Ήρθε ο αγαπημένος μήνας του χειμώνα. Δεκέμβριος. Πλησιάζουν τα Χριστούγεννα και είπαμε να φορέσουμε και εμείς τα γιορτινά μας. Οι αίθουσες στολίστηκαν, τα δεντράκια «φόρεσαν» τις μπαλίτσες τους και τα αστέρια τους με την πολύτιμη βοήθεια των μικρών και των μεγάλων μαθητών/τριών μας.

Μάλιστα, κάπου ακούστηκε ότι ήρθε στο σχολείο μας ο Άγιος Βασίλης, όσο κάναμε μάθημα, και μας άφησε το μισό του πορτρέτο μέχρι την ημέρα των Χριστουγέννων. Γιατί άραγε; είπαν οι μικροί μας μαθητές.

Και η απορία λύθηκε όταν βρέθηκε ένας φάκελος που τα εξηγούσε όλα.

Πάνω στα ρούχα του Άη-Βασιλη υπάρχουν φάκελοι 17, ένας για κάθε μία μέρα που θα είμαστε στο σχολείο μέχρι τα Χριστούγεννα. Εκεί μέσα κρύβονται μηνύματα και οδηγίες για τα παιδιά που θα πρέπει να διαβάσουν και να ακολουθήσουν για να έρθει ξανά ο Άγιος Βασίλης και στα σπίτια τους. Κάθε μέρα θα ανοίγουν από έναν φάκελο. Για να δούμε τι μας περιμένει….

Στο πλαίσιο του γλωσσικού μαθήματος κατασκευάσαμε τις φιγούρες του Καραγκιόζη, αφού παρακολουθήσαμε πρώτα μια παράσταση.Τωρα είμαστε έτοιμοι και για τη δική μας!

Οι μικροί μας μαθητές/τριες της Α’τάξης έγραψαν γράμματα στον Άγιο Βασίλη για να του πουν τι δώρα θέλουν φέτος και για να τον γλυκάνουν του έστειλαν και μερικές ζωγραφιές. Τα γράμματα θα φτάσουν στον Βόρειο Πόλο με τη βοήθεια των ελληνικών ταχυδρομείων και της δράσης τους με τα κόκκινα γραμματοκιβώτια. Θα περιμένουμε την απάντησή του τον Ιανουάριο!

Με ευαισθησία οι μαθητές/τριες του σχολείου μας απάντησαν στην πρόσκληση του Μποδοσάκειου Νοσοκομείου Πτολεμαΐδας και έβαλαν όλο τους το μεράκι δημιουργώντας χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές που θα στολίσουν τα δωμάτια των ασθενών, μεταδίδοντας αισιοδοξια και χαρά.

Η τάξη μας συμμετέχει στη δράση make a wish, προσφέροντας βοήθεια για την εκπλήρωση των ευχών των παιδιών που υποφέρουν από κάποια ασθένεια.

Αυτήν την εβδομάδα ολοκληρώσαμε τη θεματική ενότητα Ευ ζην: Διατροφή, των εργαστηρίων δεξιοτήτων με την Α’ τάξη.

Τα αστεράκια της Α ‘ τάξης, μάθανε πολλά παρέα με το σαλιγκάρι, τον Ρούλη, τον Τροφούλη που μας εξήγησε πως μπορούμε να μείνουμε υγιείς και δυνατοί με σύμμαχο τη διατροφή και τη γυμναστική.

Μαζί του παίξαμε μουσικά παιχνίδια χτυπώντας τα πόδια μας τόσο γρήγορα ή αργά ανάλογα με την ενέργεια που μας έδινε το φαγητό που έλεγε η κυρία μας και ακούσαμε τραγούδια δραματοποιωντας τα με θέμα τα λαχανικά (χοντρό μπιζέλι).

Ακούσαμε τις ιστορίες που είχε να μας πει ο Ρούλης για τον φίλο του τον Παύλο και το τερατακι του (Διαβήτης τύπου 1) και μάλιστα το ζωγραφισαμε κιόλας.

Μάθαμε να χωρίζουμε τις τροφές σε κατηγορίες και φτιάξαμε τις δικές μας πυραμίδες διατροφής.

Ζωγραφισαμε τα αγαπημένα μας φρούτα και φαγητά αλλά καθιερώσαμε και μέρα φρούτου κάθε Τρίτη δημιουργώντας το παρουσιολογιο των φρούτων.

Φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη με θέμα τη διατροφή, καταλήγοντας σε συμπεράσματα,τα οποία τα γράψαμε σε χαρτάκια  post it, για να τα θυμόμαστε!

Έπειτα, γίναμε σεφ και δημιουργήσαμε ένα ποιοτικό, υγιεινό πιάτο αλλά και διατροφολογοι και φτιάξαμε μια ημερήσια διατροφή που μπορούμε να ακολουθήσουμε.

Φυσικά, δεν μείναμε εκεί αλλά αφού παρακολουθήσαμε κάποια βιντεάκια για την υγιεινή διατροφή, τη φροντίδα των δοντιών μας και την παιδική παχυσαρκία αποφασίσαμε να  κάνουμε μια έρευνα στο σχολείο μας, σχετική με τις διατροφικές συνήθειες των συμμαθητών μας, μέσω ενός ερωτηματολογίου που εκείνοι συμπλήρωσαν. Οι μικροί ερευνητές αφού επεξεργάστηκαν τα ερωτηματολόγια, διαπίστωσαν ότι η πλειονότητα των μαθητών/τριων που έλαβε μέρος στην έρευνα τρώει φρούτα καθημερινά, τρώει γλυκά μια φορά την εβδομάδα και το μεσημεριανό το τρώει στο τραπέζι χωρίς τηλεόραση.

Έπειτα, φτιάξαμε μια αφίσα για να ενημερώσουμε όλους τους μαθητές/τριες του σχολείου για το πώς θα μπορούν να αποκτήσουν υγιεινές συνήθειες διατροφής και την κολλήσαμε στον διάδρομο για να ενημερωθούν μικροί και μεγάλοι.

Κλείνοντας,  αξιολογησαμε τα εργαστήρια διατροφής που πέρασαν με μια χαρούμενη ή λυπημένη φατσούλα, γίναμε βασιλιάδες και βασίλισσες της υγιεινής διατροφής και πήραμε τον ανάλογο έπαινο μας, πολύ περήφανοι για τα κατορθώματα μας!

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία (Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες) καθιερώθηκε να εορτάζεται στις 3 Δεκεμβρίου από το 1992, επειδή εκείνη την ημέρα η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ υιοθέτησε το Πρόγραμμα Δράσης για τα Άτομα με Ειδικές Ανάγκες.

Πρόκειται για μία πρωτοβουλία του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών για την προώθηση δράσεων υποστήριξης των συγκεκριμένων συμπολιτών μας, αλλά και ενημέρωσης και αφύπνισης της κοινωνίας μας.