Μήνας: Απρίλιος 2017

Mε τους  μαθητές /τριες της Στ τάξης συμμετείχαμε  στο project «Workout,Nutrition,Health,Wellness» (Άθληση, Διατροφή, Υγεία, Ευεξία).Το λογότυπο είναι έργο εκπαιδευτικών και μαθητών από το Sch.No 6 Gdynia, Poland.

 

 

Ήταν ένα project διάρκειας 7 μηνών.(Οκτώβριο έως και Μάιο) Συνεργάστηκαν εκπαιδευτικοί και μαθητές από Ελλάδα, Ιρλανδία, Πολωνία, Σερβία, Ιταλία, Ρουμανία ,Τουρκία. Στόχος του ήταν οι μαθητές μέσα από την συνεργασία και την επικοινωνία να διευρύνουν τις γνώσεις τους σε θέματα που αφορούν την σωματική άσκηση την διατροφή την υγεία και ευεξία κάνοντας χρήση ΤΠΕ και εξάσκηση στα Αγγλικά. Η Φυσική Αγωγή στο Δημοτικό Σχολείο έχει πολλούς στόχους που αποδεικνύουν τον πλούτο και τις δυνατότητες του μαθήματος στη σωματική, πνευματική, ψυχική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Με την συμμετοχή τους σε αυτό το έργο κάλυψαν στόχους που το ίδιο το μάθημα της Φ.Α θέτει. Βιωματικά μέσα από την εξάσκηση στα αθλήματα, με την χρήση τεχνολογίας, με την επικοινωνία με μαθητές άλλων χωρών ενίσχυσαν  την προσωπικότητά τους και διεύρυναν τους ορίζοντές τους. Δραστηριότητες όπως : το αγαπημένο μας άθλημα, δραστηριότητες σε ανοιχτό χώρο, ημερολόγιο άθλησης, δράσεις για υγιεινή διατροφή, αξιολόγηση του έργου,  κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών. Ο συνεργάτης-δάσκαλος από την Ιρλανδία κ. David Smith είχε   ένα εκπαιδευτικό ταξίδι στο Hong-Kong κατά την διάρκεια του έργου και ανέβαζε φωτογραφίες από  την  εκεί παραμονή του. Τα παιδιά είδαν  σχολεία και τάξεις , γυμναστήρια, φαγητό από το Hong-Kong και μίλησαν μαζί του μέσω skype .Ήταν μια ιδιαίτερη εμπειρία για όλους μας. Με την ολοκλήρωση του έργου θα υποβληθεί αίτηση για Εθνική Ετικέτα Ποιότητας.

 

 

Περιγραφή του έργου: Η συνεισφορά του αθλητισμού στην ζωή των μαθητών είναι πολύπλευρη. Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα ο αθλητισμός μπορεί όχι μόνο να βελτιώσει τις σωματικές δεξιότητες τους αλλά βοηθάει  στην ηθική και πνευματική τους εξέλιξη. Οι αξίες του αθλητισμού όπως συνεργασία, ομαδική δουλειά, αυτοσυγκέντρωση, τίμιο παιχνίδι, ισότητα κ.α μπορούν να συντελέσουν θετικά στην εξέλιξη της προσωπικότητάς τους. Με την συμμετοχή στο έργο οι μαθητές μου σε συνεργασία με μαθητές από την Ευρώπη έκαναν  εξάσκηση στα Αγγλικά, στις ΤΠΕ, έμαθαν  για την επικοινωνία μέσω διαδικτύου, και έμαθαν για τις αξίες που διδάσκει ο αθλητισμός.

Η ένταξη ΤΠΕ στην Φυσική Αγωγή αποτελεί από μόνη της πρωτοτυπία μιας και η ειδικότητά μου ως γυμνάστρια έχει σαν κύριο μέλημα της  να αποκομίσουν οι μαθητές όσο το δυνατόν περισσότερες κινητικές δεξιότητες. Όμως η σύγχρονη εποχή θέλει όλες οι ειδικότητες να εντάξουν ΤΠΕ στην διδακτική τους. Οι μαθητές με την συμμετοχή τους στο έργο αποκόμισαν οφέλη σε πολλά επίπεδα. Γνωστικό, επικοινωνίας, κοινωνικότητας, εξέλιξη προσωπικότητας. Οι μέθοδοι που εφάρμοσα αποτελούν συνδυασμό Δασκαλοκεντρικής και Μαθητοκεντρικής, Ολικής και Μερικής. Επίσης Kαθοδηγούμενη Eφευρετικότητα (ανάπτυξη κριτικής σκέψης) Μη αποκλεισμού (όλοι συμμετέχουμε ανάλογα στο επίπεδο που μπορούμε) και Πρωτοβουλίας του μαθητή (Moston-Ashworth).Οι μαθητές δούλεψαν σε ομάδες αλλά και ατομικά.

 

Ο μαγικός κόσμος του etwinning έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να πλησιάσουν την τεχνολογία με ένα διαφορετικό τρόπο και να συνδυάσουν την μάθηση με την χαρά ,την επικοινωνία, την φιλία. Έκαναν αναρτήσεις με σχόλια και φωτογραφίες σε συνεργατικά εργαλεία όπως το padlet, έκαναν μικρές παρουσιάσεις ppt,απάντησαν σε easypoll ερωτηματολόγιο, με το photopeach ζητήσαμε να μάθουμε πόσο καλά μας έμαθαν οι εταίροι, έκαναν το προφίλ τους και έστειλαν μηνύματα τόσο σε μένα όσο και σε μαθητές από τις άλλες χώρες και στο τέλος έκαναν αξιολόγηση του έργου.

Κάντε κλικ εδώ για να δείτε το e-book του project.