Η φετινή απονομή των βραβείων του διαγωνισμού που έγινε στο πλαίσιο της 14ης Ευρωπαϊκής Συνάντησης Νεανικής Οπτικοακουστικής Δημιουργίας – CAMERA ZIZANIO στον Πύργο είχε από όλα!
Κέφι, κόσμο, ευρωπαϊκές συμμετοχές σχολείων, επίσημους, διάσημους και εκπλήξεις!
Η μεγαλύτερη έκπληξη για μας ήταν η απονομή του 1ου βραβείου για την ταινία μας με τίτλο “γιατί” παραγωγής 2014 στην κατηγορία Α έως 12 ετών.
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στον Πύργο Ηλείας κι έτσι δεν καταφέραμε να παραστούμε αυτοπροσώπως. Το βραβείο παρέλαβε εκπροσωπώντας μας μια παλιά μου μαθήτρια η Ιωάννα Μαρκάκη, που τώρα σπουδάζει στο τμήμα Μ.Μ.Ε. στην περιοχή! Όπως καταλαβαίνετε η χαρά μου είναι διπλή! Το όνειρο κάθε εκπαιδευτικού νομίζω πως είναι οι μαθητές του να προχωρούν βάζοντας στόχους και να τους πετυχαίνουν. Η Γιάννα από μικρή ήθελε να γίνει δημοσιογράφος… Και είναι σε καλό δρόμο! Ευχαριστούμε Ιωάννα μου!
Η ταινία μας είχε θέμα την Σχολική βία και την επικινδυνότητα που μπορεί να προκύψει από τις παρεξηγήσεις και τις ανώφελες συμπεριφορές! Παρακάτω μπορείτε να την δείτε ξανά!
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές μου της περυσινής ΣΤ και των 2 τμημάτων του 1ου Δημοτικούς Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, γιατί δούλεψαν σκληρά για να πραγματοποιηθεί αυτή η ταινία και όταν πελαγώναμε κοιταζόμασταν με πείσμα και συνεχίζαμε την προσπάθεια! Αυτό ήταν μόνο ένα από αυτά που μάθαμε δουλεύοντας τα περυσινά projects και θέλω να το θυμούνται και να το χρησιμοποιούν σε κάθε δύσκολη στιγμή της ζωής τους.
Το σύνθημα ήταν η “Η βία δεν αντιμετωπίζεται με βια” και ήταν γραμμένο με μπογιές πάνω στις μπλούζες των παιδιών. Γράφτηκε όμως και με ανεξίτηλα γράμματα στο μυαλό όλων μας!
Σήμερα τα παιδιά, έκαναν την μέρα μου στο σχολείο υπέροχη, ξεχωριστή… Συγκινητική! Κάτι τέτοιες μέρες συνειδητοποιώ πόσο ευτυχισμένη είμαι που είμαι δασκάλα! Σας ευχαριστώ!
Ταινία μικρού μήκους για τον σχολικό εκφοβισμό και την επικινδυνότητα που μπορεί να προκύψει από τις παρεξηγήσεις και τις ανώφελες συμπεριφορές!
Μια ταινία φτιαγμένη από μαθητές, προβληματισμένους και αποφασισμένους να εμποδίσουν κάθε βίαιη συμπεριφορά που αναπτύσσεται μέσα στην σχολική κοινότητα.
Εμπνευσμένη μεταξύ άλλων από την Ευρωπαϊκή μετανάστευση και τις δυσκολίες που ένα παιδί συναντά σε μια ενδεχόμενη αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος! επίσημη παρουσίαση της ταινίας μας θα γίνει την Πέμπτη 6 Μαρτίου το πρωί κατά την διάρκεια της εκδήλωσης για την σχολική βία που διοργανώνεται στο 1st Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού.
Το σύνθημα της έναρξης της εκδήλωσης θα δώσουν τα ίδια τα παιδιά μ έναν ανατρεπτικό τρόπο, παρουσιάζοντας παράλληλα έτσι και την ταινία τους .
