«Το σχολείο δεν πρέπει να θέλει να είναι τίποτα περισσότερο παρά ένα παιχνίδι της ζωής» Freud

Εικόνα κεφαλίδας ΜΕΝΙΑ...ΖΕΙ το νηπιαγωγείο!!!

Κατηγορία: eTwinning : ” ΜΕ ΕΝΑ ΚΑΠΑΚΙ….ΤΙ;”

Λεξικό των ζωγράφων

TEACHERS4 EUROPE

 

ΛΕΞΙΚΟ ΤΩΝ ΖΩΓΡΑΦΩΝ

ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ: ” ΜΕ 1 ΚΑΠΑΚΙ ΤΙ?”….τελικά ΜΠΟΡΕΙΣ

Το σχεδάζαμε  εννιά μήνες ! Συνεργαστήκαμε πέντε νηπιαγωγεία από την Ηλεία, την Αθήνα και τον Πειραιά και καταφέραμε μέσα από αυτό το καινοτόμο πρόγραμμα, να μάθουμε τι σημαίνει συνεργατισμός και πως μπορεί τέτοιες δράσεις να έχουν αποτελέσματα στο περιβάλλον φυσικό και ανθρωπογενές, στην τέχνη, στην ίδια την ζωή !

11350493_10153218296657034_1884070440429730719_n1925353_10153218296327034_5548122069509389528_n
Το Σάββατο 6 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε στον  κοινό προαύλιο  χώρο του Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου Αλφειούσας  με οικοδεσπότες  το Νηπιαγωγείο  Αλφειούσας και την εκπαιδευτικό τους  Μένια  Παπουτσή, γιορτή λήξης του διασχολικού, συνεργατικού προγράμματος  e- Twinning με θέμα : « Ένα καπάκι τι;»
Στη γιορτή συμμετείχαν τα παιδιά και οι γονείς του 2ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου συνοδευόμενα από την εκπαιδευτικό τους  Ελένη  Τσούση  καθώς και την εκπαιδευτικό του  65ου Νηπιαγωγείου  Αθηνών Κατερίνα Κανέλλη.

1926738_10153218297592034_1951308790142003607_n11412176_1401961393466735_8086058920785882209_n
Η καινοτομία του συγκεκριμένου προγράμματος έγκειται στην επεξεργασία του θέματος σε τρεις  ταυτόχρονα  εκπαιδευτικούς άξονες: στην Αγωγή Υγείας, στο Περιβαλλοντικό και στο Πολιτιστικό από πέντε σχολικές μονάδες Νηπιαγωγείων διαφορετικών εκπαιδευτικών περιφερειών (Νηπιαγωγείο Αλφειούσας, 2ο Νηπιαγωγείο Κερατσινίου,  9ο  Νηπιαγωγείο Πειραιά, 65ο Νηπιαγωγείο Αθηνών και 16ο Νηπιαγωγείο Αχαρνών).

11209636_10206976867045171_6899343662578217006_n
Τα πέντε αυτά νηπιαγωγεία συνεργαστήκαμε αξιοποιώντας εργαλεία Τεχνολογίας , Πληροφορίας της Εκπαίδευσης (Τ.Π.Ε)και υλοποίησαμε πρόγραμμα κοινού σχεδιασμού διάρκειας 9 μηνών.
Ξεκινώντας με το ερώτημα : « ΜΕ ΕΝΑ ΚΑΠΑΚΙ ΤΙ;» παιδιά, γονείς και  εκπαιδευτικοί διερευνήσαμε πως με ένα τόσο μικρό και ασήμαντο καθημερινής χρήσης αντικείμενο όπως τα πλαστικά πώματα, μπορούν να υπηρετήσουμε το ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, να κατακτήσουμε την ΤΕΧΝΗ και κυρίως να βοηθήσουμε το ΣΥΝΑΝΘΡΩΠΟ.

10868187_10206976869205225_5161422383192801569_n 10313167_10206976870005245_8041436594357784783_n
11230975_10153218297047034_7714141496331264408_nScreenshot_7

Στην εκδήλωση παρευρέθησαν επίσημοι φορείς της τοπικής κοινωνίας τόσο της εκπαιδευτικής κοινότητας όσο και της δημοτικής αρχής .

