Συμμετοχή στο 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας

«Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» Στη Θεσσαλονίκη 8-10 Απριλίου 2016 διενεργήθηκε το 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας – «Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη». Στο συνέδριο αυτό έλαβα μέρος παρακολουθώντας τις εργασίες του αλλά και με δύο δραστηριότητες: Μαζί με την αγαπητή συνάδελφο και εξαιρετική Scratcher Δρ.Κατερίνα Γλέζου υλοποιήσαμε εργαστήριο στο πλαίσιο της …

Συνέχεια του άρθρου ‘Συμμετοχή στο 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας’ »

Κι άλλα θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο

Τα θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο έχουν μέγάλο εύρος: από τον εθισμό μέχρι την παρενόχληση, από το «ψάρεμα» προσωπικών δεδομένων μέχρι την παραπλάνηση και πολλά άλλα. Κι άλλα θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο  φύλλο εργασίας (σε pdf) Στόχοι:Οι μαθητές να αναγνωρίσουν τους όρους: κοινωνικό δίκτυο, ψηφιακή παρενόχληση, επεξεργασία εικόνας, «ψάρεμα» προσωπικών δεδομένων, εθισμός στο Διαδίκτυο, παραπληροφόρηση, έγκυρη …

Συνέχεια του άρθρου ‘Κι άλλα θέματα ασφάλειας στο Διαδίκτυο’ »

Ένα κόμικ… ευκαιρία να ανοίξουμε φακέλους

Γιατί να ανοίξουμε φακέλους αν δεν χρειάζεται; Σε τι χρησιμεύουν αυτά τα κίτρινα φακελάκια που υπάρχουν στην Εξερεύνηση των Windows; Θέλουμε λοιπον να δημιουργήσουμε ένα κόμικ μιας σελίδας στον επεξεργαστή κειμένου του Word. Έχουμε ήδη αποθηκευμένες εικόνες κόμικ σε φακέλους: εννιά φάκελοι όπου ο καθένας περιέχει εικόνες από έναν ήρωα κόμικ – Αστερίξ, Μάγια η …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ένα κόμικ… ευκαιρία να ανοίξουμε φακέλους’ »

Μια σύντομη ιστορία του Διαδικτύου (Internet)

Πώς προέκυψε το Διαδίκτυο (Internet); Έγινε μια ξαφνική δικτύωση όλων των υπολογιστών παγκοσμίως;  Όχι ασφαλώς! Η επιστήμη εξελίσσεται. Έτσι κι η επιστήμη των υπολογιστών κι όλα τα θέματα γύρω από αυτούς. Η δικτύωση των υπολογιστών πέρασε από πολλά στάδια πολλά από τα οποία τα «πυροδότησε» η ανάγκη. Στις μέρες μας ικανοποιούνται, διαμέσου της δικτύωσης υπολογιστών, …

Συνέχεια του άρθρου ‘Μια σύντομη ιστορία του Διαδικτύου (Internet)’ »

Scrath-άρουμε παίζοντας ή παίζουμε Scratch-άροντας

Τα παιδιά της ΣΤ’ τάξης ασκήθηκαν στον προγραμματισμό μέσα από το περιβάλλον του Scratch. Μία ιδιαίτερη έννοια με την οποία ήρθαν σε επαφή είναι αυτή της μεταβλητής, μια αρκετά δύσκολη έννοια. Ολοκλήρωσαν ασκήσεις όπου ήρθαν σε επαφή με τους τρόπους έναρξης του προγράμματος και λήξης του, με δομές ελέγχου (αν συβεί κάτι τότε….), με δομές …

Συνέχεια του άρθρου ‘Scrath-άρουμε παίζοντας ή παίζουμε Scratch-άροντας’ »

Το υπολογιστικό σύστημα… για άλλη μια φορά

Το υπολογιστικό σύστημα γίνεται μια αφορμή για να ασκηθούν οι μικροί μαθητές μας σε διάφορες διαδικασίες: από την πληκτρολόγηση μέχρι τη μορφοποίηση γραμματοσειρών και την αποθήκευση. Αναπαριστούν τις συσκευές και με λογισμικό εννοιολογικών χαρτών καθώς και με λογισμικό ζωγραφικής. Το υπολογιστικό σύστημα… για άλλη μια φορά  φύλλο εργασίας (σε pdf) Στόχοι: Να εισάγουν εικόνα σε …

Συνέχεια του άρθρου ‘Το υπολογιστικό σύστημα… για άλλη μια φορά’ »

Περιγράφω τον εαυτό μου

Πώς με λένε; Τι χρώμα έχουν τα μαλλιά μου και τα μάτια μου; Πώς λένε τους γονείς μου; Τι μ’ αρέσει να παίζω; Σ΄αυτά κι άλλα καλούνται οι μαθητές μας να απαντήσουν σε ένα προδιαμορφωμένο έγγραφο του Word. Η δουλειά είναι αρκετή αρκετή και θα χρειασθεί και να αποθηκεύσουν.   Περιγράφω τον εαυτό μου φύλλο …

Συνέχεια του άρθρου ‘Περιγράφω τον εαυτό μου’ »

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Οι μαθητές μας (κι όχι μόνον) έχουν ανάγκη να γνωρίζουν τους κινδύνους του Διαδικτύου (Internet). Η πλοήγηση στο Διαδίκτυο δεν είναι μια απλή υπόθεση. Τίθενται θέματα: από την εγκυρότητα της πληροφορίας μέχρι τη διαφύλαξη των προσωπικών δεδομένων και της ατομικής (σωματικής και ψυχικής) υγείας. Για το θέμα της ασφάλειας στο Διαδίκτυο δεν ασχολούμαστε με τους …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ασφάλεια στο Διαδίκτυο’ »

Οι όροι των πολυμέσων σ’ ένα φύλλο εργασίας

Ένα φύλλο εργασίας όπου γίνεται προσπάθεια να συμπεριληφθούν οι περισσότεροι όροι που αφορούν τα πολυμέσα – υπερμέσα. Το φύλλο εργασίας ξεκινά απ΄το μυθιστόρημα και την εγκυκλοπαίδεια. Πώς τα διαβάζουμε αυτά; Τα διαβάζουμε με τον ίδιο τρόπο – γραμμικά; Κατεβάζετε από εδώ το φύλλο εργασίας. Και κάτι ιδιαίτερο: υπάρχει το παραμύθι του κ.Ευγένιου Τριβιζά (του μεγάλου …

Συνέχεια του άρθρου ‘Οι όροι των πολυμέσων σ’ ένα φύλλο εργασίας’ »

Φυσικό τοπίο

Οι μαθητές μας δημιουργούν με το Revelation Natural Art. Το λογισμικό δίνει ένα εύχρηστο περιβάλλον με γραμμές, έτοιμα σχήματα αλλά και έτοιμα εικονίδια – στάμπες. Αυτή η πληθώρα των σταμπών, οι οποίες μάλιστα είναι τοποθετημένες και σε κατηγορίες, δίνει την ευκαιρία στα παιδιά να εκφραστούν δημιουργικά και μάλιστα με ένα αποτέλεσμα που τα ικανοποιεί αλλά …

Συνέχεια του άρθρου ‘Φυσικό τοπίο’ »