Σκυταλοδρομία ανάγνωσης

Ξεκινήσαμε τη σκυταλοδρομία ανάγνωσης και μέσα σε δυο μέρες διαβάσαμε αρκετα βιβλία, άλλα μεγαλύτερα και άλλα μικρότερα. Ποιος θα τερματήσει άραγε ;

Αγγελίνα Φωτεινή Ροδιάνα Πασχάλης Ορέστης Μέλπω Μάριος Κωνσταντάρας Μάριος Κατσιακούδης Μαρίνος Λαμπριάννα Εύη Δέσποινα Γιώργος Απόστολος Αντώνης Ανδρέας

Προστασία του θαλάσσιου περιβάλλοντος

Φέτος αποφασίσαμε με τα παιδιά να ασχοληθούμε στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης με την προστασία του περιβάλλοντος και ιδιαίτερα των θαλασσών. Το πρόγραμμα εντάσσεται στο πανελλήνιο πρόγραμμα «Παιδική Helmepa» για την προστασία του θαλάσσιου οικοσυστήματος.

Μιλήσαμε για τα θαλάσσια είδη που είναι υπό εξαφάνιση, είδαμε εικόνες και βιντεάκια και φτιάξαμε την ταυτότητα της χελώνας καρέτα καρέτα που είναι προστατευόμενο είδος θαλάσσιας χελώνας και συναντάται συχνά στο Αιγαίο Πέλαγος.

 

Πρόγραμμα Αγωγής υγείας

 

Μαθαίνουμε για την υγιεινή διατροφή

7ο Δημοτικό σχολείο Αλεξανδρούπολης

Α2 τάξη

Πρόγραμμα Ευέλικτης Ζώνης για την Α΄Δημοτικού

Κριτήρια επιλογής του θέματος

Η επιλογή του θέματος έγινε με κριτήριο την ανάγκη να μυηθούν

τα παιδιά από μικρή ηλικία στη διάκριση των τροφίμων σε υγιεινά και

μη, να προστατευθούν από τη διαφήμιση καθώς και να αλλάξουν τις

καθημερινές διατροφικές τους συνήθειες (υπερκατανάλωση γλυκών,

αναψυκτικών κ.λ.π.).

-Στην Α΄ Δημοτικού φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με την

υγιεινή διατροφή και τα οφέλη της. Μέσα από συζήτηση τα παιδιά

έδειξαν πολύ μεγάλο ενδιαφέρον για την υγιεινή διατροφή και με ποιο

τρόπο μπορούν να μάθουν όσο περισσότερα γίνεται για αυτή. Σκοπός

του προγράμματος ήταν να μάθουμε τα οφέλη που έχει η υγιεινή

διατροφή για τον οργανισμό μας, να συνδέσουμε το θέμα της υγιεινής

διατροφής με όσα περισσότερα μαθήματα μπορούμε και να δώσουμε μια

πολυδιάστατη έννοια στο θέμα της υγιεινής διατροφής.

Στόχοι του προγράμματος της ευέλικτης ζώνης:

1) Να μάθουμε γιατί πρέπει να τρώμε σωστά.

2) Να μάθουμε τις κατηγορίες των τροφών (γαλακτοκομικά, φρούτα…)

3) Να μάθουμε τα συστατικά των τροφών (βιταμίνες, πρωτεΐνες…)

4) Να μάθουμε για τη μεσογειακή διατροφή και την πυραμίδα της

διατροφής.

5) Να μάθουμε τα ουδέτερα ουσιαστικά σε –ο και –ι.

6) Να μάθουμε τραγούδια που να σχετίζονται με την υγιεινή διατροφή

7) Να παρακολουθήσουμε βίντεο σχετικά με την υγιεινή διατροφή.

8) Να ασχοληθούμε με τον τομέα των εικαστικών και να ζωγραφίσουμε

φρούτα και λαχανικά.