11420371_831332303623681_46940086_o

Screenshot_10 Screenshot_9 Screenshot_8 Screenshot_7 (2) Screenshot_6

Μέσα σε ιδιαίτερα συγκινητική ατμόσφαιρα έγινε η τελετή παραλαβή –παράδοσης ενός αναπηρικού αμαξιδίου από οικογένεια ενός ατόμου με κινητική δυσκολία στα ΑΜΕΑ  Λεχαινών.

11393117_10153218295997034_8393218820332890310_n 11140096_10153218299647034_3930743643248452820_n 11150485_10155638250525022_70196251509216335_n
Τα παιδιά των νηπιαγωγείων και εμείς οι  εκπαιδευτικοί τους, παρουσίασαμε τις δράσεις μας, τραγούδησαμε με τη συνοδεία κιθάρας από τον Δ/ντή του 1ου Λυκείου Πύργου κου Μάστορα και παίξαμε κινητικά –ομαδικά «καπακοπαιχνίδια» στην αυλή.

11402665_10206976865085122_3475761012588476517_n 11401537_10206126615357014_3635535446529776889_n 11401392_10206976861885042_5384380376961304948_n 11401360_10153218299862034_124347376930468134_n 11424726_10153218300562034_3546138063450963377_n 11377085_10206126611076907_8907379707655733302_n 11329738_831334076956837_1767517299_o 11328905_831332583623653_1908974825_n 11401222_10153218299747034_6969940750081116200_n11391123_1401961376800070_442481148492869200_n11282115_831331953623716_97826869_n
Η γιορτή έληξε με πλούσιο μπουφέ για τον οποίο μερίμνησαν οι γονείς των παιδιών της Αλφειούσας.
Ακολούθησε ξενάγηση των επισκεπτών στο χώρο της Αρχαίας Ολυμπίας.

11391554_10153218300172034_3092159317167708264_n 10557173_10153218295672034_274635792969614712_n 10363864_10153218300312034_6767308605968549360_n 11200765_10153218295782034_9213053794194026156_n 1907546_10153218295687034_8365534652176724836_n11425168_10153218295977034_3239938234929579469_n11412201_10206976868445206_5256168124115598705_n

 

Καπάκια και τέχνη

Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Με πλαστικά καπάκια εγώ…
την τέχνη κατακτώ» αρχίσαμε να ασχολούμαστε στο νηπιαγωγείο και με την τέχνη. Ένα θέμα δύσκολο που θέλει να το προσεγγίσεις πολύ προσεχτικά, για να μπορέσεις να κινητοποιήσεις το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών συνδυάζοντας το πάντα και με το πλαστικό καπάκι.

Και επειδή το καπάκι μοιάζει με μικρή τελεία τι πιο ωραίο από το να εισαγάγουμε τα παιδιά στον πουαντιλισμό (γαλλ.pointillisme) (κάποιοι γαλλομαθείς το λένε και Πουαντιγισμός, γιατί λέει τα δύο ll γίνονται γ.
 Στη ζωγραφική, τεχνική των νεοϊμπρεσιονιστών ζωγράφων που χαρακτηρίζεται από την ανάλυση του χρώματος σε ακρότατα σημεία, με την παράθεση χρώματος σε λεπτούς κόκκους. Ταυτίζεται με τον ντιβιζιονισμό. Στόχος των οπαδών της τεχνοτροπίας αυτής είναι η δημιουργία λαμπρότερων χρωμάτων και ο απόλυτος έλεγχος της φωτεινότητας του έργου. Ο όρος προέρχεται από τη γαλλική λέξη pointe=αιχμή, στίγμα)
.

Ξεκινήσαμε λοιπόν να εισαγάγουμε τα παιδιά στην τέχνη των Αβορίγινων

(έπειτα από την προτροπή της αγαπημένης μου συναδέλφου Έλένης Τσούση) και τα 5 Νηπιαγωγεία που συμμετέχουμε στην ομάδα: “Με ένα καπάκι τι….?”