ο κος Νίκος Μεντζίνης συντονιστής δράσεων πρόληψης της Σχολικής βίας και Εκφοβισμού στην περιφερειακή Δ/νση Εκπ/σης Κρήτης θα παρουσιάσει το θέμα: “Ο θεσμός του παρατηρητηρίου Σχολικής Βίας και Εκφοβισμού”
Η κα Δρακάκη Μαρία Σχολική σύμβουλος της 6ης περιφ. Α/θμιας Εκπ/σης Ν.Ηρακλείου θα αναλύσει το θέμα “Η αξία της ανάπτυξης σχέσεων στο Σχολείο που στηρίζονται στο σεβασμό, την κατανόηση και την αποδοχή”
Και η κα Μαρία Παναγιωτάκη υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Ν. Ηρακλείου θα αναπτύξει το θέμα: “Ο Σχολικός Εκφοβισμός και οι διαστάσεις του – Ο ρόλος των γονέων”.
Σημειώστε στο ημερολόγιο σας την παραπάνω ημερομηνία ! Οι παρεμβάσεις είναι όλες χρήσιμες για γονείς και για εκπαιδευτικούς !
Λίγα λόγια για την ταινία
«Ο Χανς ένας μαθητής 12 ετών μεγαλωμένος στην Γερμανία έρχεται στην Ελλάδα να ζήσει, όταν ο ελληνικής καταγωγής πατέρας του αναλαμβάνει το στήσιμο μεγάλης Γερμανικής εταιρίας στο Ηράκλειο της Κρήτης. Έρχεται με την μητέρα του, ( Γερμανίδα με πολύ μεγάλη αγάπη για την Ελλάδα), στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού για να κάνει την εγγραφή του… κι εκεί άρχισαν όλα!»
Συντελεστές
1o Δημοτικό Σχολείο Νέας Αλικαρνασσού Ηράκλειο Κρήτης!
Τάξη ΣΤ΄2 (2013-2014)
Υπεύθυνη δασκάλα Μαρία Μελεσσανάκη
Quest star: Οι εκπαιδευτικοί Αναστασία Καραβόλια, Πόπη Παπαδήμου, Τάσος Παπαδάκης.
Η πρώτη μας εκπομπή! Μιλάμε όλα βουνό μας φαινόταν τότε! Αυτό το πρόγραμμα ηχοληψίας audacity μέχρι να καταλάβουμε τον τρόπο που λειτουργεί μας έβγαλε την ψυχή! Επίσης μέχρι να οργανωθούμε στην συγγραφή των κειμένων, αλλά και στην ηχογράφηση τους μέσα στην τάξη ζοριστήκαμε λιγάκι!! Αλλά τέλος καλό όλα καλά!! Αν κι έχει αρκετά λάθη στον ήχο είμαστε περήφανοι γι αυτήν! ΣΤ2
Φέτος συμμετέχουμε επίσης σε ένα etwinning project με τίτλο “Speak your culture in European School Radio” και δημιουργούμε εκπομπές σε διάφορες θεματικές ενότητες. Μια από αυτές είναι τα ανθρώπινα δικαιώματα.
Η τρίτη κατά σειρά του ΣΤ1 έχει θέμα την εφηβεία! Είναι πραγματικά εντυπωσιακός ο τρόπος προσέγγισης ενός τέτοιου ευαίσθητου θέματος από τα παιδιά! ΣΤ1
Το ίντερνετ είναι σαν το μαχαίρι! Μπορείς μ αυτό να κόψεις το ψωμί σου και να το φας ή… να το χρησιμοποιήσεις λάθος και να τραυματιστείς ή να τραυματίσεις κάποιον!
Η εκπομπή που ετοίμασαν οι μαθητές του ΣΤ1 μιλά ακριβώς γι αυτό!
Καλεσμένοι στην τάξη του Στ2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού, η Στ τάξη του 5ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού.
Με αφορμή την συμμετοχή των δύο δασκάλων τους Μαρίας Μελεσσανάκη και Φραγκούλας Κουσκουρίδα στην εκπαιδευτική δράση Teachers4Europe, οι μαθητές συζητούν μεταξύ τους και αναλύουν το θέμα: Άσε το γόνο να γίνει γονιός” Πρόκειται για την νέα καμπάνια της Ευρωπαϊκής Επιτροπής που στόχο έχει την ευαισθητοποίηση μικρών και μεγάλων σχετικά με την υπεραλίευση και την προστασία των θαλασσών. Τραγούδια με θάλασσα και στο τέλος ένα κουίζ!
