιακά Παιχνίδια.  Διαβάστε καλά το μάθημα από το βιβλίο σας. Υπογραμμίστε αν υπάρχει κάποια λέξη που δεν την καταλαβαίνεται. Μπορείτε να την ψάξετε στο λεξικό με τον τρόπο που έχουμε πει σε προηγούμενη άσκηση ή στο λεξικό που έχετε στο σπίτι.  ΛΕΞΙΚΟ.  

Σήμερα θα κάνουμε μια μεγάλη επανάληψη στα ρήματα. Θυμηθείτε αυτά που είπαμε στο μάθημα, μελετήστε την παρουσίαση που σας έστειλα. Δείτε επίσης και τις εικόνες που έχει πιο κάτω και είστε έτοιμοι να κάνετε τις ασκήσεις. Μη βιάζεστε, πρώτα μελετήστε καλά και μετά ξεκινήστε τις δραστηριότητες, καθώς μελετάτε μπορείτε να κρατάτε σε ένα τετράδιο και σημειώσεις.  Η επανάληψη στο βιβλίο γραμματική ξεκινάει από τη σελίδα 130. ΕΝΟΤΗΤΑ 10

Πατήστε πάνω στο χελωνάκια για να κάνετε τις ασκήσεις. Ξεκίνησε από το πρώτο χελωνάκι για να πατε στις πιο δύσκολες ασκήσεις. Την τελευταία άσκηση μπορείτε να την κάνετε όσες φορές θέλετε, όταν είστε ικανοποιημένοι με το αποτέλεσμα μπορείτε να την στείλετε και σε μένα. Τις οδηγίες θα τις  βρείτε κάτω από τα χελωνάκια.

Καλή δουλίτσα !!

Υπάρχουν δυο τρόποι για να δεις το αποτέλεσμα αφού τελειώσεις την τελευταία  άσκηση και πατήσεις Finish!!  που βρίσκεται στο κάτω μέρος της άσκησης.

 Πατάς κάτω από  την εικονίτσα             στα γαλάζια γράμματα   και βλέπεις το βαθμό σου.

◊ Πατάς πάνω στα γαλάζια γράμματα της εικονίτσας   και μου στέλνεις με e-mail  την άσκηση σου. ( Σας έχω δώσει το email μου)

 

Σημαντικά γεγονόντα- Ιστοριογραμμή

Σημαντικά γεγονόντα- Ιστοριογραμμή 

Στα Βυζαντινά χρόνια

Οι σημαντικότερες ημερομηνίες όπως αυτές παρουσιάζονται στο βιβλίο μας  και τις καταγράψαμε ο καθένας στη λίστα του.  Θα ξεκινήσουμε να γράφουμε τα γεγονότα και θα σταματήσουμε με την άλωση της Κωνσταντινούπολης.

Η χρονική περίοδος στην οποία θα βάλουμε τα γεγονότα σε μια χρονολογική σειρά είναι από: το 146 π.Χ μέχρι το 1453 μ.Χ. 

Μπορείτε να βάζετε τα γεγονότα που θεωρείτε σημαντικά, πάντα όμως με ημερομηνία, όπως σας έδειξα. Αν κάποιος έχει γράψει για το γεγονός που θέλατε,  μπορείτε εσείς πατώντας πάνω και όταν βγει το μολυβάκι, να προσθέσετε λεπτομέρειες ή από το βελάκι να  προσθέσετε μια σχετική εικόνα που βρήκατε. Με τα μαύρα γράμματα γράφουμε τον τίτλο και δίπλα την ημερομηνία. Από κάτω γράφουμε λεπτομέρειες και προσθέτουμε εικόνα. Αν δεν μπορέσετε να τα βάλετε σε μια χρονολογική σειρά θα το κάνω εγώ. Προσοχή να μη σβήνουμε τις εργασίες των συμμαθητών μας. 

Πατήστε πάνω στα κόκκινα γράμματα για να μπορέσετε να πάτε στην ιστοριογραμμή

Σημαντικά γεγονόντα- Ιστοριογραμμή 

Δραστηριότητες 4/5/2020

Δραστηριότητες

Ξεκινάει η νέα βδομάδα και ξεκινάμε και νέες  δραστηριότητες!

