1η Εργασία: Μετράω το εμβαδόν δύο σχημάτων με τη βοήθεια χαρτιού και ψαλιδιού.
Μέτρησε το εμβαδόν των σχημάτων της εικόνας με τη βοήθεια χαρτιού και ψαλιδιού. Για να το πετύχεις αυτό θα πρέπει να τυπώσείς την παρακάτω εικόνα και μετά να κόψεις τα σχήματα με ψαλιδάκι. Προσπάθησε να δεις ποιό έχει τη μεγαλύτερη επιφάνεια και πόσο μεγαλύτερη είναι. Θα σε βοηθήσει και το παρακάτω βιντεάκι:
2η Εργασία: Μαθαίνω πώς μετράω το εμβαδόν στα ορθογώνια παραλληλόγραμμα.
Κάνω κλικ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο για να μάθεις με αυτήν τη διαδικασία ότι το εμβαδό στα ορθογώνια το βρίσκουμε πολλαπλασιάζοντας τη βάση επί το ύψος τους. Προσοχή πάντα πρέπει να μετράμε τη βάση και το ύψος στην ίδια μονάδα μέτρησης!
http://www.skoool.gr/content/los/primary/maths/area/launch.html
3η Εργασία: Εφαρμόζω τα όσα έμαθα για το εμβαδό. Η δραστηριότητα αυτή απαιτεί τη γνώση της Αγγλικής γλώσσας αρκετά καλά. Αν δε μπορείς μόνος σου μπορείς να ζητήσεις να σε βοηθήσει κάποιος που ξέρει αγγλικά. Αφού κάνεις κλίκ στον παρακάτω υπερσύνδεσμο, κάνεις κλικ στο δεξί σχήμα και μετά στο next μέχρι που να σου εμφανιστούν οι πρώτες ασκήσεις. Μέσα στο κουτάκι γράφεις το εμβαδόν του κάθε σχήματος.
http://www.bgfl.org/bgfl/custom/resources_ftp/client_ftp/ks2/maths/perimeter_and_area/index.html
4η Εργασία: Μαθαίνω να υπολογίζω το εμβαδόν των ορθογωνίων τριγώνων.
Τύπωσε το παρακάτω σχήμα και κόψε τα παρακάτω σχήματα. Στην αρχή κόψε το τετράγωνο και το ορθογώνιο. Τι εμβαδόν έχουν; Αν κόψεις το σχήμα στη μέση όπως είναι χωρισμένο χρωματικά σε ροζ και λευκό θα παρείς δύο ορθογώνια τρίγωνα. Σύγκρινε το εμβαδόν τους; Άρα το εμβαδόν ενός ορθογωνίου τριγώνου είναι το ΜΙΣΟ από το εμβαδό του ορθογωνίου παραλληλογράμμου που μπορεί να προκύψει από το διπλασιασμό του. Δηλαδή το ΜΙΣΟ του πολλαπλασιασμού των δύο ΚΑΘΕΤΩΝ πλευρών του!
5η Εργασία: Αυτοαξιολόγηση
Σε μια σελίδα χαρτί γράψε με δύο λέξεις τι έμαθες σήμερα και τι σε δυσκολεύει ακόμα. Γράψε τι θα ήθελες να μάθεις ακόμα για το εμβαδό.