Μια καταπληκτική εκπαιδευτική δράση την οποία στήριξε το ΚΠΕ Λασιθίου και με την παρουσία του αλλά και οικονομικά πληρώνοντας τα λεωφορεία των μαθητών για να έρθουν από το Ρέθυμνο πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από την ΣΤ τάξη. Οι μαθητές της ΣΤ τάξεις είναι μέλη του θεματικού αυτού εκπαιδευτικού δικτύου από το το 2012. Μεταλαμπάδευσαν τις γνώσεις και τον ενθουσιασμό τους για την προστασία του υδάτινου στοιχείου στους μαθητές της Δ τάξης του 2ου Δημοτικού σχολείου Ατσιπόπουλου που ξεκινούν φέτος! Εδώ μπορείτε να διαβάσετε περισσότερα:
Τα αποτελέσματα της δράσης, αλλά και μια συζήτηση – συνέντευξη των μαθητών, θα παρουσιαστούν με μια ραδιοφωνική εκπομπή στο European Sch Radio!
Τα παιδιά του ΣΤ1 (και η κόρη μου) έφτιαξαν με την δασκάλα τους Ολυμπία Γκαϊτατζή αυτή την πολύ τρυφερή εκπομπή για τις μαμάδες τους! Σας ευχαριστούμε παιδιά! 🙂
Η κινηματογραφική αγωγή κατά την γνώμη μου είναι μια εξαιρετική εκπαιδευτική δραστηριότητα. Ποια είναι όμως η άποψη των μαθητών;
Το κείμενο αυτό μου το έστειλε η μαθήτρια του ΣΤ2 Εύα Χαλκιαδάκη πριν από λίγο ως εργασία που θα δημοσιευτεί στην ηλεκτρονική εφημερίδα του σχολείου μας που ξεκινά αύριο!
Μου άρεσε όμως τόσο πολύ που δεν άντεξα! Και το μοιράζομαι μαζί σας!
Όταν μάθαμε ότι θα κάνουμε τη δική μας ταινία μέσα από ένα project που λέγεται κινηματογραφική αγωγή, ενθουσιαστήκαμε! Μας φάνηκε πολύ ωραία ιδέα.
Είδαμε κάποιες ταινίες μικρού μήκους στην τάξη και μετά η κυρία μας ανέθεσε σαν εργασία να βρούμε κι εμείς κάποιες ταινίες μικρού μήκους που έχουν δημιουργηθεί από μαθητές και όποια μας αρέσει να την φέρουμε στην τάξη για να την δούμε όλοι μαζί! Αρχίσαμε λοιπόν να βλέπουμε ταινίες μικρού μήκους ! Είδαμε ταινίες που μας ενθουσίασαν, που μας στενοχώρησαν και μας συγκίνησαν. Κάποιες μας άρεσαν πολύ! Κάποιες άλλες όμως δεν μας άρεσαν καθόλου.
Μετά μάθαμε για τους συντελεστές μια ταινίας. Μάθαμε ποιοί είναι και τι αρμοδιότητες και καθήκοντα έχει ο καθένας από αυτούς. Μάθαμε επαγγέλματα που δεν ξέραμε ότι υπάρχουν. Διαλέξαμε μετά τη δουλειά που άρεσε αλλά και ταίριαζε στον καθένα από εμάς. Το κάθε παιδί έκανε αυτό που του άρεσε έτσι όλοι κάναμε με ευχαρίστηση τη δουλειά μας και το κυριότερο περνούσαμε καλά και αν και θέλουμε να πάρουμε την πρώτη θέση στον διαγωνισμό τελικά δεν μας νοιάζει και τόσο πολύ. Όπως λέει κι η κυρία μας: «σημασία έχει το ταξίδι κι όχι ο προορισμός».
