Άρθρα συγγραφέα
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ
Έχω αποφοιτήσει από το Φιλολογικό Τμήμα Ιωαννίνων. Έχω ολοκληρώσει τις μεταπτυχιακές σπουδές στην κατεύθυνση “Εκπαιδευτικά Προγράμματα και Υλικό: Τυπική, Άτυπη και Από Απόσταση Εκπαίδευση” του Πανεπιστημίου Κορίνθου. Είμαι διδάκτορας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου και η διατριβή μου διερευνά το αναδυόμενο επιμορφωτικό περιβάλλον των εκπαιδευτικών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
Εργάζομαι στο Ελληνικό Σχολείο Βουκουρεστίου “Αθηνά”.
Περισσότερες πληροφορίες
ΗΜΕΡΙΔΑ
Μονάδα Μεθοδολογίας Πολιτικών και Πρακτικών Επιμόρφωσης. Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Αναζητώντας τη χρυσή τομή των «bottom–up» και των «top–down» πολιτικών επιμόρφωσης. ΗΜΕΡΙΔΑ 15 12 18 (3) Το διεθνές και το ελληνικό πλαίσιο επιμόρφωσης, Εισήγηση Παπαδοπούλου Μαρία ΒΙΝΤΕΟ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
“Διδακτικές Διαδρομές στο Σημερινό Σχολείο”, ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ Πάτρα 14-16 Οκτωβρίου 2016
1. Δεξιότητες/competences Μάθε, παιδί μου…δεξιότητες, σ. 2ο3 2. ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΑΠΟ ΟΜΟΤΙΜΟΥΣ ΠΡΑΚΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΚΑΙ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ, σ. 492 ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΟ ΥΛΙΚΟ 1, FOTO 2, FOTO3
3ο Πανελλήνιο ΣυνέδριοΠανελλήνιας Ένωσης Σχολικών Συμβούλων (Π.Ε.Σ.Σ) «Προοπτικές για ένα σύγχρονο και δημοκρατικό σχολείο» 26 – 28 Φεβρουαρίου 2016, Αθήνα
1. “ΑΝΟΙΚΤΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΠΟΡΟΙ” ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΟΙ ΣΥΜΒΟΥΛΟΙ 2. Ολιστική εκπαίδευση
Αξιοποίηση ΧΡΟΝΟΓΡΑΜΜΗΣ στη διδασκαλία της Ιστορίας
ΜΙΚΡΑΣΙΑΤΙΚΟΣ ΠΟΛΕΜΟΣ
ΕΝΟΤΗΤΑ 3η: Είμαστε όλοι ίδιοι. Είμαστε όλοι διαφορετικοί.
1. ΘΕΩΡΙΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ 2. ΕΡΕΥΝΑ : Παρατήρηση και καταγραφή διακρίσεων σε διάφορους χώρους-τομείς (σχολείο, οικογένεια, κοινωνικά δίκτυα, διαφήμιση, τηλεοπτικά έργα, κινούμενα σχέδια, εργασία, σχέσεις κ.α.
ΕΝΟΤΗΤΑ 2η : ΓΛΩΣΣΑ
1. ΘΕΩΡΙΑ –ΔΕΥΤΕΡΕΥΟΥΣΕΣ ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ (ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ-ΟΜΑΔΟΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ) 2. ΟΝΟΜΑΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ – ΑΣΚΗΣΕΙΣ 3. ΓΛΩΣΣΑ , ΑΝΑΛΦΑΒΗΤΙΣΜΟΣ, ΓΛΩΣΣΟΜΑΘΕΙΑ (ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΛΟΓΟΥ)
ΕΝΟΤΗΤΑ 1η
A. ΤΡΟΠΟΙ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ (Ομαδοσυνεργατική μέθοδος) Σύνδεση προτάσεων Β. Η ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ Χωρίζουμε την τάξη σε ομάδες (δύο σε κάθε ομάδα) και αναθέτουμε τη διερεύνηση ενός τομέα που συνθέτουν τον ελληνικό πολιτισμό και την προσφορά του στην ανθρωπότητα ΕΡΓΑΣΙΕΣ 1. ΟΝΟΜΑΣΙΕΣ 2.Πολιτική στην Ελλάδα 3. ΗΘΙΚΕΣ ΑΞΙΕΣ
«Όπου ακούς μουσική …»
1ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ “Όπου ακούς μουσική…” Σύγχρονες Μουσικοπαιδαγωγικές Προσεγγίσεις 18-20 Ιουνίου 2015, Πάτρα Κάθε χρόνος και ένας δημιουργός ΠΡΑΚΤΙΚΑ ΣΥΝΕΔΡΙΟΥ “Τι μας είπαν δύο κορυφαίοι συνθέτες…” σελ.163
Teachers’ professional development in Greece
3rd International Symposium ‘‘New Issues on Teacher Education’’ September 11 – 13, 2015 University of Thessaly, Volos, Greece Teachers’ professional development in Greece An open and flexible learning environment or a confined and rigid education system? σελ.426
ΔΙΑΠΡΟΣΩΠΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ-ΠΟΙΟΤΗΤΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΖΩΗΣ
ΣΧΕΔΙΟ 2014-15 ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΡΟΤΑΣΗΣ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ 1. Γνωριμία – Αυτοπαρουσίαση 2. Όνομα Ομάδας 3. Συμβόλαιο 4. Παρουσίαση χαρακτήρων (Ποντίκι-Τέρας-Σκύλος). Το υλικό προέρχεται από το Εκπαιδευτικό Υλικό Αγωγής Υγείας “ΑΥΤΟΠΕΠΟΙΘΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΙΚΟΤΗΤΑ” 5. Ατομικά Δικαιώματα 6. ΔΡΑΣΕΙΣ – ΠΡΟΤΑΣΕΙΣ Έρευνα πεδίου, Παρατήρηση, […]
