ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ

Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφοι  19-20

Θηραμένης δὲ καὶ οἱ ἄλλοι πρέσβεις, ἐπεὶ ἦσαν ἐν Σελλασίᾳ, ἐρωτώμενοι δὲ ἐπὶ τίνι λόγῳ ἥκοιεν εἶπαν ὅτι αὐτοκράτορες περὶ εἰρήνης, μετὰ ταῡτα καλεῑν ἐκέλευον αὐτούς. Ἐπεὶ δ’ ἧκον, ἐκκλησίαν ἐποίησαν, ἐν ᾗ ἀντέλεγον Κορίνθιοι καὶ Θηβαῑοι μάλιστα, πολλοὶ δὲ καὶ ἄλλοι τῶν Ἑλλήνων μὴ σπένδεσθαι Ἀθηναίοις, ἀλλ’ ἐξαιρεῑν.

    Λακεδαιμόνιοι δὲ οὐκ ἔφασαν πόλιν Ἑλληνίδα ἀνδραποδιεῑν μέγα ἀγαθὸν εἰργασμένην, ἐν τοῑς μεγάλοις κινδύνοις γενομένοις τῇ Ἑλλάδι, ἀλλ’ ἐποιοῡντο εἰρήνην  ἐφ’ ᾧ   τά τε μακρὰ τείχη καὶ τὸν Πειραιᾱ καθελόντας  καὶ τὰς ναῡς πλὴν  δώδεκα  παραδόντας  καὶ τοὺς φυγάδας καθέντας,   τὸν αὐτὸν ἐχθρὸν καὶ φίλον νομίζοντας Λακεδαιμονίοις ἕπεσθαι καὶ  κατὰ γῆν καὶ κατὰ θάλατταν  ὅποι ἃν ἡγῶνται.

     Θηραμένης δὲ καὶ οἱ σὺν αὐτῷ πρέσβεις ἐπανέφερον ταῡτα εἰς τὰς Ἀθήνας.

Ερώτηση: Ποιες αποφάσεις πήραν οι Λακεδαιμόνιοι για την τύχη της Αθήνας μετά την ήττα της στους Αιγός Ποταμούς; Να τις σχολιάσετε και να γράψετε  τι συνεπάγονται οι αποφάσεις αυτές για την τύχη της Αθήνας στο εξής.

      ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ

Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφοι 21-23

 Θηραμένης δὲ καὶ οἱ σὺν αὐτῷ πρέσβεις ἐπανέφερον ταῡτα εἰς τὰς Ἀθήνας.

Εἰσιόντας δ’ αὐτοὺς ὄχλος περιεχεῑτο πολὺς, φοβούμενοι μὴ ἄπρακτοι ἥκοιεν▪ οὐ γὰρ  ἔτι ἐνεχώρει μέλλειν διὰ τὸ πλῆθος τῶν ἀπολλυμένων  τῷ λιμῷ. Τῇ δ’ ὑστεραίᾳ ἀπήγγελλον οἱ πρέσβεις ἐφ’ οἷς οἱ Λακεδαιμόνιοι ποιοῑντο τὴν εἰρήνην▪ προηγόρει δὲ αὐτῶν ὁ Θηραμένης λέγων ὡς χρὴ πείθεσθαι Λακεδαιμονίοις καὶ τὰ τείχη περιαιρεῑν. Ἀντειπόντων δέ τινων αὐτῷ, πολὺ δὲ πλειόνων συνεπαινεσάντων, ἔδοξε δέχεσθαι τὴν εἰρήνην. Μετὰ  δὲ ταῦτα Λύσανδρος τε κατέπλει εἰς τὸν Πειραιᾷ καὶ οἱ φυγάδες κατῇσαν καὶ τὰ τείχη κατέσκαπτον ὑπ’ αὐλητρίδων πολλῇ προθυμίᾳ, νομίζοντες ἐκείνην τὴν ἡμέραν τῇ Ἑλλάδι ἄρχειν τῆς ἐλευθερίας.