Όμως αυτό όπως είδαμε στην πορεία ήταν μόνο η αρχή. Έπρεπε να γράψουμε κι ένα σενάριο. Αποφασίσαμε να το κάνουμε μ έναν τρόπο που λέγεται δημιουργική γραφή. Δηλαδή το κάθε παιδί έγραψε μια δική του έκθεση για το θέμα της ταινίας μας. Έπειτα τις διαβάσαμε όλες στην τάξη και βρήκαμε κάποιες που μας άρεσαν. Όλοι αρχίσαμε να δίνουμε ιδέες με την βοήθεια της κυρίας μας πάντα και έτσι βρήκαμε μια πολύ καλή ιστορία που άρεσε σε όλους μας.
Όταν τελειώσαμε με αυτό το κομμάτι ήρθε η ώρα να μοιράσουμε ρόλους. Έτσι κάναμε odision! Αν δεν ξέρετε τι είναι odision μην νιώθετε άσκημα! Είναι ο τρόπος που βρήκε η κυρία μας για να χωρίσαμε τους ρόλους για την ταινία, χωρίς να είναι κανείς παραπονεμένος. Έτσι δημιουργήσαμε μια κριτική επιτροπή με πρόεδρο την κυρία μας και όποιος από μας ήθελε δοκίμαζε να παίξει έναν ρόλο. Τα περισσότερα παιδιά προσπάθησαν. Ο καθένας είχε το δικό του στυλ και ήταν πολύ ωραία!! Είχε πολύ πλάκα! Γελάσαμε πάρα πολύ και μας άρεσε πολύ η διαδικασία! Δοκίμασε και η κυρία μας έναν ρόλο! Ο cameraman τραβούσε τον καθένα από εμάς ξεχωριστά.
Μόλις τελειώσαμε και με αυτή τη δουλεία που μας πήρε περίπου 4 μέρες , με πολύ ενθουσιασμό εφόσον χωρίσαμε σε σκηνές και πλάνα την ταινία μας ο καθένας μας έφτιαξε το δικό του story board όπου με τη φαντασία του ζωγράφισε κάποια σκηνή.
Μας επισκέφτηκε όμως και ο κύριος Μιχάλης Μουρτζής, τον οποίο περιμέναμε πως και πώς διότι θα μας έλεγε πολλά πράγματα που θα μας βοηθούσαν στην ταινία μας μιας και εκείνος έχει μεγάλη πείρα αφού είναι ηθοποιός.
Ήμασταν πολύ ενθουσιασμένοι που μας μίλησε διότι και από εκείνον μάθαμε πολλά πράγματα και μας έκανε να μπούμε ακόμα πιο πολύ στο κλίμα και να δουλέψουμε ακόμα πιο επαγγελματικά. Αμέσως μετά αρχίσαμε τα γυρίσματα μέσα αλλά και έξω από το σχολείο. Αυτό μας πήρε εβδομάδες αλλά τελικά τα καταφέραμε. Με την κάμερα τραβούσαμε μια-μια σκηνή. Την κάθε σκηνή την τραβήξαμε πολλές φορές και στο τέλος επιλέξαμε τα καλύτερα πλάνα. Όταν το τελειώσαμε και αυτό η κυρία μας έκανε το mοntaz το οποίο είναι κάτι πολύ δύσκολο. Από ότι μάθαμε μετά την απασχόλησε σχεδόν σε όλες τις γιορτές των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς!
Είδαμε λοιπόν την ταινία στην τάξη και διορθώσαμε αυτά που δεν μας άρεσαν και επιτέλους τελειώσαμε!
Όλοι βάλαμε τα δυνατά μας για να κάνουμε ότι καλύτερο μπορούσαμε και καταφέραμε αυτό που θέλαμε με πολύ δουλειά και με απίστευτα καλή συνεργασία. Αυτή την εμπειρία μας δεν θα την ξεχάσουμε ποτέ.
Ήταν κάτι που ευχαριστηθήκαμε με την ψυχή μας και μάθαμε πολλά πράγματα που με άλλο τρόπο δεν θα τα μαθαίναμε!