Έδειξα λοιπόν στα παιδιά το παρακάτω βίντεο

και αφού το παρατήρήσαμε καλά, σταθήκαμε στα παρακάτω έργα τέχνης

Διαπιστώσαμε ότι η ζωγραφική τους αποτελείται από το συνδυασμό πολλών τελείων-στιγμάτων μαζί.

Στον δεύτερο πίνακα μάλιστα τα παιδιά κάνανε τον παραλληλισμό με τα καπάκια.!!!!!!!!

Ιδέα που αμέσως έγινε πράξη. Ιδού λοιπόν το δικό μας ομαδικό αποτέλεσμα:

DSCN4097 DSCN4101 DSCN4102 DSCN4104 DSCN4105 DSCN4106 DSCN4109

DSCN4115

αλλά και τα ατομικά μας

20150519_110449 20150519_110629 20150519_111014 20150519_111137 20150519_111206 20150519_111301 20150519_111322 20150519_112630 20150519_112705

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

και μια γενικότερη άποψη των έργων μας όπως τα αναρτήσαμε στην είσοδο του σχολείου

 

DSCN4142

Καπακοϊστορίες…

Το φετινό πρώτο μας πρόγραμμα στο e-twinning έχει αρχίσει να οδεύει προς το τέλος του….

Αποφασίσαμε, μιας και είμαστε πέντε σχολεία που συνεργαζόμαστε, ο βασικός μας ήρωας, ένα πλαστικό καπάκι, να μας παρουσιάσει το ταξίδι του μέσα από πέντε θεματικές ενότητες – “κόσμους”. Κάθε σχολείο και ένας κόσμος. Κάθε σχολείο και μια διαφορετική ιστορία. Η αρχή έγινε με το ” Περιβάλλον” – υπό το πρίσμα της συλλογιστικής της ανακύκλωσης του πλαστικού- όπου ο κος Καπάκης (το όνομα επιλέχτηκε από τα παιδιά) ξεκινάει την αναζήτηση του μπλε κάδου προκειμένου να βρει τους φίλους του, τα πλαστικά μπουκάλια. Στη συνέχεια, παίρνει τη σκυτάλη ο κόσμος των πραγμάτων, όπου η φαντασία των παιδιών οδηγεί τον ήρωα μας σε απίστευτά μονοπάτια!!. Τρίτος, κατά σειρά, είναι ο κόσμος της μουσικής, όπου οι νότες και οι μελωδίες βοηθούν τον ήρωά μας στην περιπλάνησή του. Μετά τη μουσική, ο κόσμος της Τέχνης απλώνει το πέπλο της και δίνει το χέρι στον ήρωά μας προκειμένου να συνεχίσει να αποκομίζει εμπειρίες, γνωρίζοντας νέα πράγματα και ζώντας ιδιαίτερα φαντασιακές καταστάσεις. Τελειώνοντας, ο ήρωας μας εισέρχεται στον κόσμο των ανθρώπων και μέσα από τις συνεχείς μεταμορφώσεις του “ανακαλύπτει” τον τεράστιο ρόλο που παίζει -αυτός και εκατομμύρια άλλα πλαστικά καπάκια- στο απαύγασμα προσφοράς και αγάπης προς τους ανθρώπους που έχουν την ανάγκη αναπηρικών αμαξίδιων. Κάθε κόσμος κλείνεται σ’ένα πουγκί και κάθε πουγκί περιέχει καπάκια με σχετικές ( για τον κάθε κόσμο) εικόνες. Κάθε παιδί επιλέγει ένα καπάκι από ένα πουγκί. Όταν ολοκληρωθεί η προσπάθεια από όλα τα παιδιά, τα στοιχεία που επιλέχτηκαν αποτελούν τους άξονες για τη δημιουργία της ιστορίας από το κάθε σχολείο.

