Με αφορμή συγκρούσεις ανάμεσα σε μαθητές ξεκίνησε συζήτηση για το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε με τα χέρια μας εκτός από το να χτυπάμε. Τα παιδιά κατέθεσαν τις προτάσεις τους οι οποίες καταγράφηκαν και οπτικοποιήθηκαν
Στη συνέχεια διαβάσαμε και συζητήσαμε πάνω στο βιβλίο
«Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε»
Τέλος τα παιδιά ζωγράφισαν την παλάμη τους και είπαν τι θα ήθελαν να κάνουν με το χέρι τους
Από τις πρώτες μέρες το σχολικού έτους μιλήσαμε για τους κανόνες της τάξης. Αρχικά, διαβάσαμε το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά «Ο μικρός Ερμής»
και συζητήσαμε για όλα αυτά τα ΜΗ που αναφέρει.
Στη συνέχεια τα παιδιά κατέθεσαν την εμπειρία τους για τους κανόνες που έχουν στο σπίτι και τέλος συζητήσαμε για τους κανόνες που πρέπει να έχουμε στο σχολείο και τα παιδιά προτείνουν κανόνες για την τάξη. Παρατήρησαν κανόνες σε εικόνες, προσπάθησαν να μαντέψουν σε ποιον κανόνα αντιστοιχεί η κάθε εικόνα και αιτιολόγησαν την προσφορά του και το τι θα μπορούσε να συμβεί αν τον παραβιάσουμε (πχ ο κανόνας λέει περπατάμε όμορφα μέσα στην τάξη…συζητάμε για το τι θα μπορούσε να μας συμβεί αν δεν περπατούσαμε και τρέχαμε χωρίς να προσέχουμε).
Αναρτήσαμε τις εικόνες σε εμφανές σημείο και τα παιδιά υπαγόρευσαν στη νηπιαγωγό ποιον κανόνα να γράψει δίπλα σε κάθε εικόνα.
Τέλος, κάθε παιδί ζωγράφισε τον κανόνα που θεωρεί πιο σημαντικό και τον παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης.
