Αυτός ήταν ο τίτλος του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιήθηκε με το γ2 Γυμνασίου, στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας και της υποενότητας «Τοπική Ιστορία».
Ο βασικός στόχος ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν καλύτερα την πόλη στην οποία μεγάλωσαν και να μάθουν ιστορία παίζοντας. Να συσχετίσουν πρόσωπα, γεγονότα και μνημεία της ιστορίας. Να αναπτύξουν δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, αλλά και να συνδέσουν την ιστορία της πόλης με την ευρύτερη ιστορία που διδάσκονται στο σχολείο. Τέλος, να δουν την ιστορία έξω από την τάξη, ως μία δυναμική και διασκεδαστική διαδικασία.
Έτσι μία Κυριακή μέσα στον Μάρτιο, μαζευτήκαμε σε μία πλατεία, χωρίστηκαν τα παιδιά σε ομάδες και μοιράστηκαν οι γρίφοι. Η κάθε ομάδα έπρεπε να φωτογραφίσει το μνημείο που «κρυβόταν» πίσω από τον γρίφο. Η πρώτη ομάδα που στην επιστροφή θα είχε όλες τις φωτογραφίες-απαντήσεις στους γρίφους ήταν η νικήτρια.
Τι είπαν οι ίδιοι οι μαθητές που συμμετείχαν στο παιχνίδι:
- «Μου άρεσε το παιχνίδι και η ανταγωνιστική ατμόσφαιρα που υπήρχε μεταξύ των ομάδων.»
- «Μου άρεσαν οι γρίφοι και η αδρεναλίνη που ένιωθες, καθώς περνούσες δρόμους, πεζοδρόμους ψάχνοντας απαντήσεις.»
- «Αυτό που θα θυμάμαι είναι η συνεργασία που είχαμε στην ομάδα.»
- «Ήταν ωραίο που κάναμε κάτι εκτός σχολείου.»
- «Ήταν δύσκολο για μένα να βοηθήσω , παρ’ όλα αυτά είναι κάτι που θα κοιτάω στο παρελθόν και θα χαίρομαι που το έκανα.»
- «Διασκεδάσαμε και μάθαμε πράγματα που δεν ξέραμε.»
- «Θα θυμάμαι πόσο όμορφα πέρασα με τους συμπαίκτες μου.»
- «Σίγουρα θα θυμάμαι τα γέλια που κάναμε και τι βασανιστήρια περάσαμε για να βρούμε μία εκκλησία! Αυτό που μένει, όμως, είναι η χαρά της συμμετοχής και η παρέα μας!»
- «Δουλέψαμε ομαδικά και τρέχαμε σαν τρελοί μέσα στην Άρτα!»
Ιωάννα Ξενικάκη
Γιάννης Πλακούτσης