Παραλάβαμε λοιπόν με πολύ χαρά το δέμα ….DSCN4053που περιείχε….
DSCN4055
Τον κύριο Καπάκη, τον χάρτη με τους διάφορους κόσμους,DSCN4057  το καπακοκουτί με τα πουγκιά όπου κάθε πουγκί περιείχε καπάκια με κάποιο στοιχείο.
Κάθε χρώμα πουγκιού αναφέρεται  σε μια κατηγορία π.χ. κίτρινα ο καιρός, μπλε η τοποθεσία, πράσινο τα συναισθήματα, λαχανί οι μαγικοί βοηθοί, γαλάζια τα μαγικά στοιχεία.
Σ΄εμάς έτυχαν αυτά.
DSCN4061DSCN4062DSCN4063DSCN4064DSCN4065DSCN4066DSCN4067
Τα παιδιά με αυτά τα στοιχεία καλούνται να συνεχίσουν την ιστορία από τους φίλους μας του 65ου Νηπιαγωγείου Αθηνών.
Παρακολουθήσαμε λοιπόν την δική τους ιστορία (πατήστε επάνω για να την ακούσετε και ΄σεις)
DSCN4059
και ξεκινήσαμε να γράφουμε τη δική μας ιστορία, από το σημείο που σταμάτησαν οι φίλοι μας με βοήθεια πάντα τα στοιχεία που “ψαρέψαμε ” από τα πουγκιά.
DSCN4068
Όταν ολοκληρώσαμε την ιστορία μας, ήρθε η ώρα της εικονογράφησης της. Πήραμε λοιπόν χαρτιά και μαρκαδόρους ανά χείρας και αρχίσαμε
DSCN4069DSCN4070DSCN4071
Τελικά είμαστε πολύ περήφανοι για το έργο μας γιατί όχι μόνο φτιάξαμε την ιστορία μας αλλά και γιατί προσθέσαμε στον κύριο Καπάκη και δύο ακόμα στοιχεία από τον κόσμο της Μουσικής. Δύο Νότες για πόδια για να μπορεί να περιηγηθεί πιο εύκολα στους επόμενους κόσμους.
Απολαύστε λοιπόν τις περιπέτειες του κύριου Καπάκη από τα ίδια τα παιδιά.
(πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε την ιστορία)
DSCN4078

Άνοιξη με ανακυκλωμένα υλικά

Και επειδή η Άνοιξη μας έφτασε με βήμα ταχύ είπαμε να την προϋπαντήσουμε με τον δικό μας ιδιαίτερο τρόπο…P1010104

P1010105

P1010106Πήραμε παλιά μπουκαλάκια νερού, τα βάψαμε με τέμπερες, καλαμάκια και φυσικά τα αγαπημένα μας καπάκια (έτσι για να μη ξεχνιόμαστε) και ….

P1010121 P1010120 P1010118 P1010117 P1010116 P1010115 P1010114 P1010113 P1010112 P1010111 P1010110 P1010108 P1010122

Την ιδέα την βρήκαμε εδώ

Πρωτομαγιά στο Νηπιαγωγείο μας

Μιας και φέτος εκπονούμε ένα τριδιάστατο θέμα “Με ένα καπάκι…τι;” είπαμε να μη ξεφύγουμε και να υποδεχτούμε το Μάιο με ένα πρωτότυπο στεφάνι, χρησιμοποιώντας όχι αληθινά λουλούδια ως είθισται, αλλά τι άλλο από …….ΚΑΠΑΚΙΑ

P1010099

P1010100

P1010101

Χρησιμοποιώντας παλιές εφημερίδες για το στεφάνι και λωρίδες χαρτιού που κόψανε τα παιδιά (ιδέα από την αγαπητή συνάδελφο Αριάδνη) για λουλούδια, στη μέση τοποθέτησαν τα αγαπημένα μας καπάκια. Και ιδού το αποτέλεσμα.

20150430_120937[1]

  P1010103    P1010102

Εεεε να μη φτιάξουμε και το στεφάνι του νηπιαγωγείου μας….

20150429_092004[1]

Η δικιά μας λοιπόν εναλλακτική πρόταση για  πρωτομαγιάτικο οικολογικό στεφάνι

20150429_103849[1]

 

Καλή Πρωτομαγιά….

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση