Μετά την Ελλάδα με εκπρόσωπό της τον Νικηφόρο Λύτρα, επόμενος σταθμός μας είναι η Γερμανία με τον Paul Klee.
Διαβάζουμε τη βιογραφία του ότι γεννήθηκε στην Ελβετία αλλά έζησε στη Γερμανία και πέθανε στην Ιταλία. Εντοπίζουμε στο χάρτη της Ευρώπης τις χώρες και τοποθετούμε τις ανάλογες σημαίες των χωρών καθώς και τη φωτογραφία του ζωγράφου.
Φτιάχνουμε τη βιογραφία του ζωγράφου, (μια ιδέα της αγαπημένης μου Νίνας από το Kindergarten Art Class)
Ακούσαμε μουσική σε σόλο βιολί αφού ο Κlee έπαιζε βιολί από την ηλικία των 7 χρόνων.
και παρτηρήσαμε καλά τα διάφορα έργα του. Μάθαμε πως ο ζωγράφος ήθελε τα έργα του να δείχνουν απλά, σαν να τα είχε κάνει παιδί. Στην πραγματικότητα, όμως, τα δούλευε με μεγάλη προσοχή. Ο Klee ζωγράφιζε τα έργα του με κέφι και χαρά – απλώς άρχιζε να σχεδιάζει και οι γραμμές γίνονταν σχήματα. “Ένας πίνακας” έλεγε “είναι απλώς μια γραμμή που βγήκε για περίπατο“. Στη συνέχεια περνούσε σε χρώματα και σκιές, προσθέτοντας και αφαιρώντας πράγματα μέχρι να νιώσει ότι η δουλειά του βρισκόταν σε ισορροπία, ότι ήταν “σωστή”!
Παρακολουθήσαμε και το παρακάτω βίντεο που βάζει τα παιδιά στο πνεύμα του καλλιτέχνη
Έτσι και εμείς δημιουργήσαμε μερικές εκπληκτικές ζωγραφιές για να διερευνήσουμε το χρώμα , τη μορφή με λίγη έμπνευση από την αφηρημένη τέχνη του καλλιτέχνη Paul Klee !
Χρησιμοποιώντας μόνο μαύρο μαρκαδόρο και στη συνέχεια πινέλο τα ενθάρρυνα να βγάλουν το πινέλο τους για μια βόλτα κατά μήκος του χαρτιού. Η επόμενη μέρα που ήταν και το επόμενο στάδιο, κάναμε την προσθήκη χρώματος ανάμεσα στις χοντρές μάυρες γραμμές.
Τα αποτελέσματα των εργασιών τους τα ενθουσίασε και αισθάνθηκαν μικροί ζωγράφοι.
Σε ομάδες έπρεπε στη συνέχεια να μιλήσουν για το έργο τους και να δώσουν κάποιο τίτλο.
σχεδόν ίδιο.
Τα παιδιά επικαλύπτουν το χαρτί τους με διάφορα χρώματα παστέλ της αρεσκείας τους, διαδοχικά, και περνάνε μια τελευταία στρώση με μαύρη τέμπερα.Έπειτα χαράζουν με τη μύτη του ψαλιδιού τους αποκαλύπτοντας τα χρώματα και σχεδιάζοντας την σύνθεσή τους.
Και ιδού τα αποτελέσματά μας