Μάθαμε ας πούμε πως τα σημαντικά πρόσωπα μιας ταινίας δεν είναι μόνο οι ηθοποιοί. Αλλά και όλοι όσοι εργάζονται πίσω από τις κάμερες. Όπως ο σκηνοθέτης και οι βοηθοί του, ο σεναριογράφος και οι βοηθοί του, ο ενδυματολόγος, ο κάμερα μαν, ο μοντέρ! Όλοι μα όλοι δουλεύουν σκληρά και με ομαδικό πνεύμα για να γίνει σωστά μια ταινία. Αν κάποιος δεν κάνει καλά την δουλειά που έχει αναλάβει κρεμάει τους άλλους. Για παράδειγμα σε κάποιο γύρισμα χρειαζόμασταν κέτσαπ για τις ανάγκες στο μακιγιάζ ενός ρόλου. Και το ξεχάσαμε! Παραλίγο να χαλάσουμε όλο το γύρισμα εκείνη την μέρα!! Ευτυχώς η κυρία Βαλεντίνα μας έδωσε σιρόπι κεράσι και σώσαμε την κατάσταση!
Μάθαμε πως θα πρέπει να είμαστε συνεπείς και να τηρούμε τους χρόνους που έπρεπε να κάνουμε κάτι. Αλλιώς χαλούσε όλο το γύρισμα.
Αυτοσχεδιάζαμε! Δεν είχαμε διαλόγους. Μόνο το σενάριο. Έπρεπε να συνεννοηθούμε μεταξύ μας για το ποιος θα μιλήσει και μόνοι μας αποφασίζαμε τι θα πούμε. Ήταν δύσκολο αυτό. Αλλά ρισκάραμε και το αποτέλεσμα μας άρεσε πολύ!
Είχαμε κι άλλες δυσκολίες! Αλλά η κυρία μας έλεγε: Όχι δεν θα τα παρατήσουμε τώρα! Είναι κρίμα!!
Και δεν τα παρατήσαμε! Και είμαστε πολύ χαρούμενοι που το κάναμε! Είμαστε χαρούμενοι που είχαμε αυτή την ευκαιρία!!!
Προσεχώς από το ΣΤ 2 του 1ου Δημοτικού Σχολείου Νέας Αλικαρνασσού…
Μια ταινία για την μετανάστευση στην Ευρώπη, τον ρατσισμό… τον εθελοντισμό, αλλά και την δύναμη της ομάδας, την καλοπροαίρετη διάθεση…
Η βία δεν αντιμετωπίζεται με βία!
Με αυτή την ταινία θα θέλαμε να στείλουμε ένα μήνυμα αγάπης και αλληλεγγύης σε όλους εκείνους τους ανθρώπους που κρίνουν τους άλλους επιφανειακά ανάλογα με την εθνικότητα, το γένος ή το θρήσκευμα.
Η Ευρώπη θα γίνει πολύ πιο δυνατή κοινωνία αν καθένας από μας αποκτήσει ενσυναίσθηση και προσπαθήσει να σταματήσει τις αβάσιμες αρνητικές εικασίες, ιδιαίτερα για τα άλλα κράτη και τους πολίτες τους.
Οι άνθρωποι του κινηματογράφου και γενικά οι άνθρωποι που ασχολούνται με τις τέχνες, είναι άνθρωποι με τη χαρά ζωγραφισμένη στα πρόσωπά τους.
“Σαν να μην τους άγγιξε η κρίση” όπως παρατήρησε η Ειρήνη μια μαθήτρια μου κατά την διάρκεια της επίσκεψης του σκηνοθέτη Μιχάλη Μουρτζή σήμερα στην τάξη μας.
Ο Μιχάλης είναι η ζωντανή απόδειξη πως η τέχνη
είναι για να δημιουργούμε αλλά και να εξελισσόμαστε σαν άνθρωποι.
“Η καλλιέργεια της ψυχής είναι δεδομένη για τους ανθρώπους της τέχνης, αρκεί να είμαστε αυτό που κάνουμε…και να μην γινόμαστε αυτό που είμαστε μέσα από την δουλειά μας.” μας είπε και στα παιδιά αυτό φάνηκε πολύ δυσνόητο.
