τα παιδιά προπάθησαν να βρούν με το σώμα τους το ρυθμό σε παραδοσιακούς χορούς όπως τον Ζωναράδικο, το Καβοντορίτικο, τον Πεντοζάλη και τον Ηπειρώτικο

τα παιδιά ζωγράφισαν τον Καβοντορίτικο χορό,

μερικές ζωγραφιές των παιδιών

γνωρίσαμε παραδοσιακά μουσικά όργανα από την Θράκη, την Εύβοια, την Ήπειρο και την Κρήτη καθώς και παραδοσιακούς χορούς από τα μέρη αυτά.

Τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος με αφορμή γνωριμία μας με το ποιητή της Χαλκίδα Γιάννη Σκαρίμπα και το μελοποιημένο ποίημα του σπασμένο καράβι ζωγράφισαν αν ήμουν καράβι….

η δραστηριότητα μας σε βίντεο

ένα υπέροχο παραμύθι που μας ταξίδεψε σε χώρες της Ανατολής γνωρίζοντας στα παιδιά τα παραδοσιακά μουσικά όργανα των χωρών αυτών.

Επίσης παραδοσιακά μουσικά όργανα της Ιταλίας και της Ισπανίας μέσα από μία όμορφη ιστορία Αγάπης

Φλογέρα το Ελληνικό παραδοσιακόμουσικό του παραμυθιού

φύλλα εργασίας αντιστοίχησης

τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι για τον Καρα-Μπαμπα και το κάστρο του και το ζωγράφισαν

η ιστορία των παιδιών σε ένα μουσικό βίντεο στο youtube

τα παιδιά δημιούργησαν ένα παζλ του χάρτη της Ελλάδας.

ο χάρτης μας

τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος συνεχίζουν την συγγραφή του 2ου τόμου της εγκυκλοπαίδειας που δημιουργούν γνωρίζοντας τα ωοτόκα

το βιβλίο μας

γνωρίζω την πατρίδα μου και τον τόπο μου

παιχνίδια για να γνωρίσω τις περιοχές της Ελλάδας

φωτο

ένα βίντεο παρουσίασης των γεωγραφικών διαμερισμάτων

κι ένα μουσικό βιντεάκι μας με την συνταγή μας για το τηγανόψωμο

τα παιδιά του ολοήμερου τμήματος δημιούργησαν ένα δικό τους παραμύθι κι έδωσαν τον τίτλο “ο χαρταετός της Νικολέτας”.

το παραμύθι των παιδιών 

Η Νικολέτα  είναι ένα κοριτσάκι που τον περισσότερο χρόνο της, τον περνάει μόνη. Οι γονείς της δουλεύουν πολλές ώρες κι εκείνη μένει στο σπίτι με τη γιαγιά της.

Σήμερα είναι Καθαρά Δευτέρα η γιαγιά σκουπίζει και η Νικολέτα θέλει τόσο πολύ να ήταν μαζί με τους γονείς της όμως εκείνοι είναι και σήμερα στη δουλειά.

Τότε παίρνει χαρτί με ψαλίδι, κόλλα και εφημερίδες και αρχίζει να κόβει, να κολλάει, να ζωγραφίζει με μανία. Η γιαγιά την κοιτάζει έκπληκτη.

Η Νικολέτα έφτιαξε έναν χαρταετό και πάνω του έγραψε ένα μήνυμα.

-“Σήκω αϊτέ μου ψηλά”, του ψιθύρισε και πήγαινε το μήνυμα στη μαμά μου που δουλεύει μακρυά. ο χαρταετός, έδωσε μια και έφτασε ψηλά στον ουρανό.

Πως όμως θα ταξίδευε για να φτάσει στη μαμά της Νικολέτας?

-‘Ε! αέρα! βοήθα με! είναι για καλό σκοπό!”, είπε κι ο αέρας φύσηξε ταξιδεύοντας τον χαρταετό ως τη δουλειά της μαμάς.

Εκείνη,  σκυμμένη σε μια στοίβα χαρτιά δεν πήρε είδηση τον χάρτινο αγγελιοφόρο.

-“Ε! Συννεφάκι!, βρέξε σε παρακαλώ και χτύπα με τις στάλες σου το τζάμι να δει το μήνυμα η μαμά”.

Η βροχούλα χτύπησε ρυθμικά το παράθυρο όμως η μαμά χώθηκε ακόμα πιο βαθειά στα βιβλία της.

-“Καρακάξα! βοήθα με να δώσω το μήνυμα!

Η καρακάξα, χτύπησε με το ράμφος το τζάμι και η μαμά είδε τον χαρταετό και τράβηξε το σκοινάκι του, τον έφερε κοντά της και τότε διάβασε το μήνυμα της Νικολέτας.

ΕΥΧΟΜΑΙ ΝΑ ΕΙΜΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΜΟΥ 

Η μαμά τότε σηκώθηκε, κλείδωσε το γραφείο πήρε και τον μπαμπά και τρέξανε γρήγορα στο σπίτι, πήραν την Νικολέτα και έτρεξαν στη θάλασσα. Πέταξαν τον αετό ψηλά, ψηλά στον ήλιο και ο χαρταετός χόρευε με τους αέρηδες και η Νικολέτα γελούσε και ήταν ευτυχισμένη γιατί αυτή την Καθαρά Δευτέρα η ευχή της ακούστηκε πέρα ως πέρα.

Ήταν όλοι μαζί. Η Νικολέτα ήταν ευτυχισμένη

ΚΑΙ ΖΗΣΑΝ ΑΥΤΟΙ ΚΑΛΑ ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΚΑΛΥΤΕΡΑ. 

οι ζωγραφιές των παιδιών 

το παραμύθι μας έγινε μουσικό βiντεάκι στο youtube