  Να εντοπίσετε στο κείμενο το τμήμα που παρουσιάζει τις πολιτικές διαδικασίες που ακολουθήθηκαν στην Αθήνα για την αποδοχή των όρων της ειρήνης και να τις σχολιάσετε.

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΤΑΞΗ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

Βιβλίο 2, κεφάλαιο 2, παράγραφος 23

Οἱ δέ Ἀθηναῑοι ἃμα τῷ ἡλίῳ ἀνίσχοντι ἐπί τῷ λιμένι παρετάξαντο ὡς εἰς ναυμαχίαν.

1. Να μεταφράσετε το παραπάνω κείμενο.

μονάδες 6

 2.α) παρετάξαντο: να κάνετε χρονική αντικατάσταση στο ίδιο πρόσωπο, αριθμό, έγκλιση, χρόνο και φωνή.

μονάδες 6

2.β) ναυμαχίαν: να γράψετε τη δοτική ενικού και τη δοτική πληθυντικού αριθμού.

μονάδες 2

3.α) Ποιο είναι το υποκείμενο του ρήματος παρετάξαντο;

μονάδες 3

3.β) Να σχολιάσετε συντακτικά τη φράση εἰς τούς …  ποταμούς.

μονάδες 3

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΤΑΞΗ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

Βιβλίο 2, κεφάλαιο 1, παράγραφος 23

Ἐπεί δέ οὐκ ἀντανήγαγε Λύσανδρος καί τῆς ἡμέρας ὀψέ ἦν, ἀπέπλευσαν πάλιν εἰς τούς Αἰγός ποταμούς.

1. Να μεταφράσετε το παραπάνω κείμενο.

μονάδες 6

2.α) ἀπέπλευσαν: να κάνετε χρονική αντικατάσταση στο ίδιο πρόσωπο, αριθμό, έγκλιση, χρόνο και φωνή.

μονάδες 6

2.β) ποταμούς: να γράψετε τη δοτική ενικού και τη δοτική πληθυντικού αριθμού.

μονάδες 2

3.α) Ποιο είναι το υποκείμενο του ρήματος ἀντανήγαγε;

μονάδες 3

3.β) Να σχολιάσετε συντακτικά τη φράση εἰς τούς …  ποταμούς.

μονάδες 3

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΤΑΞΗ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: ΞΕΝΟΦΩΝΤΑ «ΕΛΛΗΝΙΚΑ»

Βιβλίο 2, κεφάλαιο 1, παράγραφος 21

Ἐκεῑθεν δέ εὐθύς ἐπισιτισάμενοι ἔπλευσαν εἰς Αἰγός ποταμούς ἀντίον τῆς Λαμψάκου•

1.Να μεταφράσετε το παραπάνω κείμενο.

μονάδες 6

2.α) ἔπλευσαν: να κλίνετε την  Οριστική του Ενεστώτα.

μονάδες 6

2.β) ποταμούς: να γράψετε τη δοτική ενικού και τη δοτική πληθυντικού αριθμού.

μονάδες 2

3.α) Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τη λέξη Ἐκεῑθεν.

μονάδες 3

β) Ποιο είναι το υποκείμενο του ρήματος ἔπλευσαν;

μονάδες 3

ΤΕΣΤ ΣΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ

Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφος 4

Τῇ δ’ ὑστεραία ἐκκλησίαν ἐποίησαν ἐν ᾗ ἔδοξε τούς τε λιμένας ἀποχῶσαι πλὴν ἑνός καὶ  τὰ τείχη εὐτρεπίζειν καὶ φυλακὰς ἐφιστάναι καὶ τἆλλα πάντα ὡς εἰς πολιορκίαν παρασκευάζειν τὴν πόλιν.

Να μεταφράσετε το παραπάνω κείμενο.

10 μονάδες

1. Να γράψετε τις λέξεις του κειμένου στην πτώση που σας ζητείται.

