Τα κομβικά σημεία που πυροδότησαν δημόσιες αντιπαραθέσεις γύρω από τα αναλυτικά προγράμματα και τα σχολικά εγχειρίδια Ιστορίας συνδέονται με θεμελιώδη χαρακτηριστικά του εθνικού ιστορικού αφηγήματος ή της διδασκαλίας της Ιστορίας στο σχολείο και επιβιώνουν και επανεμφανίζονται στο προσκήνιο σε διαφορετικές περιόδους και πολιτικές συγκυρίες.



Λήψη αρχείου