Αφισούλες για την ανακύκλωση καπακιών

Συνεργαζόμενοι με τις δασκάλες τους Θώμη Τριανταφύλλου και Λουίζα Ρούσσου των τμημάτων της Β’ τάξης στο θέμα της ανακύκλωσης, αναλάβαμε δράση: να βοηθήσουμε τους συνανθρώπους μας μαζεύοντας πλαστικά καπάκια. Σχετικά άρθρα: Εννοιολογικοί χάρτες για το πλαστικό και τα πλαστικά καπάκια Ήδη υπήρχε ένας κάδος ανακύκλωσης καπακιών ο οποίος όμως είχε πάνω του αφίσες παλιές, «ταλαιπωρημένες» …

Συνέχεια του άρθρου ‘Αφισούλες για την ανακύκλωση καπακιών’ »

Γράφουμε… περιγράφουμε… ζωγραφίζουμε… συνεργαζόμαστε…

Τα παιδιά της Β’ τάξης άνοιξαν ένα προδιαμορφωμένο αρχείο κειμένου και σ’ αυτό συμπλήρωσαν πληκτρολογώντας μερικές λέξεις -με στοιχεία γύρω από τον εαυτό τους.  Κατά τη διάρκεια της πληκτρολόγησης, η οποία πραγματικά είναι επίπονη και χρονοβόρα διαδικασία για τους μικρούς μας μαθητές και τις μικρές μας μαθήτριες, χρειάστηκε να εφαρμόσουμε και την υπαγόρευση. Δηλαδή: ενώ …

Συνέχεια του άρθρου ‘Γράφουμε… περιγράφουμε… ζωγραφίζουμε… συνεργαζόμαστε…’ »

Επεξεργασία κειμένου…με περιεχόμενο

Οι μαθητές κι οι μαθήτριες της Β’ Δημοτικού ασχολήθηκαν με την επεξεργασία κειμένου μέσα σε ένα νοηματοδοτούμενο πλαίσιο. Υλοποιώντας με τις δασκάλες τους κ.Λουίζα Ρούσσου και κ.Γλυκερία Τσιρονίκου ένα Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με θέμα «Για σώμα δυνατό, τρώω το σωστό το φαγητό» πραγματοποίησαν πολλές δραστηριότητες και παράλληλα ακολουθήσαμε αυτό το θέμα και στο μάθημα των …

Συνέχεια του άρθρου ‘Επεξεργασία κειμένου…με περιεχόμενο’ »

Η κότα με τα χρυσά αυγά γέννησε … ιδέες

Εφ’ όσον σε μια άλλη προηγούμενη άσκηση είχαμε βάλει στη σειρά κάποιες προτάσεις που αφορούσαν το παραμύθι «Η κότα με τα χρυσά αυγά», γιατί να μην χρησιμοποιήσουμε αυτό το κείμενο για να το κάνουμε ακόμα πιο όμορφο; Να βάλουμε έτοιμες εικόνες Clipart, WordArt και σχήματα με κείμενο. Η κότα με τα χρυσά αυγά γέννησε … …

Συνέχεια του άρθρου ‘Η κότα με τα χρυσά αυγά γέννησε … ιδέες’ »

Περιγράφω τον εαυτό μου

Πώς με λένε; Τι χρώμα έχουν τα μαλλιά μου και τα μάτια μου; Πώς λένε τους γονείς μου; Τι μ’ αρέσει να παίζω; Σ΄αυτά κι άλλα καλούνται οι μαθητές μας να απαντήσουν σε ένα προδιαμορφωμένο έγγραφο του Word. Η δουλειά είναι αρκετή αρκετή και θα χρειασθεί και να αποθηκεύσουν.   Περιγράφω τον εαυτό μου φύλλο …

Συνέχεια του άρθρου ‘Περιγράφω τον εαυτό μου’ »

Ήρθε η άνοιξη

Ήρθε η άνοιξη φύλλο εργασίας (σε docx) Στόχοι: οι μαθητές να ασκηθούν στην πληκτρολόγηση και στην επιλογή λέξεων, να χρησιμοποιήσουν τη δυνατότητα να βάλουν χρώμα στις λέξεις, να αναγνωρίσουν την αναγκαιότητα της αποθήκευσης. Επεξεργαστής κειμένου: οι μαθητές ανοίγουν προδιαμορφωμένο έγγραφο, το οποίο βρίσκουν στην Επιφάνεια εργασίας Συμπληρώνουν τις λέξεις που λείπουν στο αρχείο του Word. …

Συνέχεια του άρθρου ‘Ήρθε η άνοιξη’ »

Η κότα με τα χρυσά αυγά

Για τους μικρούς μας μαθητές Η κότα με τα χρυσά αυγά  φύλλο εργασίας (σε docx) Στόχοι:Οι μαθητές να ασκηθούν στην επικόλληση κειμένου διαρθρώνοντας σε παραγράφους ένα ανακατεμένο κείμενο. Παρακολούθηση παραμυθιού «Η κότα με τα χρυσά αυγά». Επεξεργαστής κειμένου: προδιαμορφωμένο έγγραφο με ανακατεμένες προτάσεις του παραμυθιού. Με copy – paste τις βάζουν στη σειρά. Αποθήκευση με …

Συνέχεια του άρθρου ‘Η κότα με τα χρυσά αυγά’ »

Τα ζώα της αυλής μας

Για τους μικρούς μας μαθητές Τα ζώα της αυλής μας τα ζώα της αυλής μας 1 (σε doc) τα ζώα της αυλής μας 2 (σε doc) Στόχοι: Οι μαθητές: Να αναγνωρίζουν τα ειδικά πλήκτρα του κενού, της διαγραφής και του enter/return. Να γράφουν χρησιμοποιώντας κεφαλαία και πεζά γράμματα. Να μετακινούν αντικείμενα (πλαίσια κειμένου). Να χρησιμοποιούν …

Συνέχεια του άρθρου ‘Τα ζώα της αυλής μας’ »