ἐκκλησίαν:  ονομαστική πληθυντικού

λιμένας: δοτική πληθυντικού

φυλακὰς: ονομαστική ενικού

πόλιν:  γενική ενικού

ᾗ: αιτιατική ενικού

5 μονάδες

2. Να γράψετε το υποκείμενο του ρήματος ἔδοξε.

2 μονάδες

3. Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις

ἐκκλησίαν

λιμένας

πάντα

3 μονάδες

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ

Ύλη: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφοι 1-4, 16-19

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΑΞΗ – ΤΜΗΜΑ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφοι 16-18

   Τοιούτων δὲ ὄντων Θηραμένης εἶπεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι εἰ βούλονται αὐτὸν πέμψαι παρὰ Λύσανδρον, εἰδὼς ἥξει Λακεδαιμονίους πότερον ἐξανδραποδίσασθαι τὴν πόλιν βουλόμενοι ἀντέχουσι περὶ τῶν τεχῶν ἢ πίστεως ἕνεκα. Πεμφθεὶς δὲ διέτριβε παρὰ Λύσανδρον τρεῑς μῆνας και πλείω, ἐπιτηρῶν ὁπότε Ἀθηναῑοι ἔμελλον διὰ τὸ ἐπιλελοιπέναι  τὸν  σῑτον ἅπαντα ὃ τι τις λέγοι ὁμολογήσειν. Ἐπεί δὲ ἧκε τετάρτῳ μηνὶ, ἀπήγγειλεν ἐν ἐκκλησίᾳ ὅτι αὐτὸν τέως Λύσανδρος μὲν κατέχοι, εἶτα κελεύοι εἰς Λακεδαίμονα ἰέναι· οὐ γὰρ εἶναι κύριος ὧν ἐρωτῷτο ὑπ’ αὐτῶν, ἀλλά τοὺς ἐφόρους. Μετὰ ταῡτα ᾑρέθη πρεσβευτής εἰς Λακεδαίμονα αὐτοκράτωρ δέκατος αὐτὸς.

   Λύσανδρος δὲ τοῑς ἐφόροις ἔπεμψεν ἀγγελοῡντα μετ’ ἄλλων Λακεδαιμονίων Ἀριστοτέλην, φυγάδα Ἀθηναῑον ὄντα, ὅτι ἀπεκρίνατο Θηραμένει ἐκείνους κυρίους εἶναι εἰρήνης καὶ πολέμου.

Α. Από το απόσπασμα που σας δίνεται να  μεταφράσετε το χωρίο: «Πεμφθεὶς δὲ …ἀλλὰ τοὺς ἐφόρους”.

30 μονάδες

Β. Πώς παρουσιάζεται ο Θηραμένης στο κείμενο; (παράγραφοι 16-18)

20 μονάδες

Γ.α)   Να βρείτε και να  γράψετε 7 λέξεις ομόρριζες με τη λέξη κατέχοι:

ηνίοχος, σχέση, σχεδόν, μετοχή, κάτοχος, προεξέχω, προσεκτικός, ανέχομαι, αντοχή, περιεχόμενο

β) Να αντιστοιχίσετε τις προτάσεις της στήλης Β  με τις σημασίες της λέξης ομολογώ στη στήλη Α:

(10 μονάδες)

Δ. α) Να γράψετε για κάθε λέξη της  Α΄ στήλης την πτώση στον αριθμό που ορίζεται  στις στήλες Β΄ και Γ΄ . (5 μονάδες)

β)  εἶπεν: να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο σε όλες τις εγκλίσεις του ίδιου χρόνου.  (4 μονάδες)

γ) ἀπήγγειλεν: να γράψετε το ίδιο πρόσωπο στην οριστική όλων των χρόνων στην Ενεργητική Φωνή (6 μονάδες)

δ) κελεύοι: να το κλίνετε στην έγκλιση, στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται. (3 μονάδες)

ε) εἶπεν, διέτριβε: Να γράψετε το ίδιο πρόσωπο στην ίδια φωνή στην οριστική του Ενεστώτα   (2 μονάδες)

Ε. α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ) τις παρακάτω προτάσεις:   (3 μονάδες)

ὁμολογήσειν:

Είναι ειδικό απαρέμφατο

Έχουμε ετεροπροσωπία

Το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι ίδιο με το υποκείμενο του ρήματος και εννοείται σε ονομαστική.

