Για κάθε αντικείμενο θυμηθήκαμε ανθρώπους και νιώσαμε συναισθήματα…

“μπαμπάς, μαμά, θείος, θεία, φίλοι γονιών, αδέρφια, νονά και…Άγιο Βασίλη”

“σε κάποιο πάρτι, γενέθλια, γιορτή, βόλτα…”

Πιο πολύτιμο, τις περισσότερες φορές ,καταλήξαμε είναι αυτό που μας συνδέει με τα αντικείμενα και τα συναισθήματα που νιώθουμε όταν τα βλέπουμε όπως η χαρά, η λύπη, η αγάπη, η ανησυχία, ο ενθουσιασμός!

Ήταν όλοι τους υπέροχοι!

*Τα παιδιά που δεν έφεραν σήμερα κάτι, μπορούν να μας το φέρουν αύριο!

• Ανθολογίο σελ.37 ανάγνωση
• Ορθογραφία και αντιγραφή (3) τις λέξεις στο κίτρινο τετράδιο
• Μαθηματικά φωτοτυπία

Γλώσσα

• Ανάγνωση σελ.33
• Τ.εργ. ασκ 4,5

Μαθηματικά

• Μάθημα 7,τ.εργ.,ασκ.β,γ

Να φέρουν στην ταξη ένα αντικείμενο σημαντικό για εκείνα

• ανάγνωση σελ.32
• Τ.εργ. γλώσσας,σελ.16
• Φωτοτυπία
• Ορθογραφία και αντιγραφή τις λέξεις στο κίτρινο τετράδιο

Καλό Σαββατοκύριακο !

Γλώσσα

-ορθογραφία και αντιγραφή (2) την πρόταση στο βιβλίο

Μαθηματικά

-φωτοτυπία 

Γλώσσα

• Ανάγνωση βιβλίο σελ.28,29
• Ασκ.2, ερωτήσεις 1,2. Να απαντήσουν με ολοκληρωμένη πρόταση.
• Ορθογραφία και αντιγραφή τις λέξεις στο κίτρινο τετράδιο

Μαθηματικά

• Τ.εργ. ,μαθ.6,ασκ γ

Γλώσσα

• Ορθογραφία και αντιγραφή (2) τις σημειωμένες λέξεις από το λεξιλόγιο
• Αλφαβητική σειρά των λέξεων της ορθογραφίας

Μαθηματικά

• Φωτοτυπία

• ανάγνωση το λεξιλόγιο στο κίτρινο τετράδιο
• Φωτοτυπία γλώσσας 

Μαθηματικά

• Βιβλίο,σελ.21 άσκηση
• Τ.εργ. μαθηματικών, μάθημα 5,ασκ. β,γ

• Ορθογραφία και αντιγραφή (3) βιβλίο γλώσσας σελ.25
• Φωτοτυπία

Γλώσσα:

• ανάγνωση σελ.22
• ορθ. και αντιγρ.(3) την πρώτη πρόταση
• τ.εργ., σελ.12, ασκ.3

Μαθηματικά:

Μάθημα 4, τ.εργ., ασκ.α,δ

Όποιο παιδί δεν έχει τελειώσει την εργασία με τον μήνα Οκτώβριο, να την ολοκληρώσει στο κίτρινο τετράδιο στο σπίτι.