Μήνας: Οκτώβριος 2015

Tι κι αν είμαστε μικροί….έχουμε και εμείς τους δικούς μας κανόνες, κανόνες που θα χρησιμοποιούμε στη διάρκεια της σχολικής μας μέρας. 😛 

Και τι πιο ωραίο οι κανόνες να γράφονται από τα ίδια τα παιδιά. Αφού λοιπό συζητήσαμε για την αναγκαιότητα των κανόνων, διαβάσαμε σχετικά παραμύθια και παίξαμε κουκλοθέατρο με τον ανήσυχο Έκτορα που ήρθε στην τάξη μας, ήρθε η στιγμή να θέσουμε τους κανόνες μας. 

Με μια σχετική καθοδήγηση μέσα από ερωτήσεις από εμένα (π.χ. τι κάνουμε όταν θέλουμε το παιχνίδι που βρίσκεται στα χέρια ενός άλλου παιδιού;), φτιάξαμε τους δικούς μας κανόνες για την ομαλή λειτουργία της τάξης.

Τους είπαμε, τους ζωγραφίσαμε….

και ιδού τα αποτελέσματα….

Τους ζωγραφισμένους κανόνες τους κάναμε βιβλίο για να μπορούμε να τους μελετάμε συνέχεια…

αλλά και αφίσα με τα ίδια τα παιδιά που λένε τους κανόνες τους  για να τους θυμούνται καλύτερα. Καμαρώστε μας λοιπόν…

ιδέα από εδώ http://theinsandouts.co.nz/?p=2401

Και για να είναι βέβαιο ότι θα το τηρούμε  ΟΛΟΙ, βάζουμε από κάτω από την φωτογραφία μας και την υπογραφή μας. Έτσι το συμβόλαιό μας γίνεται πιο επίσημο.

Τελικά είμαστε ΜΙΑ ομάδα…..”ΕΝΑΣ ΓΙΑ ΟΛΟΥΣ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΓΙΑ ΕΝΑΝ”.

Για να δούμε θα τα καταφέρουμε;

Στο τέλος της ημέρας δόθηκε στους γονείς ένα πλαίσιο κορνίζας για να συμπληρώσουν  τους Κανόνες του Σπιτιού, τους οποίους θα θεσπίσουν σε συνεργασία με τα παιδιά.

(Ιδέα από τα “Βήματα για τη Ζωή” μιας και πάλι φέτος θα τα δουλέψουμε)

“Είναι υπέροχο να γίνεσαι ΓΙΑΓΙΑ ή ΠΑΠΠΟΥΣ. Τη μια στιγμή είσαι γονιός. Την επόμενη στιγμή είσαι πάνσοφος αλλά και προϊστορικός…”

“Οι παππούδες έχουν γέρικα πόδια και νεανικές καρδιές.”

“Οι παππούδες ξέρουν τι υπήρχε πριν γεννηθείς.”

“Ο καθένας μας χρειάζεται έναν παππού και μια γιαγιά”.

“Αυτό που κάνει μια γιαγιά ξεχωριστή, είναι ότι είναι πάντα διαθέσιμη για εμάς. ΠΑΝΤΑ.-”

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΠΑΠΠΟΥ ΚΑΙ ΓΙΑΓΙΑ

1 Οκτωβρίου

Παγκόσμια Ημέρα 3ης Ηλικίας

Γι΄αυτό και εμείς σας λέμε “χρόνια πολλά”  με το δικό μας ξεχωριστό τρόπο

Μαμά κοίτα…ήρθα στο νηπιαγωγείο, προσαρμόζομαι και μαθαίνω τώρα και το όνομά μου με διάφορους τρόπους….

με δαχτυλομπογιές

με πλαστικά καπάκια…

και τα καπάκια η δασκάλα, τα έβαλε σε πολύχρωμα σακουλάκια και μας τα έδωσε στο σπίτι για να μπορούμε να παίζουμε και μα μάθουμε καλύτερα το όνομάμας.

Τώρα μπορύμε να εντοπίσουμε το όνομά μας και στον πίνακα

αλλά και να βρούμε  το όνομά μας στα τραπεζάκια για να δούμε που θα καθήσουμε για την επόμενη δράση

Ε να μη μάθουμε και το αρχικό γράμμα του ονόματος μας πρώτα με πλαστελίνη

και στη συνέχεια να το διακοσμήσουμε με κερομπογιές και….τη φωτογραφία μας.

Αλλά το πιο σημαντικό είναι οτι μάθαμε και από πόσες φωνούλες αποτελείται το όνομά μας παίζοντας στο γνωστό σε όλους μας “κουτσό”

και μετρήσαμε με τα δάχτυλά μας τις φωνούλες από τα ονομάτά μας.

Τι λες τώρα Μανούλα ….με τόσες δραστηριότηρες, είναι δυνατό να μην έμαθα το όνομά μου;

Και ναι, μετά από ένα ανέμελο καλοκαίρι με μπανάκια, παιχνίδι και παγωτό, ήρθε ο Σεπτέμβρης και μαζί του το άνοιγμα των σχολείων.

Όμως εμείς είμαστε τόσο χαρούμενοι γιατί ξαναβρισκόμαστε όλοι και πάλι μαζί, παλιές γνώριμες φατσούλες που φέτος μεγάλωσαν και ψήλωσαν αλλά και προσωπάκια που για πρώτη φορά συναντήσαμε και που καλοδεχόμαστε στο Νηπιαγωγείο μας.

• Και μετά από διάφορα δραστηριότητες και παινίδια γνωριμίας… με το ντέφι
• ….με τη μπάλα όπου κάθε παιδί που την κρατάει λέει το όνομά του δυνατά και την πετάει σε κάποιο άλλο λέγοντας το όνομα  του παιδιού
• ή με τη μουσική και με την εντολή μου, συναντάω το άλλο παιδί και χαιρετιόμαστε με διάφορους αστείους τρόπους
• …με το νήμα
• 
• και στη συνέχεια χορεύουμε όλοι μαζί, μια ΟΜΑΔΑ, μια καινούρια ΠΑΡΕΑ…..
• 

Τέλος διαβάζουμε την ιστορία του Τσέστερ, του μικρού ρακούν, που δε θέλει να πάει σχολείο….

και φτιάχνουμε ανάλογες δραστηριότητες (ιδέα της ιστορίας από το Πυθαγόρειο Νηπιαγωγείο)

Με το 1 με το 2 λοιπόν πάω στο Νηπιαγωγείο και σας εύχομαι και ΄γω μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους μας.