 β) πεμφθείς:  είναι ………………..μετοχή    (2 μονάδες)

γ) Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις – φράσεις:  (5 μονάδες)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ

Ύλη: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφοι 1-4, 16-18

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΑΞΗ – ΤΜΗΜΑ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 2. Παράγραφοι 3-4

     [2.2.3] Ἐν δὲ ταῖς Ἀθήναις τῆς Παράλου ἀφικομένης νυκτὸς

ἐλέγετο ἡ συμφορά, καὶ οἰμωγὴ ἐκ τοῦ Πειραιῶς διὰ τῶν
μακρῶν τειχῶν εἰς ἄστυ διῆκεν, ὁ ἕτερος τῷ ἑτέρῳ παραγ–
γέλλων· ὥστ’ ἐκείνης τῆς νυκτὸς οὐδεὶς ἐκοιμήθη, οὐ μόνον
τοὺς ἀπολωλότας πενθοῦντες, ἀλλὰ πολὺ μᾶλλον ἔτι αὐτοὶ
ἑαυτούς, πείσεσθαι νομίζοντες οἷα ἐποίησαν Μηλίους τε
Λακεδαιμονίων ἀποίκους ὄντας, κρατήσαντες πολιορκίᾳ, καὶ
Ἱστιαιέας καὶ Σκιωναίους καὶ Τορωναίους καὶ Αἰγινήτας καὶ
ἄλλους πολλοὺς τῶν Ἑλλήνων. [2.2.4] τῇ δ’ ὑστεραίᾳ ἐκκλησίαν
ἐποίησαν, ἐν ᾗ ἔδοξε τούς τε λιμένας ἀποχῶσαι πλὴν ἑνὸς
καὶ τὰ τείχη εὐτρεπίζειν καὶ φυλακὰς ἐφιστάναι καὶ τἆλλα
πάντα ὡς εἰς πολιορκίαν παρασκευάζειν τὴν πόλιν.

Α. Από το απόσπασμα που σας δίνεται να  μεταφράσετε το χωρίο: «ὥστ’ ἐκείνης τῆς νυκτὸς οὐδεὶς ἐκοιμήθη…. τῶν Ἑλλήνων.

30 μονάδες

Β. Ποια είναι η συναισθηματική κατάσταση των Αθηναίων, όπως παρουσιάζεται στο απόσπασμα; (παράγραφοι 3-4)

30 μονάδες

Γ. α)  Να βρείτε από το κείμενο και να γράψετε μια λέξη ομόρριζη για καθεμιά από αυτές που σας δίνονται:

πάθημα, άφιξη, αστικός, συγκάτοικος, χειροποίητος  (5 μονάδες)

πάθημα:…………………………….

άφιξη:……………………………..

αστικός:……………………………

συγκάτοικος:…………………………

 χειροποίητος:………………………….

β)  Να  συμπληρώσετε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις με ένα από τα σύνθετα του αγγέλλω, αφού το σχηματίσετε στον κατάλληλο τύπο.

1.      Στη φιλολογική βραδιά νέοι ποιητές θα …………………ποιήματά τους.

2.      ……………………….    την κλοπή του αυτοκινήτου του.

3.      Έχω …………………………….ένα μπιφτέκι και σαλάτα.

4.      H αμυγδαλιά ………………………τον ερχομό της άνοιξης.

5.      Ο πρωθυπουργός θα ……………………..από το βήμα της βουλής το πρόγραμμα της νέας κυβέρνησης.