Οι νέες δραστηριότητες αφορούν τη Γλώσσα, ( Παραδοσιακά Παιχνίδια)  τα Μαθηματικά, ( Πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς) τη Γεωγραφία  (  Ο καιρός και το κλίμα)  την Ιστορία  ( Σημαντικά γεγονόντα- Ιστοριογραμμή ) και τα δυο μας νέα project ένα για το περιβάλλον  ( Ημέρα της γης) και το ημερολόγιο  (Ημερολόγιο διασκεδαστικών δραστηριότήτων) που συζητήσαμε.

Πάτησε πάνω σε κάθε εικόνα για να πας στις δραστηριότητες ή πάνω στα ονόματα των μαθημάτων  ( πράσινα γράμματα) όταν δείχνει ενα χεράκι.

Διάβασε κάθε φορά προσεκτικά τις οδηγίες για να μπορέσεις να κάνεις τις δραστηριότητες.

Προσπάθησε να κάνεις τις δραστηριότητες της Γλώσσας και των μαθηματικών μέχρι την Τετάρτη. 

 

                ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

                    Ημέρα της Γης

Μαθηματικά ( 4/5/2020)

Πράξεις με δεκαδικούς αριθμούς

Ας θυμηθούμε τους δεκαδικούς αριθμούς ξανά.  Παρακάτω υπάρχουν ασκήσεις μαθηματικών. Πάτησε κάθε φορά πάνω στο link και θα πας στην άσκηση. Προσπάθησε να κάνεις τις ασκήσεις μέχρι την Τετάρτη. Για περισσότερη βοήθεια καλύτερα είναι τις πράξεις να τις κάνεις στο τετράδιό σου και μετά να γράψεις εδώ το αποτέλεσμα.

Στις παρακάτω ασκήσεις υπάρχουν δυο τρόποι για να δεις το αποτέλεσμα αφού τελειώσεις την άσκηση και πατήσεις Finish !!  που βρίσκεται στο κάτω μέρος της άσκησης.

 Πατάς κάτω από  την εικονίτσα             στα γαλάζια γράμματα   και βλέπεις το βαθμό σου.

◊ Πατάς πάνω στα γαλάζια γράμματα της εικονίτσας   και μου στέλνεις με e-mail  την άσκηση σου. ( Σας έχω δώσει το email μου)

  1. Πάτησε πάνω στα πράσινα γράμματα   για να ανοίξει η άσκηση: ΠΡΟΣΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΦΑΙΡΕΣΕΙΣ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ ΑΡΙΘΜΩΝ  
  2. H επόμενη άσκηση γίνεται με τον ίδιο τρόπο: ΟΝΟΜΑΣΙΑ ΔΕΚΑΔΙΚΩΝ
  3. Η τρίτη και τελευταία άσκηση στα μαθηματικά ΔΕΚΑΔΙΚΟΙ ΑΡΙΘΜΟΙ -ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ

 

Καλή δουλίτσα!!!

 

 

 

Επιστροφή ( 27/4/2020)

Καλημέρα- Χριστός Ανέστη

Ξεκινάμε και πάλι σήμερα!  Όπως ξέρετε  μετά το Πάσχα, οι χριστιανοί,  λέμε την  Προσευχή του Πάσχα . Η προσευχή αυτή  λέγεται καθημερινά από την Κυριακή του Πάσχα μέχρι την παραμονή της Ανάληψης του Κυρίου, δηλαδή για 40 μέρες. Ας την θυμηθούμε.

Προσευχή του Πάσχα

Χριστός ανέστη εκ νεκρών, θανάτω θάνατον πατήσας
και τοις εν τοις μνήμασι ζωήν χαρισάμενος.

Ανάστασιν Χριστού θεασάμενοι, προσκυνήσωμεν Άγιον, Κύριον, Ιησούν, τον μόνον αναμάρτητον.

Τον Σταυρό σου Χριστέ, προσκυνούμεν και την αγίαν σου Ανάστασιν υμνούμεν και δοξάζομεν
συ γαρ ει Θεός ημών, εκτός σου άλλον ουκ οίδαμεν, το όνομά σου ονομάζομεν.

Δεύτε πάντες οι πιστοί προσκυνήσωμεν την του Χριστού αγίαν Ανάστασιν ιδού γαρ ήλθε διά του Σταυρού
χαρά εν όλω τω κόσμω.

Διά παντός ευλογούντες τον Κύριον, υμνούμεν την Ανάστασιν αυτού Σταυρόν γαρ υπομείνας δι’ ημάς, θανάτω θάνατον ώλεσεν.

Αναστάς ο Ιησούς από του τάφου καθώς προείπεν,
έδωκεν ημίν την αιώνιον ζωήν και μέγα έλεος.

Όπως σας υποσχέθηκα ξεκινάμε με τις λέξεις που γράψατε, τις έκανα συννεφόλεξα και μπορείτε να τις δείτε. Μαθήματα και ασκήσεις ξεκινάμε αύριο. Οι λέξεις που φαίνονται με μεγαλύτερα γράμματα είναι αυτές που γράψατε περισσότερες φορές. Αν πατήσετε πάνω στην εικόνα, αυτή θα μεγαλώσει και έτσι θα μπορείτε να δείτε όλες τις λέξεις.

 

Πασχαλινές δραστηριότητες

Πασχαλινές Δραστηριότητες

Επιτέλους ξεκινάνε και οι Πασχαλινές δραστηριότητες. Υπάρχουν δυο δραστηριότητες. Η πρώτη είναι για να μάθετε για το Πάσχα, να δείτε βίντεο, να ακούσετε τραγούδια και να κάνετε κάποιες δραστηριότητες και κατασκευές. Στη δεύτερη δραστηριότητα θα διασκεδάσετε.

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τις δραστηριότητες

 

Το κυνήγι των αυγών!

Το έθιμο  αυτό έρχεται από την Αγγλία και τη Γερμανία. Πρόκειται για ένα παιχνίδι σύμφωνα με το οποίο το Πασχαλινό Κουνελάκι κρύβει καλά, σε κήπους και αυλές, τα πασχαλινά αυγά, και τα μικρά παιδάκια πρέπει να τα βρουν και να τα μαζέψουν στο καλάθι τους. Νικητής είναι αυτός που έχει μαζέψει τα περισσότερα σοκολατένια αυγά.

Εμείς θα το παίζουμε λίγο διαφορετικά. Στην εικόνα κρύβονται 20 αυγά με διαφορετικές δραστηριότητες. Προσπαθήστε να βρείτε τα αυγά και να κάνετε τις δραστηριότητες. Για κάθε δραστηριότητα που κάνετε παίρνετε 10 πόντους. Περιμένω κάτω στα σχόλια να μου γράψετε πόσες δραστηριότητες κάνατε και πόσους πόντους μαζέψατε. Καλή επιτυχία.

 

 

Γράψε τη λέξη που σκέφτεσαι

Γράψε τη λέξη που σκέφτεσαι

Χτες συζητήσαμε και είπαμε ο καθένας τις λέξεις που σκέφτεται εκείνη τη στιγμή. Βρήκα έναν τρόπο για να το κάνουμε όλοι μαζί με έναν πολύ εύκολο τρόπο. Γράψτε ο καθένας πέντε λέξεις που σκέφτεται αυτές τις μέρες και θα δείτε πως αυτές θα εμφανίζονται! Μη διστάσετε να γράψετε και λέξεις που έχουν ήδη γράψει οι συμμαθητές σου. Θα γίνει κάτι μαγικό στις λέξεις αυτές. Πατήστε  πάνω στο δέντρο με τα χεράκια για να ανοίξει η σελίδα! Με τον τρόπο αυτό θα βλέπουμε όλοι τις λέξεις που σκεφτόμαστε. Αν κάποια μέρα θέλεις να προσθέσεις και άλλες λέξεις μπορείς να το κάνεις. Να γράφετε μια μια τις λέξεις, όχι όλες μαζί.! Εγώ έχω ήδη γράψει τις δικές μου. Στο τέλος της εβδομάδας θα κάνουμε συννεφόλεξο όλες αυτές τις λέξεις.  Καλή δουλίτσα σε όλους με τις ασκησούλες σας τις δραστηριότητες και ότι άλλο κάνετε!

 

Το πασχαλινό αυγό – παραμύθι

Το πασχαλινό αυγό και άλλες δραστηριότητες

Θα ξεκινήσουμε με ένα πασχαλινό παραμύθι και σιγά σιγά θα γίνονται περισσότερες οι δραστηριότητες! Το παραμύθι έχει γράψει η παιδαγωγός Φωτιάδου Παρασκευή.

Ξεκινήστε διαβάζοντας το παραμύθι και μετά ακολουθήστε τα επόμενα βήματα για να κάνετε όλες τις δραστηριότητες.



Λήψη αρχείου

Τώρα που διάβασες το παραμύθι άκουσε τη μουσική που άκουγε η ζωγράφος και γοήτευσε το μικρό αυγό.

Που βρίσκονται η ΙΑΠΩΝΙΑ και η ΙΣΠΑΝΙΑ; Πόσο μακριά είναι απο την Ελλάδα; Ας το ανακαλύψουμε στο χάρτη!  Βρείτε που βρίσκονται πατώντας πάνω στο χάρτη.

Δείτε μερικά έργα της ζωγράφου και του Picasso. Μελετήστε τα με προσοχή γιατί μετά θα κάνετε δραστηριότητες πάνω σε αυτά.



Λήψη αρχείου



Λήψη αρχείου

Στη συνέχεια έχεις την ευκαιρία να κάνεις μια διαδικτυακή βόλτα σε στην έκθεση της ζωγράφου! Είναι μια μοναδική εμπειρία.

Τώρα είστε έτοιμοι να ξεκινήσετε τις δραστηριότητες και αργότερα την άσκηση. Ανεβάστε τις δραστηριότητές σας στο Padlet! Τις περιμένουμε!

Εργασίες:

  • Μπορείτε να φανταστείτε πως η Kusama ζωγράφισε το μικρό αβγό; Να θυμάστε πως η ζωγράφος αγαπά τις βούλες. Σχεδόν  όλα τα έργα της είναι γεμάτες απο αυτές! Πάρτε χαρτί και σχεδιάστε ένα αυγό, στη συνέχεια ζωγραφίστε το όπως πιστεύετε ότι το ζωγράφισε η  Yayoi Kusama. Μπορείτε να κάνετε μικρά και μεγάλα αυγά και να στολίσετε το δωμάτιό σας!
  • Σειρά τώρα έχει ο Picasso. Δείτε πως ζωγράφισε τον κόκκορα στο παραμύθι μας. Δείτε επίσης με πολύ προσοχή τα υπόλοιπα έργα του. Θαυμάστε τα ωραία χρώματα, δείτε τις γραμμές. Ζωγραφίστε τον εαυτό σας και τα πρόσωπα τις οικογένειά σας όπως θα τα ζωγράφιζε ο Picasso, είμαι σίγουρη ότι θα γίνουν θαυμάσια. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ξυλομπογιές, μαρκαδόρους ή και κηρομπογιές. 
  • Ας ξεκινήσουμε να γράφουμε όλοι μαζί τη συνέχεια της ιστορίας. Που ταξίδεψε το μικρό αυγό; Ποιους άλλους ανθρώπους γνώρισε; Σε ποιες χώρες πήγε; Τι μπορεί να είδε εκεί;  Πατήστε  πάνω στο χελιδόνι για να κάνετε την εργασία ή πατήστε ΕΔΩ  Καλή επιτυχία με πολύ φαντασία!!!!

  • Πατήστε πάνω στη ζωγραφιά ενός μαθητή που έγινε μικρός ζωγράφος σαν εσάς και κάντε την ασκησούλα. 

Για να τελειώσεις κάνε μια μικρή επανάληψη στην παράγραφο.

ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΣ

Κατεβάστε την παρουσίαση για τα  Αφηγηματικά Κείμενα και και το βίντεο.

Πάτα πάνω στο κουνελάκι για να στείλεις στους συμμαθητές σου τις πασχαλινές ευχές σου.