Ετικέτες
Άρθρα με ετικέτα Καλές Πρακτικές
Αριστείο “Κώδικα” (Certificate of Excellence in Coding Literacy) για το 27ο Νηπιαγωγείο Πειραιά
Το 27ο Νηπιαγωγείο Πειραιά κατά τη σχολική χρονιά 2022-2023 συμμετείχε σε συνεργασία με 18 νηπιαγωγεία της Ελλάδας και Κύπρου στη συλλογική δημιουργία του ψηφιακού βιβλίου: “Coding Tales- Ιστορίες Προγραμματισμού στο Νηπιαγωγείο” το οποίο σχεδιάστηκε με αφορμή την Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού … Συνέχεια
Ψηφιακές ιστορίες νηπίων
Οι 4 εποχές και ο αγαπημένος “Λύκος Ζαχαρίας” αποτέλεσαν την έμπνευση για τους μικρούς μαθητές και μαθήτριες των 2ο ΝΓ Περάματος, 2ο ΝΓ Λυκόβρυσης και 3ο ΝΓ Αμαρουσίου που συνεργάστηκαν για ένα μοναδικό αποτέλεσμα. Τέσσερις ιστορίες δημιουργήθηκαν και εικονογραφήθηκαν από τους … Συνέχεια
Το 2ο Ν-γείο Περάματος παρουσιάζει τη βραβευμένη δράση με τίτλο “Το Έξυπνο Σχολείο” (SMART_SCHOOL)
Μέσα από μία δημιουργική συνεργασία του 2ου Νηπιαγωγείου Περάματος, 2ου Νηπιαγωγείου Περιστερίου, 22ου Νηπιαγωγείου Κερατσινίου οι συνάδελφοι διακρίθηκαν στην κατηγορία της Κλιματικής Αλλαγής στον 3ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Ανοιχτών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση για το έργο “Το Έξυπνο Σχολείο (Smart_School): Η δημιουργική … Συνέχεια
“Έντεχνος Συλλογισμός” για μικρά παιδιά μέσα από 20 ερωτήσεις και 1 παράδειγμα
Όσα θέλετε να μάθετε για την εκπαιδευτική προσέγγιση “Έντεχνος Συλλογισμός” (Artful Thinking) του Οργανισμού Project Zero της Παιδαγωγικής Σχολής του Πανεπιστημίου Harvard
2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου.
Ο εορτασμός συμπίπτει με την επέτειο της γέννησης του Hans Christian Andersen και καθιερώθηκε το 1966 από τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (IΒΒΥ), το Ελληνικό Τμήμα της οποίας αποτελεί o Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου. #Μένουμε_Σπίτι και μια … Συνέχεια
ΠΑΙΧΝΙΔΟΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΣΤΩΝ ΒΙΒΛΙΩΝ ΤΑ ΣΤΡΙΦΟΓΥΡΙΣΜΑΤΑ της Νίκης Σκουτέρης
Δραστηριότητες δημιουργικής γραφής και φιλαναγνωσίας από την εκλεκτή συνάδελφο Νίκη Σκουτέρη Med Νηπιαγωγό – Λογοτέχνιδα
STOP στη βία στα νηπιαγωγεία
Σκοπός της ανοιχτής εκπαιδευτικής πρακτικής που συγκαταλέγεται στο υλικό του ΦΩΤΟΔΕΝΤΡΟΥ και έχει διακεκριθεί ως βέλτιστη διδακτική πρακτική για τη βαθμίδα του νηπιαγωγείου, είναι η αξιοποίηση των ΤΠΕ για τη δημιουργία δυναμικών μαθησιακών ευκαιριών κατανόησης του φαινομένου και των συνεπειών … Συνέχεια