(5 μονάδες)

Δ. α) Να γράψετε για κάθε λέξη της  Α΄ στήλης την πτώση στον αριθμό που ορίζεται  στις στήλες Β΄ και Γ΄ .

(5 μονάδες)

β) πείσεσθαι: Να γράψετε το β΄ ενικό πρόσωπο σε όλες τις εγκλίσεις του Ενεστώτα.

(4 μονάδες)

γ)ἐποίησαν: να γράψετε το β’  ενικό πρόσωπο στην οριστική όλων των χρόνων στην Ενεργητική Φωνή (6 μονάδες)

δ) ἐκοιμήθη: να το κλίνετε στην έγκλιση, στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται.  (3 μονάδες)

ε) ἔδοξε, ἐλέγετο:να γράψετε το ίδιο πρόσωπο στην ίδια φωνή στην οριστική του Ενεστώτα   (2 μονάδες)

Ε. α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες (Λ) τις παρακάτω προτάσεις:     (3 μονάδες)

πείσεσθαι:

¨    Είναι ειδικό απαρέμφατο

¨    Έχουμε ετεροπροσωπία

¨    Το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι ίδιο με το υποκείμενο του ρήματος και εννοείται σε ονομαστική.

β) ἀφικομένης: είναι ………………………….…..…..μετοχή    (2 μονάδες)

 γ) Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις – φράσεις:  (5 μονάδες)

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ

Ύλη:  Ξενοφώντος «Ελληνικά», Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφοι 22-29

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΑΞΗ – ΤΜΗΜΑ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφος 27

[2.1.27] Λύσανδρος δ’, ἐπεὶ ἦν ἡμέρα πέμπτη
ἐπιπλέουσι τοῖς Ἀθηναίοις, εἶπε τοῖς παρ’ αὐτοῦ ἑπομένοις,
ἐπὰν κατίδωσιν αὐτοὺς ἐκβεβηκότας καὶ ἐσκεδασμένους κατὰ
τὴν Χερρόνησον, ὅπερ ἐποίουν πολὺ μᾶλλον καθ’ ἑκάστην
ἡμέραν, τά τε σιτία πόρρωθεν ὠνούμενοι καὶ καταφρονοῦντες
δὴ τοῦ Λυσάνδρου, ὅτι οὐκ ἀντανῆγεν, ἀποπλέοντας τοὔμ-
παλιν παρ’ αὐτὸν ἆραι ἀσπίδα κατὰ μέσον τὸν πλοῦν. οἱ
δὲ ταῦτα ἐποίησαν ὡς ἐκέλευσε

Α. Από το απόσπασμα που σας δίνεται να  μεταφράσετε το χωρίο:

«Λύσανδρος  δ’ … κατὰ μέσον τὸν πλοῡν.»

30 μονάδες

Β. Λαμβάνοντας υπόψη σας το κείμενο (Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφος 27), καθώς και το κείμενο από μετάφραση που σας δίνεται, να παρουσιάσετε τις ηγετικές ικανότητες του Λυσάνδρου.                                    30 μονάδες

Ο Λύσανδρος την επόμενη νύχτα, όταν ήταν όρθρος, έδωσε εντολή,  αφού προγευματίσουν, να επιβιβαστούν στα πλοία, και αφού έκανε όλες τις προετοιμασίες σα να επρόκειτο για ναυμαχία  και αφού τοποθέτησε τα παραπετάσματα, προειδοποίησε να μην κινηθεί κανείς από τη θέση του ούτε να βγει ανοιχτά στη θάλασσα. Οι Αθηναίοι με την ανατολή του ήλιου παρατάχτηκαν μπροστά στο λιμάνι σε μέτωπο σα (να επρόκειτο) για ναυμαχία. Επειδή όμως ο Λύσανδρος δεν έβγαλε τα καράβια του να τους αντιμετωπίσει και η μέρα είχε προχωρήσει, αναχώρησαν πίσω στους Αιγός Ποταμούς. Ο Λύσανδρος τότε διέταξε τα γρηγορότερα από τα καράβια του να ακολουθούν τους Αθηναίους, και αφού παρατηρήσουν τι κάνουν όταν αποβιβαστούν, να επιστρέψουν και να του το αναφέρουν. Και δεν αποβίβασε (τους ναύτες) από τα καράβια, παρά αφού αυτά γύρισαν. Αυτά τα έκανε για τέσσερις μέρες. Και οι Αθηναίοι ανοίγονταν στο πέλαγος εναντίον του.

Ο Αλκιβιάδης, όταν παρατήρησε πάνω από τα τείχη από τη μια μεριά τους Αθηναίους να έχουν αγκυροβολήσει σε ανοιχτή παραλία όχι κοντά σε κάποια πόλη και να αναζητούν τροφή από τη Σηστό, ενώ τους εχθρούς μέσα σε λιμάνι κοντά σε πόλη να έχουν τα πάντα, είπε ότι αυτοί δεν έχουν αγκυροβολήσει σε καλό μέρος, και τους συμβούλευε να μετακινηθούν σε άλλο αγκυροβόλιο στη Σηστό μέσα σε λιμάνι και κοντά σε πόλη. Αν είστε εκεί, θα ναυμαχήσετε, είπε, όταν θέλετε. Οι στρατηγοί όμως, και κυρίως ο Τυδέας και ο Μένανδρος, τον διέταξαν να απομακρυνθεί, γιατί αυτοί τώρα ήταν στρατηγοί και όχι εκείνος. Και αυτός έφυγε.

    Δ. Να βρείτε ποιες λέξεις από κάθε ομάδα είναι ομόρριζες με τη λέξη του κειμένου που σας δίνεται και να τις γράψετε..  (για τις σύνθετες με το β΄ συνθετικό τους.    (10 μονάδες)

ἀποπλέοντας: πλοιοκτήτης, πλειονότητα, απόπλους, ατμόπλοιο,  απονιά

……………………………………………………………………………………………………….

ἀντανῆγεν: άγιος, παραγωγή, άγνοια, προάγω, απαγωγέας

……………………………………………………………………………………………………….

κατίδωσιν: ιδρωμένος, ενόραση, ιδιότητα, δέος, οπτικά, ορατότητα, ιδέα

………………………………………………………………………………………………………..

   Ε. α) Να γράψετε τον αντίστοιχο τύπο των παρακάτω λέξεων στον Ενεστώτα

κατίδωσιν……………………………………

εἶπε…………………………………………….

ἀντανῆγεν ……………………………………

ἆραι ……………………………………………

ἐκέλευσεν …………………………………….

      (5 μονάδες)

β) ἐκέλευσεν: να κάνετε εγκλιτική αντικατάσταση στο πρόσωπο, στον αριθμό, στο χρόνο και στη φωνή που βρίσκεται το ρήμα.                                                         (5 μονάδες)

Απαρέμφατο:                                       Μετοχή:

γ) Να γράψετε για κάθε λέξη της  Α΄ στήλης την πτώση στον αριθμό που ορίζεται  στις στήλες Β΄ και Γ΄ .      (10 μονάδες)

ΣΤ. α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις:                                                                                                (5 μονάδες)

       ἆραι:

• Είναι ειδικό απαρέμφατο
• Έχουμε ετεροπροσωπία
• Το υποκείμενο του απαρεμφάτου είναι ίδιο με το υποκείμενο του ρήματος και εννοείται σε ονομαστική.

·         καταφρονοῡντες: είναι κατηγορηματική μετοχή

·         ὠνούμενοι: είναι αιτιολογική μετοχή

β) Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις-φράσεις:  (5 μονάδες)

Λύσανδρος

τοῑς …..ἑπομένοις

μέσον

τὰ … σιτία

ἀσπίδα

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ Α΄ ΤΕΤΡΑΜΗΝΟΥ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΑΙΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΙΣΤΟΡΙΟΓΡΑΦΟΙ ΤΗΣ Α΄ ΤΑΞΗΣ

Ύλη: Ξενοφώντος «Ελληνικά», Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφοι 22-29

ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:

ΤΑΞΗ – ΤΜΗΜΑ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

ΚΕΙΜΕΝΟ: Βιβλίο 2. Κεφάλαιο 1. Παράγραφοι 25 – 26

. [2.1.25] Ἀλκιβιάδης δὲ κατιδὼν ἐκ τῶν τειχῶν τοὺς μὲν
Ἀθηναίους ἐν αἰγιαλῷ ὁρμοῦντας καὶ πρὸς οὐδεμιᾷ πόλει,
τὰ δ’ ἐπιτήδεια ἐκ Σηστοῦ μετιόντας πεντεκαίδεκα σταδίους
ἀπὸ τῶν νεῶν, τοὺς δὲ πολεμίους ἐν λιμένι καὶ πρὸς πόλει
ἔχοντας πάντα, οὐκ ἐν καλῷ ἔφη αὐτοὺς ὁρμεῖν, ἀλλὰ
μεθορμίσαι εἰς Σηστὸν παρῄνει πρός τε λιμένα καὶ πρὸς
πόλιν· [2.1.26] οὗ ὄντες ναυμαχήσετε, ἔφη, ὅταν βούλησθε. οἱ δὲ
στρατηγοί, μάλιστα δὲ Τυδεὺς καὶ Μένανδρος, ἀπιέναι
αὐτὸν ἐκέλευσαν· αὐτοὶ γὰρ νῦν στρατηγεῖν, οὐκ ἐκεῖνον.
καὶ ὁ μὲν ᾤχετο.

Α. Από το απόσπασμα που σας δίνεται να  μεταφράσετε το χωρίο: «Ἀλκιβιάδης   δὲ  κατιδών  …   και πρός πόλιν∙

30 μονάδες

Β. α) Τι συμβουλεύει ο Αλκιβιάδης τους Αθηναίους;                                 15 μονάδες

 β) Να παρουσιάσετε και να σχολιάσετε την αντίδραση των στρατηγών.    15 μονάδες

Γ.  Να γράψετε για κάθε  λέξη του κειμένου που σας δίνεται τρεις (3) ομόρριζες και με δύο απ’  αυτές να σχηματίσετε από μια πρόταση.

 (10 μονάδες)

κατιδών:

νεῶν:

Δ. α) Να γράψετε για κάθε λέξη της  Α΄ στήλης την πτώση στον αριθμό που ορίζεται  στις στήλες Β΄ και Γ΄ . (10 μονάδες) (μαζί με το άρθρο)

β) κατιδών: Να γράψετε το γ΄ ενικό πρόσωπο σε όλες τις εγκλίσεις του Αορίστου β΄ στην ίδια φωνή.

(4 μονάδες)

γ)  ἐκέλευσαν: να γράψετε το γ΄ πληθυντικό πρόσωπο στην οριστική όλων των χρόνων στην Ενεργητική Φωνή (6 μονάδες)

Ε. α) Να χαρακτηρίσετε ως σωστές (Σ) ή λανθασμένες τις παρακάτω προτάσεις:

  (5 μονάδες)

ἀπιέναι:

• Είναι ειδικό απαρέμφατο
• Έχουμε ταυτοπροσωπία
• Το υποκείμενο του απαρεμφάτου βρίσκεται σε πτώση αιτιατική.

ὁρμοῡντας:

• είναι αιτιολογική μετοχή

ὃταν βούλησθε:

• είναι κύρια πρόταση

β) Να χαρακτηρίσετε συντακτικά τις λέξεις – φράσεις του κειμένου:  

(5 μονάδες)

Ἀλκιβιάδης

εἰς Σηστόν

τά ἐπιτήδεια

ἐν αἰγιαλῷ

πάντα