Ο Μιχάλης Μουρτζής ξεκίνησε ραδιόφωνο στα 14 από τον ραδιοφωνικό σταθμό music club, ενώ στα 18 έφυγε για το Manchester U.K.
όπου σπούδασε κινηματογράφο, ραδιόφωνο και θέατρο.
Ο άνθρωπός μας δηλαδή αφού εμείς φέτος στην τάξη προσπαθούμε να γυρίσουμε μια κινηματογραφική ταινία μικρού μήκους, να φτιάξουμε μια ραδιοφωνική εκπομπή στο European school radio και να οργανώσουμε ένα μαθητικό έντυπο.
Μεγαλεπήβολα σχέδια θα μου πείτε… Εμάς όμως μας ενδιαφέρει το ταξίδι και η γνώση που θα πάρουμε κατά την διάρκειά του κι όχι τόσο πολύ ο προορισμός. Κι έτσι ψάχνουμε.
Και η κινηματογραφική αγωγή προσφέρεται πολύ για την καλλιέργεια της κριτικής σκέψης, την καλλιέργεια της ψυχής και την απόκτηση θετικής στάσης στην ζωή.
Σε γεμίζει αντοχές και σε κάνει να βλέπεις το ποτήρι της ζωής μισογεμάτο και όχι μισοάδειο.
Ο Μιχάλης Μουρτζής έμεινε μαζί μας 2 ώρες και κανένα παιδί δεν δυσανασχέτησε. Ο λόγος του θεατρικός παραστατικός, οι ιστορίες του όλο χιούμορ κι ενδιαφέρον.
Εκείνη που ξεχωρίσαμε είναι πως γύρισε την πρώτη του ταινία ο Woody Allen για την οποία και αμείφθηκε μ ένα τεράστιο χρηματικό ποσόν,
απλά προωθώντας ο ίδιος τον εαυτό του ως τον καλύτερο σκηνοθέτη στην εταιρεία columbia. Μπορεί ο Woody Allen να είναι ένας από τους καλύτερους σκηνοθέτες αλλά εκείνη την περίοδο
ο μόνος που το ήξερε ήταν ο ίδιος. Μπλοφάροντας αρχικά, έπεισε την εν λόγω εταιρία πως λέει αλήθεια! Και τα κατάφερε!
Το κουδούνι χτύπησε και βγήκαμε διάλειμμα. Τα παιδιά βγαίνουν διάλειμμα, φωνάζοντας δυνατά και τρέχοντας για να εκτονωθούν στην αυλή.
“Πω πω πως φωνάζουν!” Μου λέει! Κι αμέσως αρχίζει να φωνάζει κι εκείνος!! Τα παιδιά που περνούσαν από δίπλα μας εκείνη την ώρα σταμάτησαν και μας κοίταξαν παραξενεμένα!
Ένας μεγάλος να φωνάζει; Στην τάξη που το κουβεντιάσαμε λίγο αργότερα μου είπαν πως αρχικά τους φάνηκε παράξενο όμως μετά σκέφτηκαν
πως το ίδιο παράξενο θα φάνηκε και στο ίδιο που φώναζαν τα παιδιά! Και πως μάλλον αυτό θα ήθελε να τους πει! 🙂
Η συνέχεια εκτυλίχθηκε στο γραφείο των δασκάλων όπου ο Μιχάλης είδε τις ως τώρα σκηνές της ταινίας που έχουμε γυρίσει και μας έδωσε τις συμβουλές του.
Μιλάει με τόσο μεράκι και αγάπη για την δουλειά του που σε κάνει να ζηλεύεις. Πραγματικά τον ευχαριστούμε από καρδιάς.
Ευχαριστούμε πολύ και την εκλεκτή συνάδελφο θεατρικής Αγωγής Μαρία Γκούφα που μεσολάβησε για να έρθει ο Μιχάλης στην τάξη μας, αλλά και για την πολύτιμη βοήθεια της σε ότι της ζητήσουμε!
Ο σκηνοθέτης Μιχάλης Μουρτζής μιλάει με τα παιδιά της ΣΤ τάξης.
Σημαντική βοήθεια στην πρόοδο της ταινίας μικρού μήκους με τίτλο “Γιατί;”
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότερα
