math-parea-gym-naxou's blog

Βροχερή ξημέρωσε η πρώτη μέρα της άνοιξης. Βροχερή και η βροχή πιτσίλιζε τα τζάμια του δωματίου της Ελένης.
Η Ελένη ήταν ένα όμορφο κορίτσι με γκριζοπράσινα μάτια σαν τα φύλλα της ελιάς και μαύρα μαλλιά σαν το βρεγμένο κάρβουνο.
Εκείνη την ημέρα η Ελένη καθόταν στο δωμάτιό της και διάβαζε. Οι αστραπές και οι βροντές δεν την τρόμαζαν. Μα ακουγόταν κάπου κάπου ένας ξερός κρότος σαν βομβαρδισμός και μια κραυγή πνιγμένη… Η Ελένη πήγε στο δωμάτιο του πατέρα της. Κοιμόταν ακόμα βαριά, όμως το πρόσωπό του έκανε συσπάσεις σαν να έβλεπε κάποιον εφιάλτη. Το κορίτσι πήρε την εφημερίδα του από το κομοδίνο. Διάβασε τον τίτλο… Ταράχτηκε. Μια λέξη με εφτά γράμματα. Το κόκκινο μελάνι είχε πιτσιλίσει τις άκρες των γραμμάτων κι έτσι η λέξη πόλεμος έμοιαζε σαν είχε εκραγεί, σαν να πετούσε φλόγες.
Η κοπέλα πήγε στο δωμάτιό της και κοίταξε έξω από το παράθυρο. Έβρεχε ακόμα. Για μια στιγμή ευχήθηκε οι σταγόνες που έπεφταν να ανέβαιναν πάλι στον ουρανό. Μα δεν εκπληρώθηκε η ευχή της και κατάλαβε ότι βρισκόταν παγιδευμένη στη σκληρή πραγματικότητα την οποία δεν μπορούσε να αλλάξει.
Πέρασαν τα χρόνια… έφευγαν σαν ελπίδες που χάνονται και δεν ξαναγυρίζουν. Ο πατέρας της Ελένης σκοτώθηκε στον πόλεμο και η κοπέλα αρρώστησε από τη λύπη της. Το ένιωθε, πλησίαζε η μέρα που θα έφευγε για πάντα.
Ένα πρωί είδε από το παράθυρό της μια παπαρούνα. Ήταν ολόδροση σαν ελπίδα, ήταν πιο κόκκινη από το αίμα. Και η Ελένη άφησε την πνοή της να πετάξει… αλλά ήταν ευτυχισμένη. Είχε βρει επιτέλους τον πατέρα της. Τον αντάμωσε στον Παράδεισο βλέποντας την παπαρούνα. Ήταν η τελευταία παπαρούνα της άνοιξης…

                                                                                                                          Σοφία Γρατσία, τάξη Α΄

Ονόματα συμμετεχόντων μαθητών:

Ποντικιάν Παρασκευή

Ποντικιάν Ειρήνη-Σοφία

Κάβουρα Μαρία-Ιωάννα

Μαργαρίτη Σπυριδούλα

Μαυρομμάτη Καλλιόπη

Γρατσία Σοφία

Γρατσία Αικατερίνη

Μαργαρίτη Αικατερίνη

Κουτελιέρη Καλλιόπη

Αλιμπέρτης Ιωάννης

Κατερίνη Βασιλική

Βασιλάκη Μαρία

Κονδύλη Χρυσοβαλάντου

Σέργη Ζαφειρία

Ναυπλιώτη Ραφαηλία

Πετσίτη Κυριακή

Υπεύθυνη Καθηγήτρια:

Λυκουροπούλου Δέσποινα

Η ταινία που παρουσιάζεται ονομάζεται Η Κλίκα, του διάσημου σκηνοθέτη  Μάικλ Λέμπεκ. Η Μάσικ  Μπλοκ με τα λαμπερά μαλλιά , το φωτεινό χαμόγελο και το καταπληκτικό φόρεμα, μονοπωλεί την κοινωνική ζωή του Οκτάβιαν  Κάντρυ Ντέι , ενός  ιδιωτικού σχολείου θηλέων στα προάστια της Νέας  Υόρκης. Η κλίκα της Μάσι αποτελείται από την   ειδική ενδυματολόγο  Αλίσια Ριβέρα , τον όμορφο Ντύλαμ Μάρβιλ και τον  αθλητή- αστέρι Κρίστεν Γκέγκορι. Όταν η καινούρια μαθήτρια Κλέρ Λάιονς από την Φλόριντα με το κακόγουστο , σε σχέση με τα πρότυπα της Κλίκας στυλ , θα προσπαθήσει να γίνει μέλος της  και θα αντιληφθεί ότι οι πιθανότητες που έχει να γίνει αποδεκτή είναι λιγοστές. Όμως με λίγη αυτοπεποίθηση και τα κατάλληλα σχέδια , η Κλέρ καταφέρνει να κερδίσει μια ευκαιρία και να φανεί αντάξιά  της. Μία οικογενειακή κωμωδία. Αξίζει να τη δείτε !

                                                                                                                                                                                                                                                                                        Ειρήνη Χιλάι  τάξη  Α’

Το σχολείο μας έλαβε το τρίτο βραβείο στον Μαθητικό διαγωνισμό  δημιουργίας Αφίσας,Βίντεο και Ζωγραφικής, «Το δώρο της Βροχής».

Συμμετείχαν οι μαθήτριες:Καμβύση Κατερίνα,Σάββα Καλλίτσα,Καλέση Σιμέλη,Καραβία Αντρέ,Ποτικιάν Παρασκευή,Ποτικιάν Ειρήνη-Σοφία,Παμπίδη Άννα,Πετσίτη Κυριακή,Σεϊντίνη Σεβίνα  και Κατερίνη Βασιλική.

Υπεύθυνες καθηγήτριες:

Σιάμπου Γεωργία και Λυκουροπούλου Δέσποινα.

Το 2o Γυμνάσιο Νάξου έλαβε το πρώτο βραβείο στο διαγωνισμό δημιουργίας Βίντεο.

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους υπεύθυνους καθηγητές!

Η συντακτική ομάδα

Λεωνίδας Τσακωνιάτης, τάξη Α΄

Πότε αρχίσατε να ασχολείστε με τη μουσική;
–          Με τη μουσική ξεκίνησα να ασχολούμαι όταν ήμουν 10 ετών.
Γνωρίζετε να παίζετε κι άλλα μουσικά όργανα;
–          Με τα χρόνια και με τις συνεχείς σπουδές ασχολήθηκα και με άλλα όργανα. Σπούδασα παραδοσιακά κρουστά, θεωρία της παραδοσιακής μουσικής, λαούτο, φλάουτο. Επίσης, έχω δίπλωμα κλασικής κιθάρας.
Πόσο σας επηρέασε η παιδική σας ηλικία στο να παίζετε κιθάρα;
–          Τα ακούσματα από την οικογένειά μου και η αγάπη μου για τη μουσική από μικρό παιδί με βοήθησαν στο να ακολουθήσω το δρόμο της μουσικής.
Χαίρεστε όταν βλέπετε τους μαθητές σας να έχουν κάνει μεγάλη πρόοδο;
–          Οι μαθητές ενός καθηγητή είναι ο καθρέφτης της δουλείας του. Όταν οι μαθητές μου προοδεύουν, χαίρομαι και ανακουφίζομαι γιατί οι κόποι μας ανταμείβονται, ιδιαίτερα όταν αυτό συμβαίνει στο διάστημα μιας εβδομάδας.
Πόσα χρόνια σπουδάσατε;
–          Όπως είπα και πιο πάνω, ξεκίνησα το μουσικό μου ταξίδι στην ηλικία των 10 ετών. Ολοκλήρωσα τις σπουδές μου σε ηλικία 26 ετών. Δηλαδή συνολικά οι σπουδές μου διήρκεσαν 16 έτη.
Πότε αποφασίσατε ότι η μουσική θα ήταν το επάγγελμα σας;
–          Μετά από τα πρώτα 8 χρόνια των σπουδών μου στην κλασική κιθάρα αποφάσισα ότι η μουσική εκτός από ευχαρίστηση, έπρεπε να γίνει και το επάγγελμά μου ώστε να μπορώ αργότερα να δημιουργήσω κάτι καλύτερο για τη ζωή μου.
Θα θέλατε τα παιδιά σας να ακολουθήσουν το ίδιο επάγγελμα;
–          Ζούμε σε μία δημοκρατική χώρα. Δηλαδή ο καθένας εκφράζεται ελεύθερα και αποφασίζει για την προσωπική του ζωή αλλά και την επαγγελματική του εξέλιξη. Επομένως, και τα παιδιά μου είναι ελεύθερα να αποφασίσουν αν θέλουν να ακολουθήσουν τη μουσική ή κάποιο άλλο επάγγελμα.
Από ποια ηλικία θα πρέπει να αρχίσει κάποιος την κιθάρα;
–          Η κατάλληλη ηλικία για να αρχίσει κάποιος κιθάρα είναι η ηλικία των επτά ετών.
Έχετε ακούσει ποτέ αρνητικά σχόλια για την κιθάρα;
–          Είναι φυσικό σε κάποιους να μην προκαλεί το ενδιαφέρον η κιθάρα ως όργανο. Επομένως, διατυπώνονται εύλογα κάποια αρνητικά σχόλια.
Έχετε πάθει ποτέ κάποιο ατύχημα κατά τη διάρκεια μιας συναυλίας(π.χ. σπάσιμο χορδής);
–          Θυμάμαι σε μια συναυλία που έδινα στην αίθουσα «Παρνασσός» στην Αθήνα, με την αίθουσα γεμάτη από κόσμο, περίπου 250 άτομα, ξεκίνησα να παίξω το πρώτο κομμάτι. Μετά από δύο λεπτά που είχα ξεκινήσει, ξαφνικά έσπασε η πρώτη χορδή της κιθάρας, αναγκάστηκα να διακόψω, ζητώντας συγγνώμη από το κοινό, και μπήκα στα παρασκήνια ώστε να μπορέσω να αλλάξω όσο πιο σύντομα γινόταν τη χορδή. Αφού την τοποθέτησα στη θέση της, επέστρεψα στη σκηνή και ξεκίνησα το πρόγραμμά από την αρχή.

Ποτικιάν Ειρήνη-Σοφία, τάξη Α’

Σκίτσο:Τσακωνιάτης Λεωνίδας, Α τάξη