Συνέχεια ανάγνωσης]]> ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ Α’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ

Γίνεται μια συντονισμένη προσπάθεια από ομάδα εκπαιδευτικών που είναι επιμορφωτές Α΄επιπέδου στις Τ.Π.Ε  να οργανώσουν πριν τις εξετάσεις πιστοποίησης ( Α΄επιπέδου) για όσους συναδέλφους επιθυμούν αντίστοιχα προγράμματα επιμόρφωσης.

Το πρόγραμμα σπουδών της επιμόρφωσης Α΄ επιπέδου αφορά στην απόκτηση βασικών γνώσεων και δεξιοτήτων στη χρήση των Τ.Π.Ε. στην εκπαίδευση. Το πρόγραμμα σπουδών καλύπτει εισαγωγικές έννοιες της πληροφορικής και βασικά στοιχεία χρήσης προσωπικού Η/Υ, χρήση επεξεργαστή κειμένου, υπολογιστικών φύλλων και λογισμικού παρουσίασης, καθώς και σύνδεσης και επικοινωνίας μέσω του διαδικτύου. Επίσης, αφορά στην απόκτηση ορισμένων βασικών γνώσεων για την αξιοποίηση των Τ.Π.Ε. στην εκπαιδευτική διαδικασία μέσω της χρήσης προϊόντων εκπαιδευτικού λογισμικού.

Για δηλώσεις συμμετοχής στα παραπάνω προγράμματα θα ακολουθήσει σχετική ανακοίνωση.

Συνέχεια ανάγνωσης]]> ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΙΣ ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΠΕ (Α’ ΕΠΙΠΕΔΟ) ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗΝ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ Β’ ΕΠΙΠΕΔΟΥ

Γίνεται γνωστό ότι στο πλαίσιο της παρούσας Πράξης «Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη» του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση» του ΕΣΠΑ (2007-2013), που υλοποιείται με τη συγχρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης (Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο) και του Ελληνικού Δημοσίου, πρόκειται να υλοποιηθούν προγράμματα πιστοποίησης Α’ επιπέδου, ώστε να διευκολυνθεί η συμμετοχή του μεγαλύτερου δυνατού αριθμού εκπαιδευτικών στην επιμόρφωση Β’ επιπέδου, για την οποία η εν λόγω πιστοποίηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση. Στην επιμόρφωση Β΄ επιπέδου μπορούν να συμμετάσχουν εκπαιδευτικοί των κλάδων ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04, ΠΕ05/06/07, ΠΕ19/20, ΠΕ60, ΠΕ70, καθώς και εκπαιδευτικοί «συναφών» κλάδων, δηλαδή εκπαιδευτικοί που έχουν τη δυνατότητα διδασκαλίας μαθημάτων των παραπάνω κλάδων ως πρώτη ή δεύτερη ανάθεση.

Συνέχεια ανάγνωσης]]>

Δ.27 Η ευθεία y=αx+β

Με χρήση λογισμικού δυναμικής γεωμετρίας να μεταβάλλετε τις τιμές στα α και β και να διερευνήσετε τις μεταβολές της ευθείας y=αx+β. Προσπαθήστε να ερμηνεύσετε το ρόλο των παραμέτρων α και β.

Δ.30 Διερεύνηση του τριωνύμου f(x)=αx²+βx+γ με α≠0.

Στην οθόνη προβάλλεται η γραφική παράσταση ενός τριωνύμου h(x)=x². Επιπλέον εμφανίζονται κουμπιά εμφάνισης/απόκρυψης, με τίτλους τις ερωτήσεις.

Δ.31 Σύνδεση τριωνύμου – ακολουθίας

Ένας μαθητής πειραματίζεται παριστάνοντας γραφικά συναρτήσεις της μορφής f(x) = αx²+ 2βx + γ. Ως τιμές των α, β και γ διαλέγει διαδοχικούς όρους της γεωμετρικής προόδου: 1,2,4,8,16,32,….

Πρόταση για τη διδασκαλία της με χρήση του λογισμικού GeoGebra.

]]> https://blogs.sch.gr/mathsmagnesia/2012/03/31/%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%82-%ce%b1-%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%b5%ce%af%ce%bf%cf%85/feed/ 0 https://blogs.sch.gr/mathsmagnesia/2012/03/17/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%84%cf%85%cf%80%ce%bf-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%82/ https://blogs.sch.gr/mathsmagnesia/2012/03/17/%ce%ad%ce%bd%ce%b1-%cf%80%cf%81%cf%8c%cf%84%cf%85%cf%80%ce%bf-%ce%b3%ce%b9%ce%b1-%ce%b4%cf%81%ce%b1%cf%83%cf%84%ce%b7%cf%81%ce%b9%cf%8c%cf%84%ce%b7%cf%84%ce%b5%cf%82/#respond Sat, 17 Mar 2012 05:19:07 +0000 http://blogs.sch.gr/mathsmagnesia/?p=1456

Ένα αρχείο του Geogebra που μπορεί να το χρησιμοποιήσετε για δημιουργία δραστηριοτήτων με εκτέλεση κατά βήματα. Εσείς μπορείτε να εισάγετε το κείμενο και να δημιουργήσετε τη δική σας κατασκευή.