Η Ρομποτική (Robotics) είναι κλάδος της τεχνολογίας που ασχολείται με τη σχεδίαση, την ανάπτυξη και τη μελέτη ρομπότ. Η επιστήμη της Ρομποτικής αποτελεί συνδυασμό πολλών άλλων επιστημών, κυρίως  δε της πληροφορικής, της ηλεκτρονικής και της μηχανολογίας. Η λέξη ρομπότ (Robot) προέρχεται από το Σλαβικό robota που σημαίνει εργασία. Τα ρομπότ είναι αυτόματες μηχανές με προγραμματισμένη συμπεριφορά, η χρήση των οποίων αποσκοπεί στην αντικατάσταση του ανθρώπου στην εκτέλεση έργου, τόσο σε φυσικό επίπεδο όσο και σε επίπεδο λήψης αποφάσεων.
Η ρομποτική επιστήμη έχει κάνει άλματα προόδου και έχει προσφέρει αρκετά τεχνολογικά θαύματα. Τα ρομποτικά συστήματα συνεχώς εξελίσσονται και είναι ήδη μέρος της ζωής μας σε πολλούς τομείς όπως στη βιομηχανία, την ιατρική, τη διασκέδαση και την προσωπική βοήθεια. Κάνουν σχεδόν τα πάντα! Καθαρίζουν, σερβίρουν, χειρουργούν, σκουπίζουν, κατασκευάζουν αυτοκίνητα, παίζουν μουσική και πολλά άλλα..

 

 

 

 

My-Printable-Alphabet-Book-ABC

 

 

Τώρα που κόπασε ο θόρυβος από τον Βαγγέλη Γιακουμάκη    (Πόρισμα – σοκ για τα βασανιστήρια στον Βαγγέλη ) ας κοιτάξουμε κατάματα την αλήθεια, ας προσέξουμε καλύτερα (γονείς, εκπαιδευτικοί κ.α.) τα παιδιά μας, ας   προσφέρουμε ένα ήρεμο, χωρίς βία οικογενειακό  και  σχολικό περιβάλλον, στους αυριανούς πολίτες αυτής της χώρας.

Για να μπορέσουμε να αντιδράσουμε και να βοηθήσουμε  σωστά τα παιδιά μας θα πρέπει να είμαστε πλήρης ενημερωμένοι για το τι είναι ο Ενδοσχολικός Εκφοβισμός (bulling)  και πως μπορούμε να αντιδράσουμε.

Στους παρακάτω συνδέσμους θα βρείτε χρήσιμες πληροφορίες για τον Ενδοσχολικό Εκφοβισμό ( bulling).

Ιστορίες bullying:

1. Προσπαθούσα να μην τους δείξω πόσο πονάω…  («Μη φοβάστε να μιλήσετε»)
2. Το παιδί που δεν είχε όνομα  (Μαρτυρία της δασκάλας του)

Σχετικά άρθρα

1. Πέντε καθηγητές περιγράφουν περιστατικά βίας στα σχολεία τους (Μαρτυρίες )
2. Η φτώχεια γεννά τη βία στο σχολικό περιβάλλον, λέει το Χαμόγελο του παιδιού (Έρευνα για το φαινόμενο στην Ελλάδα)
3. Ποια είναι τα σημάδια που μαρτυρούν τη βία στο σχολείο; (Ενδείξεις για θύματα και δράστες)
4. Τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός και πώς εκδηλώνεται (Ορισμός και μορφές)
5. Πώς πρέπει να δράσουν γονείς και καθηγητές απέναντι στη σχολική βία; (Τρόποι αντιμετώπισης)
6. Ψυχικές επιπτώσεις και μετά την ενηλικίωση από τον σχολικό εκφοβισμό (Σύμφωνα με επιστημονική μελέτη)
7. Πέντε παιδικά βιβλία για τη σχολική βία (Ιστορίες για το bullying)
8. Το φαινόμενο εδώ κι αλλού  Οι συνηθέστερες μορφές  (Έρευνα)

  Περισσότερα

1. 6η Μαρτίου Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού 2015
2. 6η Μαρτίου Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού-1
3. Υλικό για εκπαιδευτικούς

Γραμμές Υποστήριξης

Προγράμματα Παρέμβασης*   

*Πατώντας πάνω στις παρακάτω εικόνες θα βλέπεται τα αντίστοιχα προγράμματα 

 

 

 

 

 

Πηγή Φωτογραφιών 

 

 

1.  Η γλώσσα,

   και ειδικότερα η μέσω αυτής δυνατότητα του διαλόγου καθιστά εφικτή την επικοινωνία, και άρα τη γνωριμία μεταξύ ατόμων, επιτρέποντας έτσι την κοινωνικοποίησή τους. Οι άνθρωποι κατορθώνουν χάρη στη γλώσσα να εδραιώσουν τις φιλικές και επαγγελματικές τους σχέσεις, όπως και τις σχέσεις έρωτα και αγάπης.

2.  Σε ό,τι αφορά, μάλιστα, τα πολιτικά θέματα, η γλώσσα και ο διάλογος επιτρέπουν την διατύπωση απόψεων, αλλά και την άσκηση κριτικού ελέγχου στις αποφάσεις και τις δράσεις των πολιτικών. Προκύπτει, έτσι, η ενδυνάμωση των δημοκρατικών θεσμών, εφόσον κάθε πολίτης μπορεί να έχει ενεργό ρόλο στα πολιτικά πράγματα της χώρας.
3.  Η γλώσσα καθιστά δυνατή την εξωτερίκευση των συναισθημάτων του ατόμου, επιτρέποντας τόσο την εμβάθυνση των ανθρώπινων σχέσεων όσο και την εκτόνωση των εσωτερικών εντάσεων. Το άτομο μπορεί να εκφράσει με σαφήνεια τη συναισθηματική του κατάσταση επιδιώκοντας μια ορισμένη αντίδραση ή ανταπόκριση από τους γύρω του.
4.  Η έκφραση των συναισθημάτων λειτουργεί κατά τρόπο θετικό στις ανθρώπινες σχέσεις, αλλά και στη γενικότερη συνύπαρξη των ατόμων, αφού καθιστά σαφές πως όλοι οι άνθρωποι -ανεξάρτητα από το φύλο, τη θρησκεία ή τον τόπο διαμονής τους- έχουν παρόμοια συναισθήματα, και άρα παρόμοιες συναισθηματικές ανάγκες.