Στο μάθημα εφαρμόζεται η μέθοδος της Ατομικής Εργασίας.
Στόχος είναι οι μαθητές να προβληματιστούν με την αξιοποίηση πηγών πληροφόρησης για:
- τις πολιτιστικές, κοινωνικές, οικονομικές και πολιτικές επιδράσεις της τεχνολογίας,
- τις θετικές και αρνητικές επιδράσεις της τεχνολογίας στο περιβάλλον (τρόποι μεγιστοποίησης των θετικών και ελαχιστοποίησης των αρνητικών), και τον ρόλο της κοινωνίας στην ανάπτυξη &
- τη σταδιακή ανάπτυξη τεχνολογικών γνώσεων και δεξιοτήτων από τους μαθητές.
Οι μαθητές οφείλουν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς:
- να παραδόσουν μια γραπτή εργασία με συγκεκριμένα κεφάλαια για ένα αντικείμενο της επιλογής τους,
- να κατασκευάσουν το συγκεκριμένο αντικείμενο (καλό είναι να λειτουργεί, γιατί έτσι υπάρχουν καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα) &
- να παρουσιάσουν την κατασκευή τους και τις πληροφορίες που συγκέντρωσαν για τη γραπτή εργασία.
Oι μαθητές, επιπλέον, αξιολογούνται στο πρώτο τετράμηνο με ωριαίο γραπτό διαγώνισμα.